Expertas internacionales conocieron nuestra Facultad – Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza

Reunión de académicas e investigadoras internacionales en la Universidad de Chile

Las académicas e investigadoras internacionales, Lúcia Lohman, Katya Romoleroux, Anabela Plos, Fabiana Filardi y Patricia Koleff, visitaron el Campus Sur de la Universidad de Chile. Durante su visita, se reunieron con representantes de las Facultades de Campus Sur para discutir posibles colaboraciones en beneficio de las instituciones, los investigadores y los estudiantes interesados en las colecciones biológicas y la taxonomía.

Simposio Internacional sobre colecciones biológicas y datos de biodiversidad

La Universidad de Chile organizó un masivo simposio internacional sobre colecciones biológicas y datos de biodiversidad. El evento contó con la participación de especialistas de diferentes países de Latinoamérica, quienes compartieron sus experiencias en la investigación, docencia y divulgación en este campo.

El simposio tuvo como objetivo dar a conocer el estado del arte de la gestión y uso de las colecciones biológicas y la implementación de sistemas de datos abiertos de biodiversidad en Latinoamérica. Además, se destacó la importancia de estas áreas en la investigación científica y en la toma de decisiones para la conservación del medio ambiente.

El evento fue financiado por el Ministerio de Educación y contó con el patrocinio del Ministerio de Medio Ambiente y del Consorcio de Universidades del Estado de Chile.

Colecciones biológicas y datos abiertos de biodiversidad: Fuente de conocimiento

Las colecciones biológicas son de vital importancia para comprender los ecosistemas y enfrentar la crisis climática actual. Estas colecciones proporcionan información relevante sobre las especies y los contextos en los que se encuentran. Además, los datos obtenidos de los especímenes son fundamentales para la toma de decisiones futuras.

Durante el simposio, se destacó el valor de las colecciones biológicas en la investigación científica, la enseñanza y la divulgación. También se resaltó el papel de los datos abiertos de biodiversidad como complemento a las colecciones, ya que permiten la generación de estrategias colaborativas y la toma de decisiones informadas.

Los especialistas presentes compartieron experiencias sobre el manejo de datos primarios de biodiversidad y destacaron la importancia de plataformas como GBIF, que reúnen millones de datos de diferentes lugares del mundo y permiten su acceso abierto.

En conclusión, las colecciones biológicas y los datos abiertos de biodiversidad son fuentes fundamentales de conocimiento que contribuyen a la investigación científica, la conservación del medio ambiente y la toma de decisiones informadas en políticas públicas.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
• Objetivo 13: Acción por el clima
• Objetivo 15: Vida de ecosistemas terrestres
• Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
• Meta 9.5: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos desarrollados.
• Meta 13.3: Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.
• Meta 15.5: Tomar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de hábitats naturales, detener la pérdida de biodiversidad y, para 2020, proteger y prevenir la extinción de especies amenazadas.
• Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular y el acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación y aumentar el intercambio de conocimientos en condiciones mutuamente convenidas, incluso mediante la cooperación internacional en materia de investigación y desarrollo tecnológico.

Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas (por sexo).
• Indicador 9.5.1: Número total de suscripciones a servicios de banda ancha fija y móvil por cada 100 habitantes.
• Indicador 13.3.1: Número de países que han integrado medidas de mitigación y adaptación al cambio climático en sus políticas, estrategias y planes nacionales.
• Indicador 15.5.1: Área terrestre protegida, expresada como porcentaje del área total.
• Indicador 17.6.1: PIB mundial real per cápita.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: forestal.uchile.cl

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