Niños deben tener acceso a internet y educación para explotar sus habilidades
Niños deben tener acceso a internet y educación para explotar sus habilidades Yo Influyo
sdgtalks
Informe: Acceso a la educación y tecnología para las infancias
En el marco del Día del Niño, celebrado el 30 de abril, se destaca la importancia de proporcionar acceso a la educación y tecnología a las infancias. Norberto Maldonado, experto en tecnología y fundador de la organización Kooltivo, enfatiza que es vital complementar el acceso a internet con una educación adecuada.
Objetivo de Desarrollo Sostenible: Educación de calidad (ODS 4)
De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), entre 2015 y 2022, el porcentaje de personas de 6 a 17 años sin acceso a internet disminuyó del 51.6% al 28%. Sin embargo, es importante destacar que el acceso a la red no garantiza un crecimiento o desarrollo significativo si no se cuentan con las capacidades necesarias para aprovechar esta herramienta poderosa.
El acceso a la educación y la tecnología debe ser igualitario para todos los niños, niñas y adolescentes, independientemente de su situación socioeconómica.
Objetivo de Desarrollo Sostenible: Trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8)
Es fundamental que los niños, niñas y adolescentes adquieran habilidades tecnológicas para enfrentar un panorama laboral cada vez más competitivo. Especialmente en zonas de extrema pobreza, es necesario potenciar las habilidades de estos pequeños para brindarles oportunidades de desarrollo.
El desarrollo de habilidades tecnológicas no está en conflicto con el cuidado de los niños. Es importante guiarlos y advertirles sobre los peligros en internet para que puedan aprovechar de manera segura y responsable las oportunidades que ofrece.
Objetivo de Desarrollo Sostenible: Reducción de las desigualdades (ODS 10)
De acuerdo con la Ley General de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, los menores tienen derecho al acceso y uso seguro de internet. Herramientas como Kooltivo, que brindan capacitación gratuita sobre el uso responsable de la red, son vitales para garantizar este derecho.
Es necesario asegurar que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad, una infraestructura tecnológica adecuada y el apoyo de guías, como padres y maestros, para que puedan alcanzar sus sueños en esta era digital llena de oportunidades laborales y sociales.
Te puede interesar: Fundación Devlyn y Fundación Cimarrón regalarán lentes a niños mexicanos
Facebook: Yo Influyo
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Meta 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales, por sexo y nivel de educación.
- Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. | Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales, por sexo y nivel de educación. |
| Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación. | Meta 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020. | Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet. |
| Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países. | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad. |
Derechos de Autor: Explora este artículo cuidadosamente elaborado por SDG Investors Inc. Nuestra avanzada tecnología de IA se sumerge en un mar de información para resaltar nuestro camino conjunto hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Somos dueños de los derechos de este contenido, pero te animamos a compartirlo para extender el conocimiento y promover acciones sobre los ODS.
Fuente: yoinfluyo.com
Únete a nosotros en un viaje transformador en https://sdgtalks.ai/welcome, para contribuir activamente a un futuro mejor.
