Concluyen 60 adultos en Tijuana exámenes de educación básica del INEA
Concluyen 60 adultos en Tijuana exámenes de educación básica del INEA Uniradioinforma
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Informe sobre la acreditación de educación básica en Tijuana
Introducción
Un grupo de aproximadamente 60 personas concluyeron sus exámenes de acreditación de educación básica durante la primera jornada de exámenes organizada por el Instituto Nacional de Educación para los Adultos en Tijuana. Esta iniciativa busca contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Resultados
Ricardo Torres, coordinador de INEA en Tijuana, informó que durante la campaña de dos días se logró la acreditación de una mujer de 80 años y de un migrante nicaragüense que cursó ingeniería en su país y necesitaba acreditar estudios en México para poder ejercer. Estos resultados demuestran el impacto positivo que tiene la educación en la vida de las personas y su capacidad para superar barreras y desafíos.
Apoyo a personas en rezago educativo
“Con buenos resultados, el día de ayer acudieron aproximadamente 30 personas. Actualmente, estamos atendiendo a unas 24, la mayoría de ellas para realizar trámites de secundaria. Estamos aquí para brindar apoyo a todas las personas en estas jornadas, con el objetivo de ayudarlas a salir de este rezago educativo que han arrastrado durante varios años”, comunicó el coordinador del INEA.
El INEA reconoce la importancia de abordar el rezago educativo y se compromete a brindar apoyo a todas las personas que necesiten acreditar niveles educativos como primaria o secundaria para poder avanzar en sus estudios o en el ámbito laboral. Esto contribuye al logro del ODS 4 y del ODS 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
Campañas de acreditación periódicas
El INEA tiene programado realizar campañas de acreditación por lo menos una vez al mes. Esto permite que más personas tengan la oportunidad de obtener certificados de primaria y secundaria, lo que facilita su acceso a la educación y al empleo. Estas campañas contribuyen al logro del ODS 4 y del ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países, ya que brindan oportunidades de desarrollo a aquellos que se encuentran en situaciones desfavorecidas.
Conclusiones
La acreditación de educación básica en Tijuana es un paso importante hacia la inclusión educativa y laboral de las personas que necesitan revalidar sus estudios en México. El INEA continúa trabajando para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros medios, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos, desglosada por sexo.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos, desglosada por sexo. |
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros medios, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: uniradioinforma.com
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