Crece en Estados Unidos la desregulación del trabajo de menores de edad | Ya hay 14 estados que relajaron las limitaciones

Crece en Estados Unidos la desregulación del trabajo de menores de edad  Página/12

Crece en Estados Unidos la desregulación del trabajo de menores de edad | Ya hay 14 estados que relajaron las limitaciones

Informe: Relajación de las barreras del trabajo adolescente en Estados Unidos

En varios estados estadounidenses se han relajado las barreras que rigen el trabajo adolescente, lo que ha llevado a un aumento de los casos de explotación laboral. Estos cambios legislativos han generado preocupación en relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas.

Objetivo de Desarrollo Sostenible

  • ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico

En Arkansas, por ejemplo, los cambios en la legislación entraron en vigor el 1 de agosto. Esta nueva ley “legaliza que cualquier persona mayor de 14 años pueda trabajar sin autorización del gobierno”, según Alexa Henning, portavoz de la gobernadora republicana del estado, Sarah Huckabee Sanders. Sin embargo, se asegura que todas las protecciones contra el trabajo infantil siguen vigentes y se han implementado sanciones más estrictas.

A pesar de estas afirmaciones, expertos y organizaciones como la Child Labor Coalition y el Economic Policy Institute han expresado su preocupación. Según un informe elaborado por Nina Mast, del Economic Policy Institute, al menos 14 estados han presentado propuestas legislativas que erosionan las protecciones laborales de los trabajadores jóvenes. Estos cambios incluyen la ampliación de horarios y sectores en los que los jóvenes pueden trabajar, así como la autorización para servir alcohol.

Estados que han cambiado sus leyes

  1. Iowa
  2. Nueva Jersey
  3. New Hampshire
  4. Michigan
  5. Arkansas

En Estados Unidos, el trabajo de las personas menores de edad está regulado desde 1938, pero cada estado tiene la libertad de adoptar su propia legislación siempre y cuando sea más protectora que la legislación federal.

En Iowa, por ejemplo, la gobernadora republicana Kim Reynolds ha ratificado una ley que ha sido considerada como uno de los retrocesos más peligrosos en las leyes sobre trabajo infantil en el país. Según el informe de Nina Mast y Jennifer Sherer, algunas disposiciones de esta ley parecen ser incompatibles con la legislación federal.

La escasez de mano de obra en Estados Unidos ha sido señalada como uno de los factores que ha llevado a esta ola de desregulación laboral. El mundo empresarial está aprovechando la situación actual para limitar las protecciones laborales, según denuncia Mast. Además, el número de menores empleados ilegalmente en el país ha aumentado un 69% desde 2018, según el Departamento de Trabajo.

Objetivo de Desarrollo Sostenible

  • ODS 4: Educación de calidad

Los ingresos que recibirá una persona cuando sea adulta dependen mucho de si pudo acceder a una educación secundaria y universitaria. Por lo tanto, es fundamental garantizar que los jóvenes tengan acceso a una educación de calidad y no se vean obligados a trabajar en condiciones peligrosas o explotadoras.

El gobierno de Joe Biden ha expresado su intención de reforzar la lucha contra el trabajo ilegal, especialmente en relación a los niños inmigrantes que llegan al país sin la compañía de sus padres. Este es un problema actual que requiere una atención urgente, según el exsecretario de Trabajo Marty Walsh.

En conclusión, la relajación de las barreras del trabajo adolescente en Estados Unidos ha generado preocupación en relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Es necesario garantizar el trabajo decente y el crecimiento económico, así como una educación de calidad para todos los jóvenes, evitando la explotación laboral y protegiendo sus derechos.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 8.7: Tomar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas modernas de esclavitud y la trata de seres humanos, y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, para 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas.
  • Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
  • Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 8.7.1: Proporción de niños de 5 a 17 años que realizan trabajo infantil, por sexo y grupo de edad.
  • Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y aprendizaje en el último año.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico Meta 8.7: Tomar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas modernas de esclavitud y la trata de seres humanos, y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, para 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas. Indicador 8.7.1: Proporción de niños de 5 a 17 años que realizan trabajo infantil, por sexo y grupo de edad.
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y aprendizaje en el último año.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: pagina12.com.ar

 

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