Fundación Dispurse contribuye a la alfabetización de adultos en zonas alejadas con la tecnología digital

La Fundación Dispurse y su enfoque en la educación para el progreso de las personas vulnerables

“Si quieres hacer algo, ¡debes empezar por donde esté peor la situación!”, es la frase de Gert Johansson, fundador de la Fundación Dispurse y que guía todo el trabajo que realiza la organización, basado y enfocado en la educación para el progreso de las personas vulnerables.

Origen y objetivos de la Fundación Dispurse

La Fundación Dispurse se crea en el año 2013 en Suecia, por Gert Johansson, quien tuvo limitaciones económicas que luego fueron resueltas con el acceso a la educación, al convertirse en un empresario de éxito, y en base a su experiencia decide crear la Fundación Dispurse para ayudar a la población vulnerable a que se eduquen en entornos sociales y geográficos difíciles.

Trabajo en Perú y colaboraciones

Con la innovación de su aplicativo FOCUS, se establece una sucursal en Perú y desde el año 2017 trabajan principalmente en las regiones de Cajamarca y Cusco, con un equipo propio y aliados como el programa Pensión 65 y convenios con el Ministerio de Educación.

Desafíos de la educación en zonas alejadas de Perú

El Perú tiene una geografía compleja, que hace difícil que los servicios públicos como la educación pueda llegar a las poblaciones de las zonas alejadas, y por ello es que aún hay un conjunto de personas adultas con analfabetismo, y muchas son mujeres con hijos que no tienen tiempo de ir a un centro educativo.

El aplicativo FOCUS y su impacto en la educación

“Obviamente estamos hablando de una demanda educativa que no puede ser atendida con la actual oferta que se tiene, entonces allí nosotros entendimos que hacer uso de la tecnología es clave. La Fundación Dispurse ha desarrollado un aplicativo que se llama FOCUS, que permite desarrollar habilidades de escritura y cálculos matemáticos”, señala Ruth Anastacio, gerente de Operaciones de la Fundación Dispurse.

Temáticas abordadas en la propuesta educativa

“Además también seguimos incorporando experiencias de aprendizaje vinculadas a temáticas que son interés, por ejemplo, mujeres que tienen hijos, cómo atender la anemia y desnutrición infantil o el tema de la violencia familiar, temas de emprendimiento, el ejercicio de la ciudadanía, la identidad y la cultura también son abordadas en nuestra propuesta educativa, y esto con el objetivo de llevar la educación a las personas que más lo necesitan”, explica Ruth Anastacio.

Uso de la tecnología para la educación de mujeres adultas

Por ello, con el uso de la tecnología a través de una tablet, con un aplicativo que no necesita Internet, permite a las mujeres adultas a manejar sus propios tiempos para educarse en los temas de escritura y cálculos matemáticos.

Contribución a la reducción del analfabetismo en personas adultas

“La educación de adultos, tiene que ser atendida de una forma diferente, para realmente contribuir a cerrar esta brecha de educación”, enfatiza Ruth Anastacio. Señala que la Fundación Dispurse busca contribuir a reducir el analfabetismo de manera contundente en las personas adultas. “Creemos que es posible con una solución como la que planteamos que de hecho, hasta es eficiente nivel de costos, con la utilización de una tablet”, puntualiza.

Accede a la entrevista completa en nuestro Podcast Corresponsables.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 5: Igualdad de género
• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas.
• Meta 5.5: Garantizar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.6.1: Porcentaje de adultos (de 15 años en adelante) que tienen habilidades de lectoescritura básicas.
• Indicador 5.5.1: Proporción de escaños ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales.
• Indicador 10.2.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregada por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: peru.corresponsables.com

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