Comisiones de trabajo del parlamento de Cuba continúan debates – Prensa Latina
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Informe sobre la Tarea Vida y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción
En este informe se presentarán los avances y discusiones realizadas en la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de la Asamblea Nacional del Poder Popular (ANPP) en relación a la Tarea Vida y su importancia para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se destacará la necesidad de concientizar desde temprana edad sobre la protección del planeta y se resaltarán los logros alcanzados en la protección del medio ambiente.
Desarrollo
Importancia de la Tarea Vida
El reconocido legislador, quien participa en los debates de las comisiones de trabajo de la ANPP, resalta la importancia de la Tarea Vida en un mundo donde existe una corriente irracional que niega la crisis climática. Esta iniciativa es fundamental para contrarrestar el alarmismo y avanzar hacia un desarrollo sostenible.
Discusiones en la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
El legislador destaca las discusiones sostenidas por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente sobre la Tarea Vida. En particular, se enfatiza la necesidad de inculcar desde edades tempranas la importancia de proteger el planeta y evitar un futuro catastrófico para la especie humana.
Logros alcanzados
La viceministra de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Adianez Taboada, destaca los logros alcanzados en la protección de las aguas, suelos y ecosistemas costeros, los manglares y arrecifes de coral, y la protección de la atmósfera. Además, se menciona el avance en el cuidado de la salud, las energías más limpias, el turismo, la agricultura y la seguridad alimentaria.
Acciones prácticas en zonas de riesgo
El diputado Prieto destaca que con la Tarea Vida, el país está tomando acciones prácticas en las zonas de riesgo identificadas por los científicos para hacer frente al cambio climático.
Importancia de los encuentros parlamentarios
El legislador resalta la utilidad de los encuentros de los grupos parlamentarios, ya que permiten analizar desde distintos ángulos los temas relacionados con la labor legislativa y de fiscalización. Se destaca especialmente el trabajo realizado por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente en relación al uso de energías renovables y al perfeccionamiento del sistema nacional de educación.
Conclusiones
En conclusión, la Tarea Vida y los Objetivos de Desarrollo Sostenible son fundamentales para hacer frente a la crisis climática y garantizar un desarrollo sostenible. Es necesario concientizar desde temprana edad sobre la importancia de proteger el planeta y tomar acciones prácticas en las zonas de riesgo identificadas. Los encuentros parlamentarios son una herramienta valiosa para analizar y discutir los temas relacionados con el medio ambiente y la educación.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 13: Acción por el clima
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante
Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible.
- Meta 7.2: Aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas.
Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 13.1.1: Número de muertes, desapariciones, personas heridas y personas afectadas por desastres relacionados con el clima y desastres naturales por 100,000 habitantes.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas.
- Indicador 7.2.1: Proporción de la población con acceso a electricidad.
Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 13: Acción por el clima | Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales. | Indicador 13.1.1: Número de muertes, desapariciones, personas heridas y personas afectadas por desastres relacionados con el clima y desastres naturales por 100,000 habitantes. |
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas. |
| Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante | Meta 7.2: Aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas. | Indicador 7.2.1: Proporción de la población con acceso a electricidad. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: prensa-latina.cu
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