Elige un garabato y te diremos qué trauma infantil influyó en tu forma de ser
Elige un garabato y te diremos qué trauma infantil influyó en tu forma de ser Diario Depor
Observa la imagen del test visual
No pretendemos cansarte ni aburrirte, pero te aseguro que este test visual te ayudará a entender de otra forma cómo eres realmente en estos aspectos de tu vida. Recuerda que los resultados son solo una representación general de cómo el resto puede llegar a percibirte. Si deseas tener un concepto mucho más preciso, es importante pedir retroalimentación a quienes te rodean y están dispuestos a trabajar en mejorar ciertos aspectos de tu personalidad.
Mira los resultados del test visual
- Garabato 1
Si has seleccionado este primer garabato compuesto por líneas, indica que puedes tener un pasado traumático relacionado con la humillación. Puede ser que alguien cercano a ti te haya criticado durante tu infancia, lo que ha llevado a que seas una persona independiente pero que siempre busca la aprobación de los demás.
- Garabato 2
Si has elegido este segundo garabato que está lleno con el trazado de un bolígrafo, sugiere que tus padres te mostraron cierto rechazo cuando eras niño. Siempre estaban más preocupados por sus propios problemas y te dejaban un poco de lado. Esto ha llevado a que ahora tengas baja autoestima y dependencia emocional.
- Garabato 3
Si has seleccionado este tercer garabato compuesto por dos círculos, indica que has experimentado la ausencia de tus padres durante tu infancia. Tuviste que aceptar que tu familia no podía estar tan pendiente de ti y por eso puedes tener miedo a la soledad. Como resultado, atraes a personas tóxicas y aprovechadoras.
- Garabato 4
Si has elegido este garabato, parecido a una flor, puede ser indicativo de que tus padres de alguna forma traicionaron tu confianza cuando eras niño. Puede haber sido una traición pequeña, pero aun así ha llevado a que seas emocionalmente reservado/a y rara vez muestres tus sentimientos a alguien.
¿Cómo se originaron estos tests?
Los tests visuales, también conocidos como pruebas de agudeza visual, se originaron como una forma de evaluar la calidad y capacidad del sistema visual humano. Su desarrollo ha sido gradual a lo largo de la historia, con diferentes métodos y técnicas utilizados en diferentes períodos de tiempo.
Uno de los primeros registros de pruebas visuales se encuentra en la antigua Grecia, donde los médicos utilizaban métodos rudimentarios para evaluar la visión de sus pacientes. Estos métodos incluían el uso de símbolos y letras para evaluar la capacidad de lectura y reconocimiento visual.
¿Por qué son importantes los tests?
- Detección temprana de problemas visuales: los test visuales permiten detectar problemas o trastornos visuales en etapas tempranas, lo que facilita el diagnóstico y tratamiento oportuno. Esto es especialmente importante en niños, ya que los problemas visuales no tratados pueden afectar su desarrollo y rendimiento académico.
- Evaluación de la salud visual: los test visuales ayudan a evaluar la salud general de los ojos y la calidad de la visión de una persona. Esto incluye la medición de la agudeza visual, la percepción de colores, la percepción de profundidad y otras habilidades visuales que son fundamentales para el funcionamiento diario.
- Personalización de correcciones visuales: los test visuales permiten determinar el tipo y grado de corrección visual necesaria, como anteojos o lentes de contacto, para mejorar la visión de una persona. Esto garantiza que las correcciones sean adecuadas y se ajusten a las necesidades visuales individuales.
En resumen, los test visuales son importantes porque permiten detectar problemas visuales, evaluar la salud visual, personalizar las correcciones visuales, mejorar la seguridad y el rendimiento en actividades visuales, contribuir a la investigación y avanzar en el conocimiento del sistema visual y evaluar habilidades cognitivas relacionadas con la percepción visual.
OTROS TESTS PARA QUE RESUELVAS
1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 3: Salud y bienestar
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 10: Reducción de las desigualdades
2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?
- Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?
- Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad atribuible a las enfermedades no transmisibles.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas.
- Indicador 10.2.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregada por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
ODS 3: Salud y bienestar | Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar. | Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad atribuible a las enfermedades no transmisibles. |
ODS 4: Educación de calidad | Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas. |
ODS 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregada por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: depor.com
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