Júbilo y alegría en Cochabamba en conmemoración del día del adulto mayor

Informe: Tercera fase nacional de la Décima Olimpiada del Saber del Adulto Mayor en Bolivia

Introducción

El Ministerio de Educación y el Gobierno Departamental de Cochabamba llevaron a cabo la tercera fase nacional de la Décima Olimpiada del Saber del Adulto Mayor en la Plaza Principal durante la mañana del 25 de agosto. Este evento forma parte de las actividades conmemorativas por el Día de la dignidad de las personas adultas mayores de Bolivia.

Participación activa de adultos mayores

En esta fase final de las olimpiadas, participaron adultos mayores de toda Bolivia que desarrollaron trabajos manuscritos y videos en tres temáticas: Medicina natural, salud y alimentación, formas de producción y cuidado de la Madre Tierra, y costumbres e historias de los pueblos y comunidades.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• El evento busca generar una movilización social para valorar y reconocer los saberes, conocimientos y experiencias adquiridos por los adultos mayores a lo largo de su vida, contribuyendo así al ODS 4: Educación de calidad.
• Además, se busca preservar los saberes tradicionales y promover la identidad social, en línea con el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles.

Problemática de la violencia en adultos mayores

Un estudio realizado por la Pastoral Social Cáritas Boliviana reveló que la violencia es una de las problemáticas más presentes en el colectivo de adultos mayores en Bolivia. Según el estudio, el 32% de los adultos mayores sufrió algún tipo de violencia psicológica y un 17% sufrió violencia física. Esta situación refuerza la importancia de actividades como la Olimpiada del Saber del Adulto Mayor para visibilizar y valorar a este grupo de la población, contribuyendo así al ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Valoración de los saberes de los adultos mayores

Edwin Lazarte, responsable departamental del programa de post alfabetización del Ministerio de Educación, resalta la importancia de organizar actividades como la Olimpiada del Saber del Adulto Mayor para dar a conocer y valorar los saberes adquiridos por los adultos mayores. Lazarte destaca que muchas veces estos saberes no son tomados en cuenta desde el mundo formal o académico, por lo que es fundamental preservarlos como parte de nuestra identidad social. Esta valoración contribuye al ODS 10: Reducción de las desigualdades.

Actividades destacables

Dentro de las actividades realizadas en la Olimpiada del Saber del Adulto Mayor, se destacó la presentación de bailes por parte de los adultos mayores en la plaza principal y la elaboración artesanal de pan en piedra con ingredientes naturales en el municipio de Aiquile. Estas actividades resaltan la creatividad y el entusiasmo de los adultos mayores, promoviendo la cultura y tradiciones locales en línea con el ODS 12: Producción y consumo responsables.

Conclusiones

La tercera fase nacional de la Décima Olimpiada del Saber del Adulto Mayor en Bolivia ha sido un evento significativo para promover la valoración de los saberes y conocimientos de los adultos mayores, así como para visibilizar la problemática de la violencia en este colectivo. Además, ha permitido promover la cultura y tradiciones locales, contribuyendo así a los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por las Naciones Unidas.

Ángel Racua, representante y oriundo del municipio Porvenir del departamento de Pando, expresó su agradecimiento por la oportunidad de representar a su departamento en este evento tan importante. Racua animó a todos los adultos mayores a perseguir sus sueños y deseos, destacando que nunca es tarde para hacerlo. Su testimonio refuerza la importancia de promover la participación activa de los adultos mayores en la sociedad, en línea con el ODS 3: Salud y bienestar.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
• Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento, y promover la salud mental y el bienestar.
• Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso de todos los hombres y mujeres a la educación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la educación universitaria.
• Meta 5.2: Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación.
• Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas mayores y las personas con discapacidad.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad atribuible a las enfermedades no transmisibles.
• Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación de adultos, por sexo.
• Indicador 5.2.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.
• Indicador 11.7.1: Proporción de la población urbana que vive en barrios marginales, asentamientos informales o viviendas inadecuadas.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: opinion.com.bo

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