El Programa de Alfabetización en medios y TIC presente en Formosa

Programa de Alfabetización en Medios y TIC en la provincia de Formosa

Capacitación para estudiantes de locución y producción

En el Instituto Superior del Profesorado de Arte de Formosa (ISPAF), se llevó a cabo una capacitación para estudiantes de locución y producción bajo el lema “Hacia una comunicación con perspectiva en Derechos Humanos y de género. Recomendaciones para un abordaje responsable en los medios de comunicación”. Durante esta actividad se debatió sobre el rol de los medios en la sociedad, la construcción de la realidad y las representaciones desde una mirada reflexiva y crítica. Se abordaron temas como la comunicación como un derecho humano, la libertad de prensa, las fake news, la desinformación, la violencia de género, el suicidio y el tratamiento responsable de las noticias relacionadas con la infancia.

Taller para referentes de cooperadoras y clubes de familias escolares

En la Escuela Primaria Nro. 54 “Gdor. Juan Jose Silva” se realizó un taller dirigido a referentes de cooperadoras y clubes de familias escolares. Durante este taller se trataron contenidos relacionados con el uso seguro y reflexivo del mundo digital. Se abordaron temas como la huella digital, los juegos en línea, el ciberbullying, el sexting, la difusión de imágenes sin consentimiento, el ghosting, el grooming y el bienestar digital.

Capacitación para adultos mayores

La capacitación para los adultos mayores se llevó a cabo en las Casas de la solidaridad de los barrios Guadalupe y Lote 4. En colaboración con el Banco Nación, se desarrollaron temas como la ingeniería social, las contraseñas seguras, la huella digital y el uso crítico y consciente de los dispositivos y las tecnologías.

Entrega de equipamiento tecnológico en el Centro de Inclusión Digital (CID)

El Programa de Alfabetización en medios y TIC estuvo presente en la entrega de equipamiento tecnológico en el Centro de Inclusión Digital (CID) del Barrio Lote 111 de la ciudad de Formosa. Esta entrega contó con la presencia de autoridades del Gobierno provincial y de la delegada del Organismo Silvina Jouliá. Los equipos fueron entregados a escuelas cercanas al Centro de Inclusión Digital. Cabe destacar que el ENACOM colaboró con la creación del establecimiento formativo a través de un ANR (Aporte no Reembolsable).

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Con estas actividades, el Programa de Alfabetización en Medios y TIC cumple con uno de sus objetivos, que es fomentar la alfabetización mediática en los distintos sectores de la sociedad. Esto contribuye a reducir la brecha digital y brindar las herramientas necesarias para el uso adecuado de las nuevas tecnologías. De esta manera, se favorece el desarrollo de habilidades para comprender, evaluar, seleccionar y utilizar la información de los medios, con el fin de resolver problemas y actividades de la vida cotidiana.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género
• ODS 10: Reducción de las desigualdades
• ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
• Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
• Meta 16.10: Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales.
• Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional para facilitar el acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación y aumentar el intercambio de conocimientos en condiciones mutuamente convenidas, incluso mediante una cooperación internacional mejorada en materia de propiedad intelectual.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que han adquirido al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas.
• Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.
• Indicador 16.10.1: Número total de leyes y regulaciones nacionales aplicables y su grado de implementación.
• Indicador 17.6.1: Puntos porcentuales de crecimiento del PIB per cápita en paridad de poder adquisitivo.

4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: enacom.gob.ar

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