¿Hasta en el anime los niños trabajan? Reflexión jurídica internacional sobre el trabajo infantil a través de las historias de Black Clover y Naruto – Enfoque Derecho | El Portal de Actualidad Jurídica de THĒMIS

Informe sobre el trabajo infantil en el anime

1. Introducción

El trabajo infantil es una realidad que está presente en el mundo: niños trabajando en fábricas, minas, campos, casas; pero ¿qué se está haciendo para enfrentar esta problemática? ¿cómo se están fomentando los derechos de los niños, niñas y adolescentes?

Como se sabe, el trabajo infantil es aquel “trabajo realizado por niños menores de la edad mínima exigida para el tipo de trabajo considerado, o el trabajo que, por su carácter o sus condiciones perjudiciales, se considera inaceptable para los niños» (Defensoría del Pueblo, 2014, pp. 15 – 16). En otros términos, se evidencia cuando los menores de edad ejecutan actividades laborales que les generan efectos negativos.

Ahora, se debe recordar que también existe el trabajo infantil peligroso que es la actividad que puede generar daños a la salud, integridad, seguridad de un menor (Organización Internacional del Trabajo, 2018). Sobre lo mencionado, hay que resaltar que no es necesario que existan pruebas del daño real o potencial sino que bastará con evidenciar una actividad peligrosa por su naturaleza o condiciones.

Por ello, en este artículo nos enfocaremos en resaltar, primero, la normativa internacional en materia de trabajo infantil para conocer los objetivos de las normas y derechos reconocidos en tratados internacionales. Luego, se realizará una crítica sobre la forma de la regulación de las normas para destacar aspectos a mejorar en favor de la eliminación del trabajo infantil. Después, se realizará, de manera breve, una comparación con la normativa nacional para destacar la compatibilidad y/o incompatibilidad con los tratados ratificados.

Segundo, se tratará el tema del derecho a la educación como mecanismo para combatir el trabajo infantil. Esto debido a que el camino para cerrar el acceso a un menor a la vida laboral es la formación académica. Por lo tanto, se demostrará la importancia de impartir una educación gratuita, obligatoria y de calidad para eliminar la motivación de enviar a los niños a trabajar. Cabe destacar que también se realizará una reflexión sobre las acciones nacionales, compatibles con la normativa internacional en favor de la educación para todos, implementadas durante la época de la pandemia del COVID-19.

Es importante mencionar que lo que queremos lograr es analizar y reflexionar sobre las acciones jurídicas en favor de la eliminación del trabajo infantil en el mundo. Por ello, resultará novedoso y dinámico añadir a este análisis y reflexión el uso del anime como modelo de una realidad animada sobre el trabajo infantil.

Para ello, se eligieron dos animes muy populares a nivel mundial: Black Clover y Naruto en donde se evidencian de forma clara cómo menores de edad realizan labores ordenadas por sus empleadores y debido a ello reciben una remuneración.

Por un lado, Black Clover trata sobre un mundo de magia en donde la profesión dominante es la de caballero mágico, la cual puede ser ejercida desde los 15 años luego de aprobar un examen de caballería. En otras palabras, luego de tener el título de caballero mágico se puede visualizar las labores que realizan; tales como búsqueda de tesoros, combates, entre otros. Cabe mencionar que los personajes que se tomarán en cuenta en este artículo serán Asta y Yuno quienes son dos niños huérfanos que debido a la escasez de sus recursos y sus sueños de volverse héroes para ayudar a sus hermanos del orfanato deciden convertirse en caballeros mágicos.

Por otro lado, Naruto es un anime donde el trabajo dominante es de los ninjas que se forman desde niños en una escuela. Luego de graduarse, pueden ejercer labores como cuidado de civiles, búsqueda de objetos perdidos, captura de delincuentes, combates, entre otras actividades. Cabe destacar que el personaje seleccionado para la comparación a realizar será el protagonista: Naruto, quien también es un niño huérfano que, cansado del desprecio de las personas, tiene el deseo de ser reconocido por su aldea por lo que decide en formarse como ninja para luego alcanzar el más alto rango de su aldea: Hokage.

2. ¡Proteger a los menores mediante normas!

a. Análisis y reflexión de la normativa internacional en material de trabajo infantil

En este punto nos encargaremos de realizar una explicación sobre la normativa internacional en materia de trabajo infantil para evaluar la claridad en su objetivo de proteger a los menores de edad de cualquier caso de trabajo infantil.

Convención Americana sobre Derechos Humanos

En dicho documento internacional se aprecia, en su artículo 19, de manera clara que todo menor de edad merece todo medio de protección y, dicha responsabilidad la poseen la familia, la sociedad y el Estado. Cabe resaltar que dicho artículo debe interpretarse de acuerdo a las necesidades actuales que presentan los niños (Defensoría del Pueblo, 2014).

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Económicos

Aquí debemos trasladarnos al artículo 10, inciso 3, en el cual se establecen deberes para los Estados para asegurar la protección de niños, niñas y adolescentes en caso de trabajo infantil: (i) creación de acciones de protección y asistencia, (ii) establecer medidas y sanciones en casos de explotación económica y social contra menores de edad y, (iii) regular una edad límite para el acceso de un menor a un puesto laboral que no afecte sus derechos fundamentales.

Convención sobre los Derechos del Niño

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
• Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Metas específicas de los ODS identificadas

• Meta 4.1: Garantizar que todos los niños y niñas completen la educación primaria y secundaria
• Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento
• Meta 8.7: Tomar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas modernas de esclavitud y la trata de personas y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil
• Meta 16.2: Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo

• Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, secundaria y terciaria
• Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales relevantes para el empleo
• Indicador 8.7.1: Tasa de trabajo infantil en relación con la población total de niños en edad de trabajar
• Indicador 16.2.1: Porcentaje de niños que sufren maltrato físico, psicológico o sexual

Tabla: ODS, metas e indicadores

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: enfoquederecho.com

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