Hay función de lucha libre y otras actividades en el Bosque
Hay función de lucha libre y otras actividades en el Bosque La Voz de la Frontera
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Función de lucha libre en el Bosque y Zoológico de Mexicali
El día de hoy, domingo, se llevará a cabo una función de lucha libre dirigida a niños de manera gratuita en el Bosque y Zoológico de la Ciudad de Mexicali. Esta actividad forma parte de las celebraciones por el Día del Niño, que se celebrará el próximo 30 de abril.
Actividades para los niños
Desde las 11:00 hasta las 2:00 de la tarde, los asistentes podrán disfrutar de distintos juegos y actividades especialmente diseñados para los niños. Además, durante todo el día se llevará a cabo una exposición y bazar con alrededor de 15 expositores que ofrecerán artículos de personajes animados, videojuegos, juguetes y accesorios y ropa para niños.
Peleas de lucha libre
Las peleas de lucha libre se llevarán a cabo desde las 12:00 hasta aproximadamente la 1:30 de la tarde. Esta actividad es posible gracias al apoyo del Instituto Municipal del Deporte y la Cultura Física (Imdecuf).
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Esta iniciativa promueve el cumplimiento de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre ellos:
- ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
Hasta el momento, alrededor de 6,500 personas han ingresado al Bosque y Zoológico de la Ciudad. Esta actividad es una excelente oportunidad para que las familias disfruten de un día divertido y educativo en un entorno natural.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo:
- ODS 3: Salud y bienestar
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
- ODS 12: Producción y consumo responsables
- ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- ODS 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la promoción de la salud mental y el bienestar.
- ODS 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible.
- ODS 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad.
- ODS 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños.
- ODS 12.8: Garantizar que las personas tengan información relevante y conciencia sobre el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza.
- ODS 15.5: Tomar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de hábitats naturales, detener la pérdida de biodiversidad y proteger las especies en peligro de extinción.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- ODS 3.4.1: Tasa de mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles.
- ODS 4.7.1: Porcentaje de alumnos que han adquirido al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave.
- ODS 8.5.1: Tasa de participación en el empleo de la población en edad de trabajar, por sexo.
- ODS 11.7.1: Porcentaje de la población que vive a menos de 500 metros de un espacio verde público accesible.
- ODS 12.8.1: Número de iniciativas para promover el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza implementadas por el gobierno y las organizaciones no gubernamentales (ONG) en un año determinado.
- ODS 15.5.1: Cobertura espacial de áreas protegidas importantes para la diversidad biológica y servicios de los ecosistemas.
4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| ODS 3: Salud y bienestar | 3.4 Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la promoción de la salud mental y el bienestar. | 3.4.1 Tasa de mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles. |
| ODS 4: Educación de calidad | 4.7 Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. | 4.7.1 Porcentaje de alumnos que han adquirido al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave. |
| ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico | 8.5 Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad. | 8.5.1 Tasa de participación en el empleo de la población en edad de trabajar, por sexo. |
| ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles | 11.7 Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños. | 11.7.1 Porcentaje de la población que vive a menos de 500 metros de un espacio verde público accesible. |
| ODS 12: Producción y consumo responsables | 12.8 Garantizar que las personas tengan información relevante y conciencia sobre el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza. | 12.8.1 Número de iniciativas para promover el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza implementadas por el gobierno y las ONG en un año determinado. |
| ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres | 15.5 Tomar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de hábitats naturales, detener la pérdida de biodiversidad y proteger las especies en peligro de extinción. | 15.5.1 Cobertura espacial de áreas protegidas importantes para la diversidad biológica y servicios de los ecosistemas. |
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Fuente: lavozdelafrontera.com.mx
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