La actual Selectividad es una prueba “asequible” según el consejero de Educación de Castilla-La Mancha – La Crónica de Guadalajara: Tu periódico digital

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Informe sobre la Evaluación de Acceso a la Universidad (EvAU)

Mensaje de tranquilidad para el alumnado de Bachillerato

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha transmitido un mensaje de calma a los estudiantes de Bachillerato que se preparan para la convocatoria ordinaria de la EvAU a partir del 4 de junio. Ha enfatizado que la prueba es “asumible y asequible”, representando el 40% de la calificación final necesaria para el acceso a estudios universitarios.

Importancia de la EvAU en el acceso a la universidad

Durante su visita al Centro Integrado de Formación Profesional número 1 de Toledo, el consejero ha recordado que, además del 40% que corresponde a la EvAU, el 60% restante proviene del rendimiento en Bachillerato. Ha reiterado la importancia de la preparación previa: “Se juegan mucho, pero han estado trabajando durante dos años en el Bachillerato. Deben estar seguros de que su desempeño les permitirá obtener una buena nota para acceder a la universidad”.

Más información:

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

1. ODS 4 – Educación de calidad: La EvAU es una herramienta clave para garantizar una educación inclusiva y equitativa, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida.
2. ODS 10 – Reducción de las desigualdades: La prueba busca ser accesible para todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico, contribuyendo a disminuir las brechas educativas.
3. ODS 8 – Trabajo decente y crecimiento económico: Al facilitar el acceso a la educación superior, la EvAU ayuda a preparar a los jóvenes para el mercado laboral, impulsando así el crecimiento económico sostenible.

• La EvAU es un paso fundamental en el camino hacia la consecución de una educación superior de calidad.
• Es esencial que los estudiantes se preparen adecuadamente y enfrenten la prueba con confianza.
• Las autoridades educativas deben asegurar que la EvAU se alinee con los principios de equidad y accesibilidad.

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1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relevantes

El artículo menciona temas relacionados con la educación y el acceso a la universidad, lo cual está conectado con el siguiente ODS:

• ODS 4: Educación de calidad

2. Metas específicas de los ODS

En función del contenido del artículo, se pueden identificar las siguientes metas del ODS 4:

1. Meta 4.3: Asegurar el acceso igualitario para todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la universidad.
2. Meta 4.4: Aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

3. Indicadores de los ODS

No se mencionan indicadores específicos en el artículo, pero se puede inferir que los siguientes indicadores del ODS 4 serían relevantes para medir el progreso:

• Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación terciaria.
• Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con competencias en tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

4. Tabla de ODS, metas e indicadores

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Fuente: lacronica.net

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