Entrega gobierno del estado certificados de educación básica – Tlaxcala
Entrega gobierno del estado certificados de educación básica ... La Jornada de Oriente
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Informe sobre entrega de certificados de educación básica en Tlaxco
Introducción
El gobierno del estado, a través del Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA), llevó a cabo una ceremonia en el municipio de Tlaxco para entregar 28 certificados de educación básica. Estos certificados representan la culminación de la primaria, secundaria y nivel de alfabetización por parte de ciudadanos comprometidos con su desarrollo académico.
Desarrollo
La ceremonia se llevó a cabo en la Plaza Comunitaria de Tlaxco y contó con la presencia de la titular del ITEA, Michaelle Brito Vázquez, así como del personal de la plaza comunitaria, los graduados y sus familiares. Este acto simboliza un hito en la educación de adultos en la región.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
Conclusiones
En su discurso, la titular del ITEA resaltó la importancia de la entrega de estos certificados como un paso significativo hacia la igualdad de oportunidades educativas para todos. Destacó el compromiso de los graduados por su determinación en el proceso de aprendizaje y agradeció el apoyo del gobierno estatal en esta misión educativa.
Valiente Noé Maldonado González, uno de los educandos, expresó su gratitud hacia la administración estatal y al ITEA por brindarles la oportunidad de concluir sus estudios de secundaria. Además, destacó el impacto positivo que esto tendrá en sus hijos y su familia, sirviendo como un ejemplo inspirador y de superación.
Este evento celebra los logros individuales de los graduados y refuerza el compromiso del gobierno del estado y el ITEA con la educación para adultos y la inclusión educativa en Tlaxcala, creando un futuro más brillante y prometedor para la comunidad.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de matemáticas.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades en materia de desarrollo sostenible, incluidos la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, en relación con los currículos nacionales, desglosado por género (si es posible), y por nivel de educación.
4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de matemáticas. Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles. |
Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos. Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades en materia de desarrollo sostenible, incluidos la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, en relación con los currículos nacionales, desglosado por género (si es posible), y por nivel de educación. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: lajornadadeoriente.com.mx
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