Incentiva IEEPO el gusto por la literatura en escuelas de educación básica con “El carretón de la lectura”
Incentiva IEEPO el gusto por la literatura en escuelas de educación básica con “El carretón de la lectura” Agencia Oaxaca MX
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El Carretón de la Lectura
Implementación del proyecto en Oaxaca
El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), a través de la Dirección de Planeación Educativa y la Coordinación Estatal de la redPEA – Oaxaca, ha implementado el proyecto “El Carretón de la Lectura”. Este proyecto tiene como objetivo principal dar a conocer las obras de escritores oaxaqueños a niñas, niños y adolescentes de educación básica, con el fin de fomentar el hábito de la lectura y contribuir a la formación de nuevas y mejores generaciones de estudiantes.
Actividades realizadas
En el inicio de esta estrategia, más de 100 alumnos de preescolar del Colegio Celestin Freinet, ubicado en el municipio de Santa Cruz Xoxocotlán, disfrutaron de la leyenda “Bigú”, del escritor oaxaqueño Andrés Henestrosa. Esta leyenda, originalmente escrita en zapoteco, la lengua natal del autor, relata la creación del nombre de la tortuga.
El calendario de lecturas para el mes de mayo incluye actividades en los siguientes colegios:
- Colegio Celestin Freinet – 8 de mayo
- Colegio José Vasconcelos – 17 de mayo
- Colegio Francisco de Burgoa – 21 de mayo
- Jardín de Niños Mi Pequeña Fantasía – 28 de mayo
- Colegio Asteroide B612 – 30 de mayo
Incentivo a la lectura
El IEEPO invita a todas las escuelas, tanto públicas como privadas, a seguir incentivando el hábito de la lectura. Reconoce que la lectura es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes y para la construcción de un futuro sostenible. Además, el Instituto se pone a disposición de aquellas instituciones educativas que deseen contar con actividades como “El Carretón de la Lectura” y otras iniciativas que beneficien el desarrollo de las y los estudiantes.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Es importante destacar que la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA) está comprometida con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta red, que vincula a 12.000 escuelas de 182 países, trabaja en conjunto para promover la paz y los valores fundamentales en la mente de los niños y jóvenes.
Las escuelas asociadas a la redPEA promueven los ideales de la UNESCO, que incluyen la valorización de los derechos fundamentales y la dignidad humana, la igualdad de género, el progreso social, la libertad, la justicia y la democracia, el respeto por la diversidad y la solidaridad internacional. La Red opera a nivel internacional y nacional, centrándose en tres ámbitos prioritarios: la Educación para el Desarrollo Sostenible, la Educación para la Ciudadanía Global y el aprendizaje intercultural y patrimonial.
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1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
- Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.1: Garantizar que todos los niños terminen la educación primaria y secundaria
- Meta 10.2: Empoderar e incluir a todas las personas, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica
- Meta 16.7: Asegurar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades de todos
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria y secundaria
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica
- Indicador 16.7.1: Proporción de decisiones adoptadas mediante procesos participativos y representativos
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.1: Garantizar que todos los niños terminen la educación primaria y secundaria | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria y secundaria |
| Objetivo 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Empoderar e incluir a todas las personas, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica |
| Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas | Meta 16.7: Asegurar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades de todos | Indicador 16.7.1: Proporción de decisiones adoptadas mediante procesos participativos y representativos |
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Fuente: agenciaoaxacamx.com
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