Los frentes abiertos de la brecha digital: mayores y rural

Informe sobre la brecha digital en Galicia

La digitalización se ha convertido en una de las principales prioridades de las sociedades modernas. El desarrollo de una infraestructura tecnológica sólida ofrece un gran número de oportunidades que parten desde lo económico y se ramifican a ámbitos como el acceso al sistema sanitario, la utilización de servicios bancarios, el consumo de información y ocio, la comunicación interpersonal o la promoción laboral. En Galicia, los esfuerzos realizados han ido dirigidos a combatir la denominada brecha digital. Este término hace referencia a la desigualdad en el acceso, uso o conocimiento de las Tecnologías de la Información de la Comunicación (TIC) entre distintos grupos sociales. Por ello, el gobierno regional aumentó, en consonancia con la Unión Europea, su inversión en proyectos como ‘Estrategia Galicia Dixital 2030’ dirigidos a combatir esta brecha. Y poco a poco se ha ido cerrando en algunos sectores de la población.

Acceso a las TIC

Un informe publicado recientemente por el Observatorio de la Sociedad de la Información en Galicia (Osigma) correspondiente al año 2022 recoge que hombres y mujeres acceden casi por igual al uso del ordenador (77,8%) e Internet (92,7%). Santiago González, sociólogo y presidente de la Federación Red Acoge, destaca el esfuerzo realizado desde las instituciones y los colectivos de mujeres para lograr que la brecha digital de género se reduzca. Sin embargo, avisa del trabajo que queda por delante. «El gran problema en este momento es encontrar talento femenino que quiera desarrollar competencias, no como usuario, sino como profesional de las tecnologías», afirmó González para este medio.

Brecha digital en el ámbito rural

Esta brecha digital sí es más visible en otros grupos sociales. Las provincias de Lugo y Orense se mantienen a la cola en el uso de ordenador e Internet en el último año. Esta situación se recrudece en los pueblos más pequeños: solo el 52,74% de los hogares de las localidades con menos de 5.000 habitantes dispone de ordenador y el 76,18% de Internet, cifras muy inferiores al 75,88% y 90,43%, respectivamente, de las ciudades con más de 50.000 habitantes. «No tiene por qué haber menos competencias digitales en el ámbito rural, pero las dificultades de acceso por problemas de conectividad son mayores«, resume el presidente de Red Acoge. Desde la Federación Gallega de Asociaciones Universitarias Séniors (FEGAUS) profundizan todavía más en esta problemática. Su presidente, Alejandro Otero, recuerda que 57 pueblos de Galicia ya no cuentan con oficina bancaria física. »Ya no hablamos solo de cerrar la brecha digital, sino de una necesidad urgente de dar una solución a esas personas que no pueden realizar ninguna gestión que no sea electrónica. Y esas personas se encuentran sin formación«, afirma.

Brecha digital generacional

A la dispersión geográfica y los desafíos del entorno rural se suman las franjas de población más longevas. El 41% de los gallegos mayores de 65 años utilizó Internet en 2022, una cantidad que duplica los datos de 2018. Sin embargo, el resto de los tramos de edad supera el 88%, lo que pone de manifiesto la gran diferencia intergeneracional que todavía existe en el empleo de las nuevas tecnologías.

Amenazas y soluciones

Santiago González detecta varias amenazas dentro de esta disparidad. Por una parte, afirma que «las dificultades de acceso» a sectores como el de la banca electrónica y «la sustitución de las oficinas físicas y el contacto con personas refuerza la exclusión» de los mayores. Por la otra, se queja de «la complejidad para acceder a certificados digitales de la Administración Pública» y la dificultad que se encuentran los mayores para utilizar algunas aplicaciones. «Los esfuerzos son pequeños parches, útiles sin duda, pero que no abordan el fondo de la cuestión«.

La solución señala, según el sociólogo, a «una alfabetización que tiene que pasar por el buen conocimiento de las herramientas digitales», ya desde edades tempranas. «El foco hay que ponerlo en los intereses y los usos que cada usuario le da a la tecnología«, explica Marcos Mata, presidente del Colegio Profesional de Ingeniería Técnica en Informática de Galicia (CPETIG), quien destaca que »el relevo de las generaciones más jóvenes ayudará a equilibrar, en el medio y el largo plazo las posibles diferencias«.

Educación «didáctica»

Para hacer frente a este escenario, la Xunta, a través de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA), trabaja en estrecha relación con asociaciones como FEGAUS, dirigida a personas mayores de 55 años. Alejandro Otero insiste en la necesidad de una educación «más

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 5: Igualdad de género
• ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
• ODS 10: Reducción de las desigualdades

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• ODS 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
• ODS 5.5: Garantizar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
• ODS 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020.
• ODS 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Porcentaje de hombres y mujeres que acceden al uso del ordenador e Internet (indicador implícito).
• Porcentaje de hogares con acceso a ordenador e Internet en localidades rurales y ciudades (indicador implícito).
• Porcentaje de gallegos mayores de 65 años que utilizan Internet (indicador implícito).
• Número de personas mayores que reciben formación en herramientas digitales de comunicación (indicador implícito).

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: abc.es

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