Propuesta de ley para el reconocimiento del derecho de los padres en la educación sexual de sus hijos – Comunicaciones

Proyecto de ley busca garantizar el derecho de las familias a decidir sobre la educación sexual de sus hijos

El Congreso, a través del proyecto de ley N.º 7579/2023-CR, promueve una iniciativa liderada por la congresista Milagros Jauregui de Aguayo, de la Bancada de Renovación Popular, que busca asegurar el derecho de las familias a decidir sobre la educación sexual de sus hijos, basado en la libertad de conciencia y el derecho de los padres a determinar la educación de sus hijos, como lo establece la Constitución.

Objetivo de Desarrollo Sostenible: Educación de calidad (ODS 4)

Esta propuesta se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, promoviendo oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.

La propuesta garantiza la libertad de enseñanza, reconociendo que los padres tienen el deber y el derecho de educar a sus hijos y de participar en el proceso educativo, incluyendo la elección de instituciones educativas, de acuerdo con sus propias convicciones, creencias y libertad de conciencia.

Objetivo de Desarrollo Sostenible: Igualdad de género (ODS 5)

Esta iniciativa también contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 5, que busca alcanzar la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas. Al asegurar el derecho de las familias a decidir sobre la educación sexual de sus hijos, se promueve una educación inclusiva que aborde la igualdad de género desde temprana edad.

“Esta iniciativa busca fortalecer el rol de los padres en la educación de sus hijos, respetando sus valores y creencias”, afirmó la congresista Jauregui de Aguayo.

Objetivo de Desarrollo Sostenible: Salud y bienestar (ODS 3)

Esta propuesta también se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3, que busca garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades. La educación sexual integral promovida por esta iniciativa busca brindar a los estudiantes conocimientos y habilidades para una sexualidad saludable y responsable.

Además, se establece el derecho de los alumnos a eximirse de cursos de educación sexual integral por motivos de conciencia, creencias o convicciones religiosas, sin que esto afecte su rendimiento académico, siempre y cuando lo autoricen los padres o tutores en el caso de menores de edad.

Objetivo de Desarrollo Sostenible: Paz, justicia e instituciones sólidas (ODS 16)

Esta medida también se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 16, que busca promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, brindando acceso a la justicia para todos y construyendo instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Al reconocer el derecho de los padres a determinar la educación de sus hijos, se fortalecen las instituciones familiares y se promueve una sociedad basada en el respeto y la democracia.

La modificación propuesta en la Ley General de Educación reafirma el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos según sus convicciones morales, religiosas y libertad de conciencia, definiendo la educación integral como un espacio de enseñanza y aprendizaje que promueve valores, conocimientos y habilidades para una sexualidad saludable y responsable en un contexto de relaciones respetuosas y democráticas, considerando las particularidades de cada etapa de desarrollo y las dimensiones biológicas, sociales, éticas y morales.

DESPACHO CONGRESAL

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 3.7: Para 2030, asegurar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los servicios de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
• Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
• Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de anticoncepción pero no la satisfacen con métodos modernos.
• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave.
• Indicador 5.6.1: Proporción de mujeres en puestos directivos.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: comunicaciones.congreso.gob.pe

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