Educación Básica de la Florida enseñará sobre las «atrocidades del comunismo» – Periódico Sierra Maestra

Educación Básica de la Florida enseñará sobre las «atrocidades del comunismo»  Periódico Sierra Maestra

Educación Básica de la Florida enseñará sobre las «atrocidades del comunismo» – Periódico Sierra Maestra

Educación Básica de la Florida enseñará sobre las «atrocidades del comunismo» - Periódico Sierra MaestraInforme: Promulgación de ley anticomunismo en Florida

Informe: Promulgación de ley anticomunismo en Florida

Introducción

El gobernador Ron DeSantis ha promulgado una nueva ley en el estado de Florida, Estados Unidos, que obliga a la enseñanza del anticomunismo en todas las escuelas primarias. Esta controvertida medida se llevó a cabo el 18 de abril, coincidiendo con el aniversario 63 de la invasión imperialista a Playa Girón en Cuba. El objetivo de esta ley es fomentar un clima de odio e ignorancia hacia el socialismo y cualquier sistema que difiera del estadounidense.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

  • ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
  • ODS 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.

Desarrollo

La nueva ley en Florida busca que todos los estudiantes de Educación Básica aprendan sobre las “atrocidades del comunismo”. El gobernador Ron DeSantis mencionó países como China, Rusia, Cuba y Venezuela como ejemplos de los males del comunismo. Esta medida ha sido aplaudida por personajes vinculados con la contrarrevolución y negocios sucios, quienes ahora se aprestan a “enseñar” sobre los peligros del comunismo, a pesar de que este modelo aún no se ha construido en ninguna nación.

Es importante destacar que esta ley promueve un clima de odio hacia Cuba y cualquier sistema que difiera del estadounidense. Sin embargo, no se observa la participación de personajes como Marco Rubio y María Elvira Salazar en el espectáculo montado por el gobernador DeSantis. Estos personajes podrían ser contratados para elaborar los textos de la nueva asignatura que se impartirá en la Educación Primaria de Florida.

Impacto

Además de la promulgación de la ley anticomunismo, se ha creado el Instituto para la libertad en el Continente Americano en la universidad Miami Dade College. Este instituto tiene como objetivo preservar los ideales de una sociedad libre y promover la democracia estadounidense en el continente americano. La presidenta del recinto universitario, Madeline Pumariega, ha expresado que esta ley ayudará a garantizar que ningún estudiante de Florida vuelva a idealizar el socialismo.

Conclusiones

La promulgación de la ley anticomunismo en Florida refleja un enfoque de odio e intolerancia hacia cualquier sistema que no sea el estadounidense. Esta medida va en contra de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ya que no promueve una educación inclusiva y equitativa, ni busca reducir la desigualdad entre los países. Además, fomenta un clima de división y rechazo hacia otras ideologías políticas. Es importante promover el respeto y la tolerancia hacia diferentes formas de pensar y construir proyectos de país.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
  • Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades de las personas.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

  • Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades en materia de desarrollo sostenible, incluidos la educación para la ciudadanía global y la educación para el desarrollo sostenible, en todos los niveles de la enseñanza formal y la formación técnica y profesional.
  • Indicador 16.7.1: Proporción de decisiones adoptadas por un proceso participativo y representativo.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible. Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades en materia de desarrollo sostenible, incluidos la educación para la ciudadanía global y la educación para el desarrollo sostenible, en todos los niveles de la enseñanza formal y la formación técnica y profesional.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades de las personas. Indicador 16.7.1: Proporción de decisiones adoptadas por un proceso participativo y representativo.

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Fuente: sierramaestra.cu

 

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