Aprenden a leer y escribir 3 mil adultos al año en Coahuila… y rezago es de 31 mil

Analfabetismo en Coahuila

Introducción

Aunque Coahuila es el estado con menor tasa de analfabetismo del país y cada año 3 mil personas aprenden a leer y escribir, se estima que hay un rezago de 470 mil personas que no cuentan con educación básica.

Estadísticas del analfabetismo en Coahuila

• En el estado se estima que hay 31 mil personas que no saben leer ni escribir, 95 mil que no han terminado la primaria y 343 mil que no han terminado la secundaria, lo que implica que 470 mil personas no cuentan con educación básica.
• La meta para este año es que no haya ningún municipio que supere el cuatro por ciento de población analfabeta, condición en la que ahora se encuentran Candela, General Cepeda, Guerrero, Hidalgo y Viesca.
• Coahuila, Nuevo León y la Ciudad de México están cerca de declararse libres de analfabetismo al romper la barrera del cuatro por ciento.

El fracaso del sistema educativo

Carlos Castillo Garza, director académico y de operación del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) en Coahuila, explicó que el analfabetismo no es un fracaso escolar, sino un fracaso del sistema y del Estado. Las personas que llegan a la edad adulta sin educación básica no tuvieron las condiciones necesarias para recibir educación, como acceso a la escuela, vestimenta, vivienda y alimentación.

Impacto de la educación en la vida de las personas

Castillo resaltó que una persona que sabe leer y escribir tiene mejores oportunidades en la vida. La educación no solo mejora las condiciones de vida de las personas, sino que también beneficia a sus familias. Por lo tanto, es importante trabajar en políticas públicas que erradiquen el rezago educativo.

Experiencia de Diana Perla Rodríguez

Diana Perla Rodríguez, una joven de 19 años, compartió su experiencia como persona adulta que está iniciando su educación básica. A pesar de los problemas económicos y las dificultades que enfrentó en la escuela, Diana está decidida a ayudar a las personas que necesitan apoyo.

Trabajo con migrantes

El IEEA también trabaja con migrantes que se encuentran en Saltillo como refugiados. Se coordina con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) para brindar educación a los refugiados. Actualmente, hay 4 mil refugiados en la capital coahuilense.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
• Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas.

4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:

El artículo aborda principalmente el tema del rezago educativo en Coahuila y la importancia de la educación básica para mejorar las condiciones de vida de las personas. Esto se relaciona directamente con el Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos.

En cuanto a las metas específicas, el artículo menciona que cada año 3 mil personas aprenden a leer y escribir en Coahuila, lo que se relaciona con la Meta 4.6 de asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos estén alfabetizados. Además, se menciona que se busca que los alumnos culminen los niveles de primaria y secundaria, lo que se relaciona con la Meta 4.7 de asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para promover el desarrollo sostenible.

En términos de indicadores, el artículo no menciona explícitamente los indicadores de los ODS, pero se puede inferir que el indicador 4.6.1 de la tasa de alfabetización de jóvenes y adultos y el indicador 4.7.1 del porcentaje de estudiantes que alcanzan un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas son relevantes para medir el progreso hacia los objetivos identificados en el artículo.

En resumen, el artículo aborda el Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible y las metas específicas de asegurar la alfabetización de jóvenes y adultos y promover el desarrollo sostenible a través de la educación. Los indicadores relevantes son la tasa de alfabetización y el porcentaje de estudiantes con competencias básicas en lectura y matemáticas.

Derechos de Autor: Explora este artículo cuidadosamente elaborado por SDG Investors Inc. Nuestra avanzada tecnología de IA se sumerge en un mar de información para resaltar nuestro camino conjunto hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Somos dueños de los derechos de este contenido, pero te animamos a compartirlo para extender el conocimiento y promover acciones sobre los ODS.

Fuente: vanguardia.com.mx

Únete a nosotros en un viaje transformador en https://sdgtalks.ai/welcome, para contribuir activamente a un futuro mejor.