La CSA inició capacitación virtual para la erradicación del trabajo Infantil y promoción del trabajo decente ~ Latam Gremial
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Curso Virtual de Formación Sociopolítica Sindical
Confederación Sindical de Trabajadores/as de las Américas
La Confederación Sindical de Trabajadores/as de las Américas realizó la apertura del Curso Virtual de Formación Sociopolítica Sindical para el combate y erradicación al trabajo Infantil y promoción del trabajo decente en el marco del desarrollo sustentable.
Con Apoyo de la Red Latinoamericana de Trabajo Infantil, la organización convoca a trabajar en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: erradicar el trabajo infantil para 2025 y a construir alternativas para los 8,2 millones de niños/as y adolescentes en esa situación en la región.
“Si no hay educación pública de calidad y trabajo decente para las familias será muy difícil que el trabajo infantil se erradique”, sentenció Pilar Rodríguez, Coordinadora de la Secretaría Técnica de la Iniciativa Regional América Latina y Caribe Libre de Trabajo Infantil.
La #CSA realizó la apertura del Curso Virtual de Formación Sociopolítica Sindical para el combate y erradicación al trabajo Infantil y promoción del trabajo decente en el marco del desarrollo sustentable.
Apoyo de la Red Latinoamericana de Trabajo Infantil.@CiceroSilva_CSA pic.twitter.com/0O2tTZl6OF— CSA-TUCA (@CSA_TUCA) October 31, 2023
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Erradicar el trabajo infantil para 2025.
- Construir alternativas para los 8,2 millones de niños/as y adolescentes en situación de trabajo infantil en la región.
Importancia de la educación pública de calidad y el trabajo decente
Para lograr la erradicación del trabajo infantil, es fundamental contar con educación pública de calidad y trabajo decente para las familias. Estos elementos son clave para garantizar un desarrollo sostenible y cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Pilar Rodríguez, Coordinadora de la Secretaría Técnica de la Iniciativa Regional América Latina y Caribe Libre de Trabajo Infantil, enfatiza que sin una educación pública de calidad y trabajo decente, será muy difícil alcanzar la erradicación del trabajo infantil.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 8.7: Tomar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas modernas de esclavitud y la trata de seres humanos, y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, a más tardar en 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas.
- Meta 4.1: De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 8.7.1: Proporción y número de niños de 5 a 17 años que realizan trabajo infantil, por sexo y edad.
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo de Desarrollo Sostenible 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.7: Tomar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas modernas de esclavitud y la trata de seres humanos, y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, a más tardar en 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas. | Indicador 8.7.1: Proporción y número de niños de 5 a 17 años que realizan trabajo infantil, por sexo y edad. |
Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad | Meta 4.1: De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos. | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: latamgremial.com
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