Firman acuerdo de voluntades entre el INAEBA y el Consejo Interreligioso de Guanajuato

Acuerdo entre INAEBA y CIEG para una educación inclusiva en Guanajuato

León, Guanajuato a 31 de octubre de 2023. En un paso trascendental hacia una educación más inclusiva, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) y el Consejo Interreligioso del Estado de Guanajuato (CIEG) han oficializado un acuerdo de voluntades para continuar su colaboración educativa. Desde el 31 de enero de 2020, ambas instituciones han trabajado incansablemente para llevar la educación a los adultos de todo el estado.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• ODS 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

Este acuerdo es de gran importancia, ya que el 98% de la población guanajuatense profesa alguna religión, siendo el 96% católica y el 2% de otras religiones. Gracias a esta alianza, se asegura la continuidad de los servicios educativos en los 46 municipios del estado, abarcando a una gran parte de la población que pertenece a alguna comunidad religiosa.

Además, se implementará el Programa Educación Sin Fronteras para proporcionar educación a migrantes residentes en Estados Unidos, Canadá y otros países, repatriados, refugiados y sus familias, a través de las iglesias. Lo que aplaudió Pastor Ithamar Pérez Mendoza, Presidente del CIEG; “estamos en ciernes para generar ese proyecto que hemos soñado de colaborar con INAEBA en los Estados Unidos con nuestros connacionales y que esperamos que eso también sea un buen éxito”.

La firma de este acuerdo es un hito importante, ya que el CIEG está compuesto por diversas congregaciones religiosas y organizaciones afines, algunas de las cuales también tienen presencia internacional. Esta colaboración representa un esfuerzo conjunto para llevar la educación a todos los rincones, sin importar fronteras.

Así lo refirió José Jesús Correa Ramírez, director general del INAEBA, “en el instituto lejos de hacer una tarea, una instrucción que el gobernador ha dado de llevar la educación hasta el último rincón del estado, además lo hacemos con un plus, tratando de poner el corazón y la empatía en cada una de nuestras actividades, en cada uno de nuestros educandos, considero que en la entrega de un documento a parte de participar muchas personas lleva el ánimo de transformar las vidas”

Como invitado de honor firmó Cristian Badillo Gutiérrez, director general de la Fundación Conciencia Nacional por la Libertad Religiosa A.C. quien coincidió y resaltó la labor que el instituto realiza con la sociedad.

“Reconocer que las iglesias son las primeras promotoras, pero incluso operadoras de la asistencia y la beneficencia en este caso, con hospitales, escuelas, albergues, casas de la acogida, migrantes, lo hacen desde su propia personalidad, pero desde su propia convicción de servir y yo he visto que INAEBA tiene también esta personalidad de servir a los ciudadanos. La labor que hace el INAEBA es cambiarles la vida a las personas, permitirles tener un mejor futuro, pero, también un mejor presente al generar, al ayudar”.

Este año, el INAEBA y el CIEG están decididos a continuar brindando servicios educativos de calidad, marcando un camino hacia un Guanajuato más educado, respetuoso y plural.

EL DATO

En lo que va de 2023 se mantienen activos 215 educandos, mientras que 67 personas han concluido nivel educativo con el INAEBA, siendo un total de 282 personas beneficiadas a través del CIEG.

Imágenes

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo

• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
• Objetivo 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo

• Meta 4.1: De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
• Meta 10.2: De aquí a 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
• Meta 17.16: Mejorar la colaboración mundial para el desarrollo sostenible, complementada por alianzas entre múltiples interesados que movilicen e intercambien conocimientos, especialización, tecnología y recursos financieros para apoyar el logro de los objetivos de desarrollo sostenible en todos los países, particularmente los países en desarrollo.

Indicadores de los ODS mencionados en el artículo

• Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.
• Indicador 17.16.1: Valor total de los flujos financieros en forma de Ayuda Oficial para el Desarrollo (AOD) que se destinan a los países en desarrollo.

Tabla de ODS, metas e indicadores

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: boletines.guanajuato.gob.mx

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