Coderhouse: La startup que busca democratizar el acceso a la educación superior en Chile
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Accesibilidad en el mercado educativo
Son millones de pesos los que se pueden desembolsar por un título académico en la educación privada y pública en Chile. Ante este panorama, nacen propuestas digitales para especializarse, certificarse o aprender de cero una disciplina digital y trabajar con sueldos más que tentadores.
En un contexto donde la educación superior en Chile es notoriamente costosa, Coderhouse se ha destacado como un líder en la educación en línea, marcando la diferencia con su enfoque en accesibilidad y calidad educativa. La plataforma de educación en línea y en vivo más grande de Latinoamérica se ha propuesto democratizar la educación digital, ofreciendo una alternativa asequible y de alto nivel para los chilenos que buscan adquirir habilidades digitales.
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado: Educación de calidad (ODS 4)
Objetivo:
- Democratizar la educación digital en Chile.
Acciones:
- Ofrecer cursos a precios altamente accesibles.
- Combinar formación práctica con bases teóricas sólidas y experiencia real.
- Contar con profesores y tutores que se encuentran actualmente trabajando en grandes empresas.
Respondiendo a las demandas del futuro laboral
En un mundo post pandemia, el conocimiento en tecnología se ha vuelto esencial en prácticamente todas las industrias. Coderhouse se esfuerza por preparar a sus estudiantes para las oportunidades profesionales del futuro y reconoce esta realidad enfocándose en potenciar las habilidades digitales que son altamente demandadas en el mercado laboral actual. Los perfiles más buscados en el mercado IT incluyen analistas de datos, programadores, expertos en diseño UX/UI, especialistas en marketing digital y gestores de proyectos, entre otros.
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado: Trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8)
Objetivo:
- Preparar a los estudiantes para las oportunidades profesionales del futuro.
Habilidades digitales demandadas:
- Análisis de datos.
- Programación.
- Diseño UX/UI.
- Marketing digital.
- Gestión de proyectos.
La transformación tecnológica en la región
El sector de tecnología de la información (IT) está experimentando un crecimiento significativo en Chile y en todo el mundo. Según estimaciones del Foro Económico Mundial, para 2025, el sector IT creará 97 millones de empleos en todo el mundo. Esta transformación ya se está reflejando en Chile, donde el área de tecnología ha generado una gran cantidad de empleos en los últimos años. Sin embargo, existe una brecha entre la demanda de profesionales con habilidades digitales y la oferta de personas capacitadas.
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado: Trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8)
Objetivo:
- Reducir la brecha entre la demanda de profesionales con habilidades digitales y la oferta de personas capacitadas.
Educación digital para el mundo real
Coderhouse tiene como misión central democratizar la educación de calidad en América Latina, preparando a profesionales con habilidades digitales y experiencia práctica que les permita destacarse en el mercado laboral actual. Los programas de Coderhouse son creados y certificados por empresas tecnológicas líderes en la región, lo que garantiza que los estudiantes adquieran habilidades relevantes y actualizadas.
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado: Educación de calidad (ODS 4)
Objetivo:
- Preparar a profesionales con habilidades digitales y experiencia práctica.
Acciones:
- Crear programas certificados por empresas tecnológicas líderes.
- Asegurar que los estudiantes adquieran habilidades relevantes y actualizadas.
Conclusión
En un mundo en constante evolución, donde las habilidades técnicas y blandas son esenciales, Coderhouse se presenta como una solución para aquellos que desean avanzar en sus carreras y adaptarse a las demandas cambiantes del mercado laboral. Con su enfoque en la accesibilidad, la calidad educativa y la preparación para el futuro, Coderhouse está liderando el camino hacia una educación más inclusiva y orientada al éxito en Chile y toda América Latina.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso a todos los niveles de la educación y la formación profesional para los más vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad
- Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor
- Meta 9.5: Fomentar la investigación y el desarrollo tecnológico de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en Chile
- Meta 10.2: Promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica o cualquier otra condición
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación y la formación profesional en el último nivel de educación secundaria
- Indicador 8.6.1: Proporción de jóvenes (entre 15 y 24 años) que ni estudian ni trabajan
- Indicador 9.5.1: Intensidad de la investigación y el desarrollo tecnológico (porcentaje del PIB)
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desglosada por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
ODS 4: Educación de calidad | Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso a todos los niveles de la educación y la formación profesional para los más vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad | Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación y la formación profesional en el último nivel de educación secundaria |
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor | Indicador 8.6.1: Proporción de jóvenes (entre 15 y 24 años) que ni estudian ni trabajan |
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura | Meta 9.5: Fomentar la investigación y el desarrollo tecnológico de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en Chile | Indicador 9.5.1: Intensidad de la investigación y el desarrollo tecnológico (porcentaje del PIB) |
ODS 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica o cualquier otra condición | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desglosada por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: diarioestrategia.cl
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