La Ley “No digas gay” podría ampliarse a todos los grados en escuelas públicas de Alabama – El Diario NY

La Ley estaba prohibida desde jardín de niños hasta quinto grado

Los legisladores de Alabama han aprobado un proyecto de ley que prohíbe la discusión o instrucción sobre identidad de género u orientación sexual en todos los grados de las escuelas públicas del estado, desde el jardín de infantes hasta el quinto grado. Esta medida, conocida como “No digas gay”, se ha anexado a las reformas de la ley actual de Alabama. El proyecto de ley ha sido aprobado por el Comité de Política Educativa de la Cámara de Representantes y ahora pasa al pleno de la Cámara de Representantes de Alabama.

Estudiantes más propensos a sentirse aislados

Los defensores de los derechos de la comunidad LGBTQ+ argumentan que este proyecto de ley está dirigido a los jóvenes LGBTQ+, lo que aumentará la probabilidad de que los estudiantes se sientan aislados y temerosos. El representante republicano Mack Butler, patrocinador del proyecto de ley, ha expresado que espera que esta medida envíe el mensaje de que es inapropiado que los instructores y maestros enseñen sobre orientación sexual e identidad de género. Además, los legisladores también han agregado una enmienda que prohíbe a los empleados escolares exhibir banderas e insignias del Orgullo dentro de las escuelas públicas.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género
• ODS 10: Reducción de las desigualdades

Impacto en la comunidad LGBTQ+

Los activistas y defensores de los derechos humanos han expresado su preocupación por esta legislación, argumentando que estigmatiza la existencia LGBTQ+ y representa un retroceso en el progreso hacia la igualdad. Carmarion D. Anderson-Harvey, directora de la Campaña de Derechos Humanos de Alabama, ha señalado que todos los estudiantes merecen un aula inclusiva donde sean valorados y seguros, y que los maestros deberían tener derecho a realizar su trabajo sin temor.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género
• ODS 10: Reducción de las desigualdades

Expansión de la ley a otros estados

La ley “No digas gay” se originó en Florida y ha servido como modelo para otros estados, incluyendo Alabama. Varios estados, como Arkansas, Indiana, Iowa, Kentucky y Carolina del Norte, han aprobado medidas similares que prohíben la discusión y la instrucción sobre identidad de género y orientación sexual en las escuelas públicas.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género
• ODS 10: Reducción de las desigualdades

Fuentes:

1. Artículo original
2. Heredero de Disney se declara trans y critica el proyecto de ley “No digas gay” firmado por el gobernador de Florida
3. Polémica ley “No digas gay” divide opiniones en Florida; Walt Disney Co., uno de sus mayores críticos
4. Gobernador de Florida firma ley para prohibir enseñar la teoría crítica racial en escuelas

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género
• ODS 10: Reducción de las desigualdades
• ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Metas específicas de los ODS identificadas

• Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
• Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
• Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
• Meta 16.7: Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales.

3. Indicadores de los ODS relevantes

• Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas (por sexo).
• Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses (por edad y relación con el agresor).
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por sexo y edad.
• Indicador 16.7.1: Proporción de la población con acceso a la justicia en el ámbito nacional e internacional y grado de confianza en la justicia.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores

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Fuente: eldiariony.com

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