Preinscripción para educación básica: ¿Cómo iniciar el proceso? – Líder Empresarial

Proceso de preinscripción de educación básica en Nuevo León

Según la Secretaría de Educación de Nuevo León, el proceso de preinscripción de educación básica comenzará el miércoles 1 de noviembre y finalizará el lunes 20 de noviembre.

Este proceso se aplica a los niños y niñas que ingresarán a 1° y 2° de preescolar y 1° de primaria, así como a los adolescentes que ingresarán a 1° de secundaria en el ciclo escolar 2024-2025.

Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad

¿Cómo realizar la preinscripción para educación básica?

El proceso de preinscripción se realiza de manera virtual y requiere un dispositivo con acceso a internet. A continuación, se detallan los pasos a seguir:

1. Contar con un correo electrónico del padre, madre o tutor, así como la CURP del estudiante. Además, se necesita un comprobante de domicilio en formato electrónico.
2. Ingresar al portal nl.gob.mx/preinscripciones.
3. Completar una solicitud en la que se especifiquen cuatro opciones de escuelas para el estudiante.

Después de completar este proceso, los tutores recibirán una constancia de asignación escolar en el correo electrónico proporcionado. Estos correos se enviarán entre el 1 y el 15 de febrero de 2024.

¿Qué sucede con los demás grados educativos?

Para los estudiantes que pasan a 2° y 3° de preescolar, 2° a 6° de primaria y 2° y 3° de secundaria, no es necesario realizar el proceso de preinscripción, ya que la inscripción se realiza de manera automática.

¿Dónde obtener más información?

En caso de tener dudas o necesitar aclaraciones sobre el proceso de preinscripción para educación básica, los tutores pueden comunicarse a los siguientes teléfonos del Módulo de Información de la Secretaría de Educación de Nuevo León:

• 81 2020-5050
• 81 2020-5051
• 81 2020-5052

También pueden solicitar más información en las Oficinas Regionales de la Secretaría de Educación correspondientes.

Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados:

• ODS 4: Educación de calidad

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.1: Garantizar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria.
• Meta 4.2: Garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad en un entorno seguro.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo.
• Indicador 4.1.2: Tasa de finalización de la educación secundaria, desglosada por sexo.
• Indicador 4.2.1: Proporción de niños en el último grado de la educación infantil que alcanzan los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

El artículo aborda el proceso de preinscripción para la educación básica en Nuevo León, México. Este tema está relacionado con el Objetivo 4: Educación de calidad de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El objetivo principal del ODS 4 es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida.

En cuanto a las metas específicas del ODS 4 identificadas en el artículo, se pueden destacar dos:

– La meta 4.1 busca garantizar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria. El artículo menciona el proceso de preinscripción para niños que ingresan a preescolar, primaria y secundaria, lo que está relacionado con esta meta.

– La meta 4.2 busca garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad en un entorno seguro. El artículo menciona la necesidad de contar con un dispositivo con acceso a internet para realizar la preinscripción de manera virtual, lo que implica la necesidad de acceso a tecnología para la educación.

En cuanto a los indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo, se pueden identificar los siguientes:

– Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo. El artículo no proporciona datos específicos sobre la tasa de finalización de la educación primaria, pero menciona el proceso de preinscripción para niños que ingresan a primer grado de preescolar y primaria, lo que implica un avance hacia la finalización de la educación primaria.

– Indicador 4.1.2: Tasa de finalización de la educación secundaria, desglosada por sexo. El artículo menciona el proceso de preinscripción para niños que ingresan a primer grado de secundaria, lo que implica un avance hacia la finalización de la educación secundaria.

– Indicador 4.2.1: Proporción de niños en el último grado de la educación infantil que alcanzan los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas. El artículo no proporciona información específica sobre este indicador.

En resumen, el artículo aborda temas relacionados con el Objetivo 4: Educación de calidad de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se identificaron las metas 4.1 y 4.2 del ODS 4, así como los indicadores 4.1.1, 4.1.2 y 4.2.1 que están relacionados con el contenido del artículo.

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Fuente: liderempresarial.com

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