Proponen en Congreso promover campañas de educación sexual y reproductiva para menores de edad – Oronoticias

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Informe sobre reformas a la Ley Estatal de Salud y a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Puebla

Informe sobre reformas a la Ley Estatal de Salud y a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Puebla

Introducción

En la sesión de la Comisión Permanente del Congreso del Estado se presentaron varias iniciativas para reformar la Ley Estatal de Salud y la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Puebla. Estas reformas tienen como objetivo promover campañas de información sobre educación sexual y reproductiva en menores de edad, fortalecer la prevención de embarazos no planeados, promover la salud sexual y reproductiva de adolescentes, establecer la detección oportuna del cáncer de mama desde los 25 años, y asegurar un entorno afectivo y sin violencia para las niñas, niños y adolescentes.

Reformas a la Ley Estatal de Salud

Una de las iniciativas presentadas propone reformar el primer párrafo y las fracciones XVII y XVIII del artículo 7, así como adicionar la fracción XIX del mismo artículo. Esta propuesta busca difundir información sobre los diversos métodos anticonceptivos, fortalecer la prevención de embarazos no planeados y promover la salud sexual y reproductiva de adolescentes. La iniciativa fue enviada a la Comisión de Salud para su análisis y dictaminación procedente.

Otra iniciativa presentada propone adicionar el artículo 141 Bis a la Ley Estatal de Salud, con el objetivo de establecer que la detección oportuna del cáncer de mama debe ser prioridad desde los 25 años, a través de un examen clínico anual. También propone que la Secretaría de Salud del Estado, en coordinación con los diferentes niveles de gobierno, programe campañas constantes de detección temprana del cáncer de mama y de realización de mastografías en los 217 municipios de la entidad. Esta iniciativa fue turnada a la Comisión de Salud para su estudio y resolución procedente.

Además, se presentó una iniciativa para reformar el artículo 58, las fracciones III y VI del artículo 60, el párrafo primero del artículo 69 y las fracciones IV y V del artículo 162 de la Ley Estatal de Salud. Esta propuesta busca sustituir el vocablo “menor” o “menores” por el de niñas, niños y adolescentes en diversos dispositivos que conforman el ordenamiento legal mencionado. La iniciativa fue enviada a la Comisión de Salud para su análisis correspondiente.

Reformas a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Puebla

En cuanto a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Puebla, se presentó una iniciativa para reformar la fracción VI del artículo 98. Esta propuesta busca establecer como obligaciones de quienes ejercen la patria potestad, tutela, guarda y custodia o que tengan bajo su cuidado a niñas, niños o adolescentes, el asegurar un entorno afectivo, comprensivo y sin violencia. Se pretende garantizar que el entorno esté libre de todo tipo de roles y estereotipos de género, con el fin de lograr el pleno, armonioso y libre desarrollo de la personalidad de las y los infantes. La iniciativa fue turnada a la Comisión de la Familia y los Derechos de la Niñez para su análisis procedente.

Conclusiones

Las reformas propuestas a la Ley Estatal de Salud y a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Puebla tienen como objetivo promover la educación sexual y reproductiva en menores de edad, fortalecer la prevención de embarazos no planeados, promover la salud sexual y reproductiva de adolescentes, establecer la detección oportuna del cáncer de mama desde los 25 años y asegurar un entorno afectivo y sin violencia para las niñas, niños y adolescentes. Estas iniciativas serán analizadas por las respectivas comisiones para su dictaminación y posterior resolución.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con los temas destacados en el artículo:

  • Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 3.7: Para 2030, asegurar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
  • Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
  • Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
  • Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.

Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil que tienen necesidad de anticonceptivos pero que no tienen acceso a ninguno de los métodos modernos de planificación familiar.
  • Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes de ambos sexos que han alcanzado al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave (lectura, escritura y matemáticas).
  • Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres de 15 a 49 años que han experimentado violencia física o sexual por parte de un compañero íntimo en los últimos 12 meses.
  • Indicador 5.5.1: Proporción de asientos ocupados por mujeres en los cuerpos legislativos nacionales.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Meta 3.7: Para 2030, asegurar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales. Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil que tienen necesidad de anticonceptivos pero que no tienen acceso a ninguno de los métodos modernos de planificación familiar.
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes de ambos sexos que han alcanzado al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave (lectura, escritura y matemáticas).
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres de 15 a 49 años que han experimentado violencia física o sexual por parte de un compañero íntimo en los últimos 12 meses.
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. Indicador 5.5.1: Proporción de asientos ocupados por mujeres en los cuerpos legislativos nacionales.

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Fuente: oronoticiaspuebla.com

 

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