CNBC: Informe revela unos 70,000 proveedores de cuidado infantil podrían cerrar sus puertas
CNBC: Informe revela unos 70,000 proveedores de cuidado infantil podrían cerrar sus puertas Telemundo 52
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Puntos claves
- El gobierno federal proporcionó a los estados casi $24 mil millones en fondos de estabilización para mantener a flote los servicios de cuidado infantil como parte de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense de 2021.
- Sin embargo, es probable que más de 70,000 proveedores de cuidado infantil que se beneficiaron cierren después de que el programa expire este mes, dejando de atender a 3.2 millones de niños, estima un grupo de expertos.
- Los expertos dicen que para que el cuidado infantil mejore a mayor escala, es necesario realizar cambios sistémicos, como una licencia parental más amplia y más financiación pública para el cuidado infantil.
El cuidado infantil ya es escaso y costoso, y lo que está en juego está a punto de aumentar.
El gobierno federal proporcionó a los estados casi $24 mil millones en fondos de estabilización para mantener a flote los servicios de cuidado infantil como parte del Plan de Rescate Estadounidense de 2021.
Ese programa expira a finales de este mes.
Es probable que más de 70,000 proveedores de cuidado infantil que se beneficiaron cierren como resultado de la pérdida de financiación, según estimaciones de The Century Foundation, un grupo de expertos liberal. Eso afectaría a 3.2 millones de niños y recortaría 10,600 millones de dólares en ingresos por la pérdida de productividad de los trabajadores a medida que los padres reducen horas o abandonan trabajos en la lucha por encontrar nuevos cuidados.
Los investigadores llegaron a estas cifras basándose en datos de una encuesta de 12,000 educadores de la primera infancia de todos los estados y entornos (incluidos programas religiosos, proveedores de atención domiciliaria, programas Head Start y centros de cuidado infantil), así como datos del Departamento de Salud de EEUU y Oficina de Servicios Humanos de Cuidado Infantil.
“El cuidado infantil asequible y de calidad ya es escaso, y la fuerza laboral del cuidado infantil ya está muy mal remunerada y sometida a un gran estrés”, dijo Lauren Hipp, directora nacional de aprendizaje temprano del grupo de defensa MomsRising. “A medida que se agote la ayuda para el cuidado infantil durante la pandemia, es probable que todo empeore”.
La proporción de madres trabajadoras con niños pequeños se encuentra en niveles históricos, superando el crecimiento de la participación laboral de otras mujeres en edad de trabajar a partir de 2020, encontró The Hamilton Project. Sin embargo, a los expertos les preocupa que esta pérdida de opciones de cuidado infantil haga que más personas, especialmente mujeres, vuelvan a abandonar la fuerza laboral.
El cuidado infantil “es un bien público”
Los expertos dicen que para que el cuidado infantil mejore a mayor escala, es necesario realizar cambios sistémicos, como una licencia parental más amplia y más financiación pública para el cuidado infantil.
El cuidado infantil “es un bien público, tanto como tener agua potable, tener un sistema educativo sólido o tener acceso a la atención médica”, dijo Hipp. “El acceso al cuidado infantil tiene un impacto inmediato en todos los miembros de la sociedad”.
Los proveedores de cuidado infantil quieren poder apoyar a las familias, pero no pueden hacerlo funcionar con la cantidad que ganan, añadió. El salario por hora de un trabajador de cuidado infantil en 2022 fue de 13.71 dólares por hora o 28,520 dólares al año, según la Oficina de Estadísticas Laborales de EEUU.
“Si trabajas en una guardería privada preescolar versus un salón de clases de jardín de infantes, esa diferencia salarial es enorme”, dijo Taryn Morrissey, profesora de políticas públicas en la American University. “La diferencia salarial es bastante grande porque el sector educativo desde el jardín de infantes hasta el 12º grado tiene financiamiento público”.
Si tienes dos hijos menores de 5 años, en la mayor parte del país, podrías estar en apuros.
Taryn Morrissey, Investigadora en Políticas de Infancia y Familia
Los docentes de escuelas primarias, intermedias y secundarias generalmente ganan salarios más altos. Mientras que los maestros de jardín de infantes y de escuela primaria ganaron aproximadamente $61,620 el año pasado, los maestros de secundaria ganaron $62,360, según descubrió el Departamento de Trabajo de EEUU.
Además, los maestros disfrutan de una variedad de beneficios, como seguro médico y planes de jubilación, mientras que a menudo los trabajadores de educación y cuidado infantil no los disfrutan, añadió.
Además, los padres a menudo enfrentan los costos del cuidado infantil temprano cuando se encuentran en los años de ingresos más bajos de sus carreras, sin préstamos a bajo interés o subsidios en los que apoyarse, dijo Morrissey.
El costo anual nacional del cuidado infantil fue de aproximadamente $10,853 por un niño en 2022, encontró la organización Child Care Aware of America. En 2023, el 67% de los padres informaron haber gastado el 20% o más de sus ingresos familiares en cuidado infantil, encontró Care.com.
“Si tienes dos hijos menores de 5 años, en la mayor parte del país, estás pasando apuros”, añadió Morrissey, con sede en Washington, D.C.
1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 1: Fin de la pobreza
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 3: Salud y bienestar
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 5: Igualdad de género
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 10: Reducción de las desigualdades
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 17: Alianzas para lograr los objetivos
2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?
- Meta 1.1: Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todas partes.
- Meta 3.2: Para 2030, poner fin a las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años, logrando que todos los países intenten reducir la mortalidad neonatal al menos a 12 por cada 1,000 nacidos vivos y la mortalidad de niños menores de 5 años al menos a 25 por cada 1,000 nacidos vivos.
- Meta 4.2: Para 2030, garantizar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.
- Meta 5.4: Reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico no remunerado mediante la prestación de servicios públicos, la provisión de infraestructuras y la formulación de políticas de protección social, así como mediante la promoción de la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda.
- Meta 8.5: De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
- Meta 10.2: De aquí a 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
- Meta 17.17: Fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas.
3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?
Sí, hay varios indicadores mencionados o implícitos en el artículo que pueden usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados. Algunos de estos indicadores incluyen:
- Porcentaje de personas que viven en la pobreza extrema.
- Tasa de mortalidad neonatal y de niños menores de 5 años.
- Porcentaje de niños con acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad.
- Porcentaje de mujeres y hombres con empleo pleno y productivo y trabajo decente.
- Porcentaje de hogares con responsabilidad compartida en el trabajo doméstico no remunerado.
- Porcentaje de personas que tienen acceso a servicios de cuidado infantil asequibles y confiables.
4. Tabla ODS, metas e indicadores
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| ODS 1: Fin de la pobreza | Meta 1.1: Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todas partes. | Porcentaje de personas que viven en la pobreza extrema. |
| ODS 3: Salud y bienestar | Meta 3.2: Para 2030, poner fin a las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años. | Tasa de mortalidad neonatal y de niños menores de 5 años. |
| ODS 4: Educación de calidad | Meta 4.2: Para 2030, garantizar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad. | Porcentaje de niños con acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad. |
| ODS 5: Igualdad de género | Meta 5.4: Reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico no remunerado. | Porcentaje de hogares con responsabilidad compartida en el trabajo doméstico no remunerado. |
| ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.5: De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todas las mujeres y los hombres. | Porcentaje de mujeres y hombres con empleo pleno y productivo y trabajo decente. |
