ISSSTE: Hay 43 estancias infantiles en “peligro latente” por deterioro
ISSSTE: Hay 43 estancias infantiles en “peligro latente” por deterioro La Silla Rota
Informe sobre las estancias infantiles del ISSSTE
Fecha de publicación: 12/5/2024 · 06:00 hs
Última actualización: 11/5/2024 · 21:58 hs
Las madres empleadas que cuentan con algún tipo de seguridad social han encontrado en las estancias infantiles un espacio para poder trabajar y garantizar el cuidado de sus hijos. Sin embargo, el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) reconoce en un informe interno que al menos 43 de sus estancias infantiles tienen “peligro latente” para las niñas y niños debido al deterioro de las instalaciones.
El documento denominado “Programa de Rehabilitación de Estancias de Bienestar y Desarrollo Infantil” del ISSSTE contempla que entre el 2024 y el 2025 se debe llevar a cabo la rehabilitación, remozamiento y mantenimiento mayor de 43 estancias para que cumplan con toda la normatividad en materia de protección en seguridad total y ofrezcan un servicio seguro a los niños y niñas y empleados que laboran en los inmuebles.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:
- ODS 1: Fin de la pobreza.
- ODS 3: Salud y bienestar.
- ODS 4: Educación de calidad.
- ODS 5: Igualdad de género.
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
- ODS 10: Reducción de las desigualdades.
- ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles.
En el documento oficial se refiere la problemática a la que se enfrentan las Estancias de Bienestar y Desarrollo Infantil del ISSSTE y se explica la urgencia de la inversión en la mejora de estos espacios que se encuentran deteriorados y representan un riesgo para los menores.
“Es necesario llevar a cabo el programa de protección en seguridad total de cada inmueble, ya que, a pesar de que la mayoría de estas pueden brindar servicios en las condiciones actuales, otras se encuentran cerradas y en general se tiene un peligro latente en caso de alguna eventualidad y sobre todo al tratarse de infantes, ya que, al presentar bastantes deterioros, pueden ocurrir accidentes o enfermedades derivadas de la humedad, salitre o por la falta de cumplimiento de las normas de higiene por las condiciones presentadas”, destaca en el informe.
La inversión aprobada y estimada para el proyecto es 218 millones 641 mil 546 pesos. Se estableció que sean diferidos en 71 millones 714 mil 427 pesos en el 2024 y 146 millones 927 mil 119 pesos en el 2025; asimismo, en el documento se advierte el costo de no realizar el proyecto: “sin la realización de los trabajos de rehabilitación de los inmuebles que ocupan las estancias, resultan ser inadecuadas y riesgosas para la correcta realización de las actividades propias, ya que estos no cumplen con la normatividad vigente y no se cuenta en su totalidad con espacios y acabados que garanticen la seguridad y dignificación de espacios principalmente por la Ley General de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Infantil Integral y a la Norma Oficial Mexicana NOM-032-SSA3-2010”.
¿Qué son las estancias infantiles y qué normativa siguen?
Las madres que cuentan con derechohabiencia en el ISSSTE tienen el derecho de acceder a la prestación de las Estancias para el Bienestar y Desarrollo Infantil (EBDI’s) que son espacios apropiados para el cuidado y el desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de apoyar a los padres y madres trabajadoras que desempeñan una jornada laboral, sin dejar de cumplir con su papel en la familia y con la confianza de que las niñas y niños están en un lugar seguro.
La red de estancias a nivel nacional cuenta con 118 que son propias, 99 son contratadas, es decir, 217 en total. Cinco estancias se encuentran certificadas como Estancia amiga del Niño y de la Niña por parte del Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia (CENSAI).
La rehabilitación, mantenimiento y remozamiento de los inmuebles corresponde a 43 EBDIs ubicadas en la República mexicana. Los trabajos que se requieren se enfocan principalmente en los acabados de muros, pisos, plafones, rehabilitación de instalaciones eléctricas e hidráulicas, sanitarias y aire acondicionado, sistemas de transportación vertical, obras exteriores, reforzamiento estructural donde sea requerido y todos los trabajos necesarios para el cumplimiento de las normas mexicanas y sobre todo lo establecido en la Norma Oficial Mexicana NOM-032-SSA3-2010.
La NOM a la que deben de apegarse para su operación y funcionamiento se refiere a la asistencia social, prestación de servicios de asistencia social para niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo y vulnerabilidad y con lo establecido en la Ley General de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil.
En octubre del 2023, la organización civil México Evalúa alertó sobre estancamiento en presupuesto para estancias infantiles en el país y en un informe mencionó que, si bien el presupuesto para estancias infantiles del ISSSTE en el 2024 tendrá un crecimiento de 9.45% (260 millones de pesos) en comparación con años anteriores, se estará 26.5% (1,090 millones de pesos) por debajo de lo gastado en 2018.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
- Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 3.2: Para 2030, poner fin a todas las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años, logrando que todos los países intenten reducir la mortalidad neonatal al menos a 12 por cada 1,000 nacidos vivos y la mortalidad de los niños menores de 5 años al menos a 25 por cada 1,000 nacidos vivos.
- Meta 4.2: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.
- Meta 8.5: De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
- Meta 11.2: De aquí a 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial, en particular mediante la ampliación del transporte público, prestando especial atención a las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad, las mujeres, los niños, las personas con discapacidad y las personas de edad.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 3.2.1: Tasa de mortalidad neonatal.
- Indicador 3.2.2: Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años.
- Indicador 4.2.1: Porcentaje de niños menores de 5 años que están preparados para la enseñanza primaria.
- Indicador 8.5.1: Tasa de participación económica de la población en edad de trabajar, desglosada por sexo.
- Indicador 11.2.1: Proporción de la población que utiliza servicios de transporte público.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. | Meta 3.2: Para 2030, poner fin a todas las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años. | Indicador 3.2.1: Tasa de mortalidad neonatal. Indicador 3.2.2: Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años. |
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.2: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad. | Indicador 4.2.1: Porcentaje de niños menores de 5 años que están preparados para la enseñanza primaria. |
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. | Meta 8.5: De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todas las mujeres y los hombres. | Indicador 8.5.1: Tasa de participación económica de la población en edad de trabajar, desglosada por sexo. |
Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. | Meta 11.2: De aquí a 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos. | Indicador 11.2.1: Proporción de la población que utiliza servicios de transporte público. |
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Fuente: lasillarota.com
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