Cuenta Sonora con el 88.5% de personal docente capacitado en educación básica: Inegi – Proyecto Puente
Cuenta Sonora con el 88.5% de personal docente capacitado en educación básica: Inegi Proyecto Puente
Informe sobre el personal docente capacitado en Sonora
Introducción
Sonora destaca a nivel nacional por su personal docente capacitado a nivel de primaria, secundaria y preparatoria, según datos del Instituto Nacional de Geografía y Estadística (Inegi), informó Alfonso Durazo.
Resultados
A través de sus redes sociales, el gobernador destacó que la entidad cuenta con un 88.5% de personal capacitado en educación básica y un 94.1% de cumplimientos de temarios en educación universitaria.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Conclusiones
El gobernador resaltó los altos niveles de satisfacción expresados por los sonorenses con los servicios de educación pública obligatoria. ¡Enhorabuena a todas y todos los maestros de nuestra entidad!
Fuentes
- Instituto Nacional de Geografía y Estadística (Inegi)
Referencias
Información adicional
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Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.1: Asegurar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria
- Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso a una educación de calidad a todos los niveles de educación
Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo
- Indicador 4.3.1: Participación en la educación temprana de la infancia (por ejemplo, preescolar)
El artículo destaca que Sonora se destaca a nivel nacional por su personal docente capacitado en primaria, secundaria y preparatoria. Esto está relacionado con el Objetivo 4: Educación de calidad. Además, se menciona que la entidad cuenta con un alto porcentaje de personal capacitado en educación básica y cumplimiento de temarios en educación universitaria, lo cual se relaciona con la Meta 4.1 de asegurar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria, así como la Meta 4.3 de asegurar la igualdad de acceso a una educación de calidad a todos los niveles de educación.
En cuanto a los indicadores, el artículo no menciona explícitamente los indicadores de los ODS, pero se pueden inferir dos posibles indicadores relevantes. El primero es el Indicador 4.1.1 de la tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo, ya que se destaca el alto porcentaje de personal capacitado en educación básica. El segundo es el Indicador 4.3.1 de la participación en la educación temprana de la infancia, ya que se menciona el cumplimiento de temarios en educación universitaria.
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.1: Asegurar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo |
Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso a una educación de calidad a todos los niveles de educación | Indicador 4.3.1: Participación en la educación temprana de la infancia (por ejemplo, preescolar) |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: proyectopuente.com.mx
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