La UIB prevé crear una bolsa de vivienda asequible para captar «talento extranjero»

Informe sobre el elevado coste de la vivienda en Baleares y su impacto en la formación universitaria y la investigación

El elevado coste de la vivienda en Baleares afecta a la atención sanitaria, a la educación obligatoria, a la seguridad… y también a la formación universitaria y a la investigación. La Universitat reconoce que el alto precio de la vivienda en las islas dificulta la captación de «talento extranjero» y por eso se ha marcado como objetivo crear «una bolsa de vivienda» a precios «competitivos» firmando para ello convenios con entidades «públicas o privadas» dispuestas a colaborar.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

• ODS 3: Salud y bienestar
• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
• ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
• ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Plan Estratégico 2023-2027

Así figura en el Plan Estratégico 2023-2027 que incluye una lista de objetivos de mejora. Entre las acciones previstas para mejorar los indicadores de docencia y en concreto dentro del objetivo de aumentar «la internacionalización», el Plan incluye «establecer convenios para la gestión de una bolsa de vivienda».

Objetivo de conseguir precios competitivos

«La situación de insularidad es un aliciente para atraer talento extranjero, pero el precio de la vivienda puede ser un inconveniente», reza el documento, que marca como objetivo «conseguir precios competitivos» para las personas que participen en programas de movilidad entrantes o para cualquier visitante ya que eso «puede ayudar a paliar este problema».

Pasos a seguir

Para completar esta tarea, la UIB desgrana los pasos a dar empezando por confeccionar una lista con esas posibles entidades públicas o privadas «candidatas a colaborar y/o financiar». A continuación, tocaría ver si alguna estaría dispuesta a implicarse en la creación de esa bolsa de viviendas. La UIB también buscaría «vías de financiación» además de analizar «iniciativas similares de otras universidades». Tras este proceso, se prepararía una propuesta de convenio, se firmaría y se haría publicidad de la medida en las universidades extranjeras con las que la UIB tiene programas de intercambio. Según el calendario marcado, el reto es firmar el primer convenio en 2024, y ejecutarlo y evaluar su uso en 2025. En 2026 si se pudiera y se considerara conveniente se ampliarían los convenios a más entidades. En 2027 se evaluaría el impacto de la medida y en caso de ser positiva se garantizaría su continuidad.

Importancia de la presencia de alumnado y profesores extranjeros

Para la UIB aumentar la presencia de alumnado y profesores de otros países es importante ya que, según el Plan Estratégico, la internacionalización es «un factor clave» para mejorar la calidad de la enseñanza. Por eso quieren «promover la movilidad (entrante y saliente) y el intercambio, y captar más estudiantes extranjeros en los estudios oficiales de posgrado».

Impacto en los estudiantes y profesorado visitante

El elevado coste de la vivienda dificulta a los estudiantes (extranjeros, nacionales y locales) encontrar pisos y la residencia tiene una larga lista de espera. Además, dificulta también las estancias de profesorado visitante. El rector, Jaume Carot, así lo expuso a la presidenta Prohens en la audiencia que mantuvieron en julio y el Govern se comprometió a mirar con Cort qué pasa con el proyecto de segunda residencia y desbloquear la situación.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles
• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 3: Salud y bienestar

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 11.1: Para 2030, garantizar el acceso de todas las personas a una vivienda adecuada, segura y asequible, y servicios básicos y mejorar los barrios marginales.
• Meta 4.3: Para 2030, asegurar la igualdad de acceso de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
• Meta 3.8: Lograr la cobertura sanitaria universal, incluida la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas esenciales seguros, eficaces, de calidad y asequibles para todos.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 11.1.1: Proporción de la población urbana que vive en barrios marginales, cinturones de miseria o asentamientos informales.
• Indicador 4.3.1: Tasa de matriculación en la educación terciaria, por sexo.
• Indicador 3.8.1: Cobertura sanitaria universal, incluida la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales y el acceso a medicamentos esenciales asequibles para todos.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: diariodemallorca.es

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