Fundación promueve alfabetización de adultos mayores

Informe: Fundación San Vicente de Paul trabaja en colaboración con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en Morelos para promover la alfabetización de adultos mayores y la educación inicial en niños afectados por la pandemia.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados: ODS 4 – Educación de calidad, ODS 10 – Reducción de las desigualdades, ODS 17 – Alianzas para lograr los objetivos.

Introducción:

La fundación San Vicente de Paul, ubicada en Cuernavaca, ha establecido una colaboración con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en Morelos con el objetivo de aumentar los niveles de alfabetización en adultos mayores y brindar educación inicial a niños que han dejado de estudiar debido a la pandemia. Esta iniciativa busca abordar la problemática de la falta de habilidades de lectura y escritura en adultos mayores, así como garantizar que los niños continúen su educación a pesar de las dificultades actuales.

Desarrollo:

La estrategia implementada por la fundación consiste en aprovechar la entrega mensual de despensas para invitar a los adultos mayores a participar en su programa de alfabetización. Durante esta entrega, se les pide a los beneficiarios que firmen y pongan su nombre en una lista de asistencia. Si se detecta que alguien no sabe leer ni escribir, se le invita a unirse al programa de la fundación. Esta estrategia ha demostrado ser efectiva, ya que hasta el momento, 20 adultos mayores han comenzado a aprender a leer y escribir.

La importancia de esta iniciativa radica en el hecho de que muchos adultos mayores viven solos y, al no saber leer, se exponen a riesgos para su salud, especialmente al momento de ingerir sus medicamentos. La alfabetización les brinda la capacidad de comprender las indicaciones médicas y tomar sus medicamentos de manera adecuada, lo que contribuye a mejorar su bienestar general.

En diciembre de 2022, se registraron 300 personas para recibir una despensa mensual. A seis meses de haber comenzado la entrega, ya hay 20 adultos mayores participando en el programa de alfabetización. Se espera que a lo largo del año se sumen más personas a esta iniciativa.

La directora de la fundación San Vicente de Paul hace un llamado a la población para que colabore en la identificación de personas que podrían beneficiarse de este programa. Además, invita a aquellos que tengan familiares interesados en retomar sus estudios a acercarse a la fundación. Se ofrecen dos opciones para inscribirse: los miércoles a las 8:30 horas en las instalaciones de la fundación, o asistiendo a una charla programada por el INEA el 27 de julio en las instalaciones de la fundación. Esta charla marcará el inicio del programa “Construye tu futuro, el poder de la educación”, el cual brindará apoyo educativo a niños y adolescentes mayores de diez años.

La participación en este programa es gratuita y se proporcionarán materiales educativos como libros, cuadernos y lápices. La educación se destaca como una herramienta fundamental para el desarrollo personal y social, y se enfatiza que, al igual que las despensas que se entregan para satisfacer las necesidades inmediatas, la educación es esencial para garantizar un futuro próspero.

Conclusión:

La colaboración entre la fundación San Vicente de Paul y el INEA en Morelos es un ejemplo destacado de cómo se pueden abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de alianzas estratégicas. Esta iniciativa contribuye directamente al ODS 4 – Educación de calidad, al proporcionar oportunidades de aprendizaje a adultos mayores y niños afectados por la pandemia. Además, busca reducir las desigualdades (ODS 10) al brindar acceso a la educación a aquellos que enfrentan barreras socioeconómicas y geográficas. La importancia de las alianzas para lograr los objetivos (ODS 17) se destaca en este caso, ya que la colaboración entre la fundación y el INEA ha permitido ampliar el alcance y el impacto de sus programas educativos.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 10: Reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de la población de 15 a 24 años, por sexo y nivel educativo.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.

4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: elsoldecuernavaca.com.mx

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