Aparatos para climatizar, los más solicitados por escuelas de educación básica y media superior

Aparatos para climatizar, los más solicitados por escuelas de educación básica y media superior  El Heraldo de Chihuahua

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Mayo 22, 2024 - 18:00
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Aparatos para climatizar, los más solicitados por escuelas de educación básica y media superior

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Informe sobre el programa de equipamiento para escuelas en Chihuahua

Programa de Equipamiento para Escuelas en Chihuahua y su relación con los ODS

Mónica Ivonne Herrera Villanueva

Contexto Climático y Necesidades Educativas

Las altas temperaturas en la ciudad de Chihuahua, que pueden superar los 40 grados centígrados, generan un desafío particular en las aulas, especialmente después de actividades físicas. Esto ha llevado a que la demanda más frecuente de los centros educativos sea la climatización de las instalaciones escolares, lo cual está alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

Programa de Escuelas Competitivas

Según Mónica Ivonne Herrera Villanueva, directora de Desarrollo Humano y Educación del Gobierno Municipal de Chihuahua, el programa Escuelas Competitivas ha recibido numerosas solicitudes para la climatización de las escuelas. Este programa busca mejorar los espacios educativos a través del equipamiento necesario para crear condiciones óptimas de aprendizaje, contribuyendo así al ODS número 4.

Convocatoria y Participación

Se invita a todas las escuelas públicas de nivel básico a medio superior del Municipio de Chihuahua a participar en este programa. El apoyo incluye equipo tecnológico, climatización, material didáctico y deportivo, entre otros. La recepción de solicitudes será del 27 al 31 de mayo del 2024, en la Dirección de Desarrollo Humano y Educación.

Criterios de Selección

El Comité de Validación seleccionará las escuelas beneficiarias basándose en criterios como la necesidad de la institución y la importancia del equipamiento solicitado. Se dará prioridad a escuelas que nunca han sido beneficiadas y que se encuentren en zonas de alta marginación, apoyando así el ODS número 10, que busca reducir la desigualdad en y entre los países.

Publicación de Resultados

Los resultados se publicarán detallando las escuelas seleccionadas y el equipamiento autorizado. Para más información, se puede contactar al teléfono 614-200-4800 o a las extensiones 6509 y 6517.

  1. Mejora de condiciones educativas
  2. Apoyo en climatización y equipamiento
  3. Fomento a la igualdad educativa
  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades

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Análisis de artículo y ODS

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con el artículo

El artículo aborda temas relacionados con los siguientes ODS:

  1. ODS 3: Salud y bienestar
  2. ODS 4: Educación de calidad
  3. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
  4. ODS 13: Acción por el clima

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo

  • Meta 3.9: Reducir las muertes y enfermedades por contaminación y exposición a sustancias químicas peligrosas.
  • Meta 4.a: Construir y mejorar instalaciones educativas que sean seguras, inclusivas y efectivas para todos.
  • Meta 11.6: Reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluida la calidad del aire y la gestión de residuos.
  • Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales.

Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo

El artículo implica los siguientes indicadores para medir el progreso hacia los objetivos identificados:

  • Indicador 3.9.1: Mortalidad atribuible a la contaminación del aire ambiente.
  • Indicador 4.a.1: Proporción de escuelas con acceso a electricidad, Internet, tecnologías para el aprendizaje, agua potable, saneamiento básico y climatización adecuada.
  • Indicador 11.6.2: Nivel de material particulado (PM10 y PM2.5) en ciudades.
  • Indicador 13.1.1: Número de países con estrategias nacionales y locales de reducción del riesgo de desastres.

Tabla ODS, metas e indicadores

ODS Metas Indicadores
ODS 3: Salud y bienestar Meta 3.9: Reducir las muertes y enfermedades por contaminación y exposición a sustancias químicas peligrosas. Indicador 3.9.1: Mortalidad atribuible a la contaminación del aire ambiente.
ODS 4: Educación de calidad Meta 4.a: Construir y mejorar instalaciones educativas que sean seguras, inclusivas y efectivas para todos. Indicador 4.a.1: Proporción de escuelas con acceso a electricidad, Internet, tecnologías para el aprendizaje, agua potable, saneamiento básico y climatización adecuada.
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles Meta 11.6: Reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluida la calidad del aire y la gestión de residuos. Indicador 11.6.2: Nivel de material particulado (PM10 y PM2.5) en ciudades.
ODS 13: Acción por el clima Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales. Indicador 13.1.1: Número de países con estrategias nacionales y locales de reducción del riesgo de desastres.

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Derechos de Autor: Explora este artículo cuidadosamente elaborado por SDG Investors Inc. Nuestra avanzada tecnología de IA se sumerge en un mar de información para resaltar nuestro camino conjunto hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Somos dueños de los derechos de este contenido, pero te animamos a compartirlo para extender el conocimiento y promover acciones sobre los ODS.

Fuente: elheraldodechihuahua.com.mx

 

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