Más de 3 mil adultos cursan educación básica y media en Ñuble – LA FONTANA
Más de 3 mil adultos cursan educación básica y media en Ñuble ... La Fontana
sdgtalks
Informe: Certificación de Educación para Adultos en la Región de Ñuble
Introducción
Entre el miércoles 2 y el domingo 6 de agosto, más de 3 mil 500 adultos en la Región de Ñuble rindieron exámenes, en la modalidad flexible, para la certificación de su educación básica y media.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- ODS 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos.
Desarrollo
Estas pruebas permiten a todos los mayores de 18 años en la región volver a estudiar para poder darle un cierre a su etapa escolar. Las actividades se enmarcan en los planes nacionales de educación para adultos, que permiten nivelar estudios sin costo.
Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
El Seremi de Educación, César Riquelme, destacó que esta iniciativa tiene un profundo impacto en lo social, ya que ayuda a los adultos a ingresar al mundo laboral. Esto contribuye al ODS 8, promoviendo el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos.
Además, este programa del Ministerio de Educación permite acreditar ambos niveles de enseñanza, brindando una educación inclusiva y equitativa, en línea con el ODS 4.
Modalidad Flexible
Dada la realidad de miles de adultos que ya trabajan, los planes educativos ofrecen alternativas flexibles. La opción consiste en diversos horarios, frecuencias y duración de las clases, adaptándose a las necesidades y condiciones de vida de sus participantes, manteniendo el carácter gratuito.
También utiliza estrategias pedagógicas que consideran los conocimientos previos y ritmos de aprendizaje de los participantes, facilitando su reincorporación al sistema educativo.
Finalmente, las clases se desarrollan en lugares cercanos al domicilio o al trabajo de las y los estudiantes, ayudando en su concurrencia a clases.
Beneficiarios y Oportunidades Laborales
Una de las beneficiadas con este sistema fue Gloria Pérez, quien cursó las pruebas para certificar su educación en primero y segundo medio, lo que le dará más facilidades para estudiar gastronomía.
Misma situación ocurrió con Víctor Ramírez, quien trabaja como ayudante de un apicultor en la región. «La oportunidad se me puso en las manos, para dar exámenes, por el trabajo», aseguró el hombre.
Así, más de 3 mil adultos de la región esperan, con ansias, finalizar los cursos de nivelación de estudios y contar con la formación básica y media que hoy exige el mundo laboral.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas.
- Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de los jóvenes y adultos.
- Indicador 8.6.1: Proporción de la población ocupada (empleo o trabajo por cuenta propia) que vive por debajo del umbral de la pobreza nacional.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral de la pobreza nacional, desglosadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.
Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| ODS 4: Educación de calidad | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de los jóvenes y adultos. |
| ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. | Indicador 8.6.1: Proporción de la población ocupada (empleo o trabajo por cuenta propia) que vive por debajo del umbral de la pobreza nacional. |
| ODS 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral de la pobreza nacional, desglosadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: lafontana.cl
Únete a nosotros en un viaje transformador en https://sdgtalks.ai/welcome, para contribuir activamente a un futuro mejor.
