Alumnos normalistas apoyarán tareas de alfabetización para que adultos concluyan primaria y secundaria – Golpe Político
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Signan convenio IVEA y la Dirección de Educación Normal
Autor: Irineo Pérez Melo
El Instituto Veracruzano de Educación para los Adultos (IVEA) y la Dirección General de Educación Normal suscribieron un convenio de coordinación para que las y los alumnos de las escuelas normales de la entidad realicen sus prácticas profesionales y el servicio social enseñando a leer y escribir a jóvenes y adultos, y atenderlos en los niveles de primaria y secundaria que lo necesiten.
Estas acciones forman parte del Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación (MONAE), en donde las y los futuros docentes desarrollarán los conocimientos adquiridos en las aulas entre las personas adultas que lo necesiten, así como para hacer efectiva su responsabilidad social.
Estos voluntarios ayudarán a llevar alfabetización en donde se necesita y se generarán incentivos y condiciones adecuadas para acercar, de forma efectiva, servicios educativos a las personas que no saben leer ni escribir o requieren terminar su primaria o secundaria.
Con la participación de instituciones como las Escuelas Normales y de otros sectores, lo que permitirá el éxito de la tarea que realiza el IVEA en el estado para disminuir el rezago educativo que existe entre los adultos, añadió el funcionario estatal.
Estudiantes de educación media superior han participado con éxito como promotores de los servicios de alfabetización, primaria y secundaria entre sus familiares, vecinos y conocidos. Además, han desarrollado acciones de educadores voluntarios y hasta el momento, un buen número de personas mayores de 15 años de varias partes del estado, han concluido sus estudios en esos niveles educativos y por ello han recibido la documentación oficial correspondiente que avala la conclusión de su formación.
Esto es parte de las acciones de participación social que el IVEA fomenta entre instancias de los diversos sectores sociales para atender la necesidad educativa de muchas veracruzanas y veracruzanos que no saben leer ni escribir o por diversas circunstancias no concluyeron estudios de primaria o secundaria, además de que el derecho a la educación se debe extender a ese universo poblacional, refirió, por último.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
- ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de los jóvenes y adultos, desglosada por sexo.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desglosadas por edad, sexo, discapacidad y origen étnico.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de los jóvenes y adultos, desglosada por sexo. |
| Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países. | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desglosadas por edad, sexo, discapacidad y origen étnico. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: golpepolitico.com
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