Adultos mayores, con más rezago educativo: Israel Soto

Informe sobre el rezago educativo en Durango

En Durango, se ha detectado que el mayor segmento de la población con rezago educativo se encuentra entre las personas de 65 años o más. Sin embargo, también es este mismo grupo de adultos mayores quienes presentan más resistencia para concluir su educación básica o aprender a leer y escribir. Por otro lado, la población económicamente activa es la más interesada en continuar su educación, según lo manifestado por Israel Soto Peña, titular del Instituto Duranguense de la Educación para Adultos (IDEA).

Existen diversas situaciones que explican la resistencia de los adultos mayores, como la creencia de que ya no lo necesitan, la idea de que deben acudir a una escuela casi diariamente, la necesidad de tener habilidades tecnológicas, así como dificultades para moverse, escuchar o ver, entre otras.

Es importante mencionar que esto no significa que no atendamos a las personas adultas mayores, aunque son pocas en general. Nosotros las invitamos a participar y les explicamos la importancia de estar siempre preparados, de mejorar la lectura y la escritura para diversas necesidades. Bajo nuestro esquema, el proceso es muy sencillo, ya que nuestra educación es abierta, gratuita, fácil y rápida, lo cual los anima a participar. Tenemos varias historias de éxito, especialmente de mujeres que desean ayudar a sus hijos en la escuela y continuar con sus propios estudios, incluso si tienen hijos profesionistas. Lo hacen porque buscan algo que les guste y no siempre por una necesidad económica.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género

En cuanto a la población económicamente activa, continúa sus estudios porque busca mejores oportunidades laborales. Desean acceder a los puestos que se abren en sus empresas y para ello buscan mejorar sus habilidades. Tenemos muchas historias de éxito, incluso de beneficiarios de programas sociales que entran al esquema para comprender mejor sus capacitaciones y el manejo de proyectos.

También atendemos a jóvenes mayores de 15 años que desean continuar con su educación media superior. Muchos de ellos tuvieron que abandonar sus estudios en algún momento, por lo que retoman su educación primaria o secundaria.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de matemáticas.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de la población adulta, desglosada por sexo y grupos de edad.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desglosadas por edad, sexo y empleo informal.

4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: elsoldedurango.com.mx

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