Presenta Edomex programa contra el analfabetismo

Presenta Edomex programa contra el analfabetismo  La Jornada

Presenta Edomex programa contra el analfabetismo

Programa contra el analfabetismo en el Estado de México

Nezahualcóyotl, Méx. En esta entidad hay casi cuatro millones de habitantes analfabetas donde más de la mitad son mujeres y casi el 50 por ciento se concentra en diez municipios metropolitanos, reveló la gobernadora Delfina Gómez Álvarez quien anunció un programa integral para atender la problemática, con perspectiva de género.

Firma de convenio para ofrecer educación bilingüe

Este miércoles, la maestra Delfina visitó el teatro del Parque Zoológico del Pueblo donde encabezó la firma de un convenio de colaboración entre el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y el gobierno mexiquense, el cual también permitirá ofrecer educación bilingüe en los pueblos originarios de este estado.

La educación como herramienta para erradicar la pobreza

Acompañada del alcalde Adolfo Cerqueda Rebollo y de Teresa Guadalupe Reyes directora general del INEA, la mandataria consideró que la educación es la herramienta eficaz para erradicar la pobreza y vender la desigualdad por ello “tenemos que impulsar la revolución de aprendizaje, de la solidaridad, la dignidad y de la esperanza”.

Concentración del rezago educativo en diez municipios

Detalló que el rezago educativo de las personas que no saben leer y escribir se concentra en los municipios de Ecatepec, Nezahualcóyotl, Chimalhuacán, Naucalpan, Toluca, Tlalnepantla, Ixtapaluca, Nicolás Romero, Valle de Chalco y Atizapán, en ese orden; donde se concentra el 46.6 por ciento del analfabetismo.

Enfoque de género para atender la necesidad de las mujeres

Detalló que el 55 por ciento de las personas iletradas son mujeres y consideró que ello obedece a distintas razones. “Por eso, este plan deberá tener un enfoque de género y vamos a adaptarlo para que puedan atender la necesidad de esas mujeres que no han tenido acceso a la educación. El éxito dependerá de que nos ajustemos a las condiciones de nuestro pueblo”.

Prioridad en zonas con mayor rezago educativo

De los ajustes que se han hecho en el INEA, está el dar prioridad a las zonas donde el rezago educativo tiene mayor incidencia; adicionalmente se contará con módulos educativos para atender a los pueblos originarios como otomíes y mazahuas, para la alfabetización indígena bilingüe.

Un acto de solidaridad y amor

Al respecto, Teresa Guadalupe Reyes titular del INEA, aseguró que muchas veces se piensa que las personas que no saben leer y escribir son flojas, tontas y que no supieron aprovechar las oportunidades de la vida, y eso no es cierto, en la mayoría de los casos. Sostuvo que las circunstancias son variadas, pero en gran medida obedece a que dichas personas se sacrificaron para que sus hijos y nietos tuvieran la oportunidad de ir a la escuela.

“Tenemos que saldar esa deuda, con un gran movimiento de solidaridad y amor” y por ello agradeció la firma del convenio que permitirá atender el derecho a la educación en esta entidad.

Antes de la firma del convenio, la gobernadora mexiquense y el edil de Nezahualcóyotl, encabezaron la mesa de seguridad, evento que se realizó a puerta cerrada.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética.
  • Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
  • Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética. Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: jornada.com.mx

 

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