Especial visita al Centro de Innovación Educativa Conectar Lab

Especial visita al Centro de Innovación Educativa Conectar Lab  Prensa Jujuy

Especial visita al Centro de Innovación Educativa Conectar Lab

Especial visita al Centro de Innovación Educativa Conectar LabInforme sobre actividades del Centro Deportivo, Social y Cultural

Informe sobre actividades del Centro Deportivo, Social y Cultural

Introducción

El presente informe tiene como objetivo destacar las actividades realizadas en el Centro Deportivo, Social y Cultural, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este centro busca brindar igualdad de oportunidades a todas las personas, promoviendo su desarrollo integral.

Desarrollo

Belén García Goyena, secretaria de Desarrollo integral, resaltó la importancia de trabajar en conjunto y de manera coordinada entre las distintas instituciones del Estado Provincial para garantizar las mismas oportunidades para todos. Destacó que todas las experiencias surgidas del Centro de Innovación Educativa son fundamentales para trabajar con las personas que participan en este espacio. Además, expresó su agradecimiento a la secretaría y a los profesores por hacer que las actividades sean divertidas e inspiradoras.

Javier Paniagua, por su parte, consideró que es fundamental realizar este tipo de actividades y que el Centro Deportivo, Social y Cultural abra sus puertas a estas instancias. Destacó la importancia del equipo de educadores y los talleres que son de interés tanto para niños y jóvenes como para el público en general.

Actividades

La planificación de las actividades del Centro Deportivo, Social y Cultural comprende tanto actividades recreativas y deportivas como aquellas orientadas al desarrollo de capacidades y formación laboral.

  • Recreativas: Se llevan a cabo diversas actividades recreativas para promover la diversión y el entretenimiento de los participantes.
  • Deportivas: Se organizan competencias y torneos deportivos para fomentar la práctica del deporte y promover un estilo de vida saludable.
  • Desarrollo de capacidades: Se ofrecen talleres y cursos para potenciar las habilidades y capacidades de los participantes en diferentes áreas.
  • Formación laboral: Se brindan oportunidades de formación y capacitación laboral para promover la inserción laboral de los participantes.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso a todos los niveles de la educación y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad.
  • Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación y la formación profesional en el último nivel de educación alcanzado, por sexo.
  • Indicador 8.6.1: Proporción de jóvenes (entre 15 y 24 años) que ni estudian ni trabajan.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso a todos los niveles de la educación y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación y la formación profesional en el último nivel de educación alcanzado, por sexo.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. Indicador 8.6.1: Proporción de jóvenes (entre 15 y 24 años) que ni estudian ni trabajan.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: prensa.jujuy.gob.ar

 

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