Las altas cifras del embarazo adolescente en México

Embarazo en adolescentes en México

Fecha de publicación: 21/9/2023

En México, en 2021, se registraron 147,279 nacimientos entre adolescentes de 15 a 19 años y 3,019 nacimientos entre niñas menores de 15 años. La tasa de natalidad entre adolescentes de 15 a 19 años fue de 26.3 por cada mil, y entre niñas menores de 15 años, fue de 0.2 por cada mil, de acuerdo con un informe del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), en el marco del Día Mundial para la Prevención del Embarazo no Planificado en Adolescentes.

El embarazo en adolescentes y niñas vulnera sus derechos sexuales, reproductivos, de salud, educación y otros. Esto resalta la necesidad de una educación sexual integral y servicios de salud reproductiva para abordar este problema y proteger los derechos de las niñas y adolescentes, destaca la dependencia.

“En México, el objetivo de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENAPEA) es erradicar los embarazos infantiles, disminuirlos en las adolescentes de 15 a 19 años y contrarrestar las brechas sociales, económicas y de género. Todo lo anterior desde el respeto a los derechos sexuales y reproductivos de la niñez y la adolescencia”, se lee en el comunicado del Inegi.

La tasa de nacimientos en madres adolescentes en México ha experimentado una disminución desde el año 2017, cuando se registró la tasa más alta de 44.3. En los años posteriores, los nacimientos en madres menores de 20 años han disminuido significativamente, alcanzando su punto más bajo en 2021, con una tasa de 26.3 nacimientos por cada mil.

Contexto

La ausencia de una educación sexual completa ha contribuido a que en México el 30 % de los embarazos sean no planificados, además de que al menos 350.000 adolescentes mexicanas quedan embarazadas cada año, advirtieron especialistas en una conferencia de prensa.

Según Erika Valencia Mejía, una médica especializada en ginecología y obstetricia, el principal problema radica en que, en México y en muchos otros países de América Latina, las personas carecen de confianza y libertad para plantear preguntas relacionadas con este tema. La educación sexual suele estar restringida principalmente a las escuelas.

La experta expresó su pesar por la desinformación, la falta de políticas públicas, los tabúes, la marginación, las creencias religiosas y la falta de acceso a métodos anticonceptivos, factores que contribuyen al aumento de las estadísticas en relación con este problema.

Entre los principales problemas enunció una “gran escasez” de programas educativos y, como consecuencia, un gran número de adolescentes no cuenta con la información suficiente para evitar embarazos no deseados o infecciones de transmisión sexual (ITS).

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 3: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
• Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 3.7: Para 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los servicios de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
• Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
• Meta 5.3: Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina.
• Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil que tienen necesidad de anticoncepción pero que no la están utilizando, por motivo principal (porcentaje).
• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que han adquirido al menos un conocimiento básico sobre el desarrollo sostenible y los derechos humanos, según el currículo nacional.
• Indicador 5.3.1: Proporción de mujeres de 20 a 24 años que se casaron o estuvieron en una unión antes de los 15 y antes de los 18 años.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: lasillarota.com

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