Adolescentes de La Guajira presentan propuestas para el bienestar infantil
Adolescentes de La Guajira presentan propuestas para el bienestar infantil tuuputchika
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Informe: Mesa de Participación 2024 en La Guajira
Introducción
En el marco de la primera Mesa de Participación 2024, se llevó a cabo un evento en La Guajira, en el cual los adolescentes fueron los protagonistas al presentar propuestas innovadoras para abordar diferentes aspectos relacionados con la educación, salud, recreación, cultura y protección de la niñez y adolescencia en la región.
Contexto
Esta iniciativa forma parte fundamental de la estrategia “Juntos por el Territorio” y cuenta con el respaldo del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Propuestas presentadas
Entre las propuestas presentadas, se destaca la creación de parques y centros deportivos, la promoción de actividades recreativas y la entrega de materiales educativos en las instituciones educativas. Además, se propuso implementar programas de educación ludo-recreativa para fomentar el estudio de manera entretenida. También se planteó la importancia de garantizar alimentación, servicios de salud y espacios limpios con higiene ambiental.
Necesidades expresadas por los adolescentes
Los adolescentes expresaron la necesidad de contar con más espacios seguros y el acompañamiento familiar, así como la atención y protección ante posibles vulneraciones. También hicieron énfasis en la importancia de que las autoridades estén atentas y diligentes ante situaciones de riesgo, y en el apoyo a comunidades indígenas para llevar a cabo campañas de prevención contra la violencia sexual.
Compromiso del ICBF
En respuesta a estas propuestas y necesidades, el ICBF se comprometió a brindar apoyo, acompañamiento en los procesos y coordinación con las entidades competentes para asegurar que estas propuestas sean atendidas de manera efectiva.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- ODS 3: Salud y bienestar
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
- ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 3.2: Para 2030, poner fin a todas las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años, logrando que todos los países intenten reducir la mortalidad neonatal al menos a 12 por cada 1,000 nacidos vivos y la mortalidad de niños menores de 5 años al menos a 25 por cada 1,000 nacidos vivos.
- Meta 4.1: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
- Meta 11.7: Para 2030, proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad.
- Meta 16.2: Poner fin al maltrato, explotación, trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 3.2.1: Tasa de mortalidad neonatal
- Indicador 3.2.2: Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria
- Indicador 4.1.2: Tasa de finalización de la enseñanza secundaria
- Indicador 11.7.1: Proporción de la población que utiliza instalaciones de recreación
- Indicador 16.2.1: Porcentaje de niños de 1 a 17 años que experimentaron cualquier forma de castigo físico o psicológico severo (disciplina violenta) en los últimos meses
4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| ODS 3: Salud y bienestar | Meta 3.2: Para 2030, poner fin a todas las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años… | Indicador 3.2.1: Tasa de mortalidad neonatal Indicador 3.2.2: Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años |
| ODS 4: Educación de calidad | Meta 4.1: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria… | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria Indicador 4.1.2: Tasa de finalización de la enseñanza secundaria |
| ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles | Meta 11.7: Para 2030, proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles… | Indicador 11.7.1: Proporción de la población que utiliza instalaciones de recreación |
| ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas | Meta 16.2: Poner fin al maltrato, explotación, trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños… | Indicador 16.2.1: Porcentaje de niños de 1 a 17 años que experimentaron cualquier forma de castigo físico o psicológico severo (disciplina violenta) en los últimos meses |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: tuuputchika.com
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