Continúan trabajando en el proyecto de Generación Distribuida que beneficiará a escuelas de la provincia – Ministerio de Educacion
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Continúan trabajando en el proyecto de Generación Distribuida que beneficiará a escuelas de la provincia
Sep 26, 2023
La ministra de Educación, Miriam Serrano, se reunió con el secretario de Energía, Mario Pizarro y al presidente del Instituto Jujeño de Energía Renovable y Eficiencia Energética, Héctor Rafael Simone, para continuar trabajando sobre el proyecto de Generación Distribuida, que beneficiará con un reajuste en las tarifas energéticas, a las escuelas de la provincia equipadas con paneles solares.
De la misma, también participaron la secretaria de Infraestructura Educativa PROMACE, Liliana Giménez y la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos, Mariela Almirón y miembros de otras dependencias.
Cabe desatacar que dicho proyecto se centra en las nuevas instituciones educativas que se están construyendo en toda la provincia, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), y que cuentan con sistemas de paneles solares instalados. Estos paneles permiten a las escuelas generar más energía de la que consumen y el excedente se inyecta en la red de distribución local.
Con respecto al encuentro, Pizarro, refirió que “fue positivo, estamos viendo de resolver algunas cuestiones que tienen que ver con los consumos y el tema de la tarifa en las escuelas, particularmente en las 258 que hoy se están haciendo a lo largo y a lo ancho de la provincia”.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.
- Meta 7.2: Para 2030, aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave (lectura y matemáticas), desglosado por sexo.
- Indicador 7.2.1: Participación de la energía renovable en el consumo final de energía.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave (lectura y matemáticas), desglosado por sexo. |
| Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante | Meta 7.2: Para 2030, aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas. | Indicador 7.2.1: Participación de la energía renovable en el consumo final de energía. |
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Fuente: educacion.jujuy.gob.ar
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