Qué es la Política Pública de Desarrollo Integral de la Primera Infancia – Agencia Guatemalteca de Noticias

Política Pública de Desarrollo Integral de la Primera Infancia en Guatemala

Ciudad de Guatemala, 12 de abril. (AGN).- La Política Pública de Desarrollo Integral de la Primera Infancia reconoce la importancia de esta etapa en el desarrollo de la niñez guatemalteca y busca garantizar el bienestar integral de los niños desde su gestación hasta los 6 años, abordando aspectos fundamentales como la salud, la educación, la nutrición y el cuidado afectivo.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• ODS 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.
• ODS 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible.

Implementación de la Política

Este gobierno brinda atención a la primera infancia a través de varias entidades del Ejecutivo, entre las que figura la Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia.

En seguimiento a estos esfuerzos, se analizó esta herramienta con autoridades de los ministerios de Desarrollo Social y Salud Pública, así como con la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia.

La Política Pública de Desarrollo Integral de la Primera Infancia se enfoca en crear condiciones favorables para que los niños y niñas puedan desarrollarse de manera óptima desde el inicio de sus vidas. Esto implica la implementación de programas y estrategias que promuevan el acceso a servicios de salud de calidad, la estimulación temprana, la alimentación adecuada y el fortalecimiento del vínculo afectivo entre padres e hijos.

Una de las características principales de esta política es su enfoque integral, que reconoce la interrelación entre diferentes aspectos del desarrollo infantil. No se trata únicamente de garantizar la salud física de los niños, sino también de promover su desarrollo cognitivo, emocional y social. Para ello, se han diseñado acciones específicas que involucran a diversos actores sociales, incluyendo instituciones gubernamentales, organizaciones no gubernamentales y la sociedad civil en su conjunto.

Invertir en la primera infancia

La implementación de la Política Pública de Desarrollo Integral de la Primera Infancia representa una inversión en el futuro de Guatemala. Numerosos estudios han demostrado que el desarrollo adecuado en la primera infancia tiene un impacto significativo en el desempeño académico, la salud y el bienestar económico de las personas en su vida adulta. Por lo tanto, asegurar que todos los niños y niñas tengan acceso a oportunidades de desarrollo desde temprana edad es fundamental para construir una sociedad más equitativa y próspera.

A pesar de los beneficios evidentes de invertir en la primera infancia, la implementación de esta política no está exenta de desafíos. Uno de los principales obstáculos es la falta de recursos financieros y humanos, así como la necesidad de coordinación entre las diferentes instituciones involucradas. Sin embargo, también existen oportunidades para fortalecer la política, como la colaboración con el sector privado y la sociedad civil, así como la promoción de alianzas internacionales para el intercambio de buenas prácticas y la movilización de recursos adicionales.

Fuentes

1. Inversión en la primera infancia, prioridad del Gobierno

lr/dc/dm

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 3.2: Para 2030, poner fin a las muertes evitables de recién nacidos y niños menores de 5 años, logrando que todos los países intenten reducir la mortalidad neonatal al menos a 12 por cada 1,000 nacidos vivos y la mortalidad de los niños menores de 5 años al menos a 25 por cada 1,000 nacidos vivos.
• Meta 4.2: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 3.2.1: Tasa de mortalidad neonatal.
• Indicador 3.2.2: Tasa de mortalidad de los niños menores de 5 años.
• Indicador 4.2.1: Porcentaje de niños menores de 5 años que están preparados para la enseñanza primaria, según los estándares nacionales.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

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Fuente: agn.gt

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