Luisa Fernanda Suarez Trujillo.

Estudiante Derecho, facultad de derecho y ciencias políticas.

Universidad La Gran Colombia.

Armenia, Quindío, Colombia

Resumen: El presente texto afronta las dificultades que se pueden presentar frente a la garantía de una educación de calidad, especialmente en la implementación y cumplimento con los lineamientos propuesto por las diferentes entes internacionales y gubernamentales.

Palabras Claves: Inclusión, desigualdad, equidad, transformación.

Al referirnos a una educación equitativa e inclusiva, nos referimos al cumplimiento de todos esos lineamentos propuesto por las diferentes entidades internacionales y nacionales, que trabajan por garantizar  una educación de calidad para toda la población, especialmente para la más vulnerable, que son nuestro niños, actualmente hay grandes índices de deserción escolar, ¿pero qué causa esto?, ¿cuál es el trasfondo que acompaña esta problemática y qué le falta a las diferentes entes gubernamentales apoyar para que esto no suceda?

Para poder hablar de una educación de calidad, hay que garantizar que esta llegue a los lugares alejados de la población, es decir, que todas las personas puedan tener acceso a las instituciones educativas, en donde éstas, de igual forma cuenten con la infraestructura adecuada para que estos puedan tener clases, materiales educativos de apoyo, de igual forma la población se le brinde herramientas para que puedan participar en la construcción de estos espacios, principalmente porque las formas de aprender de cada individuo son diferente.

Es muy importante tener en cuenta todas aquellas poblaciones que a lo largo de la historia se han encontrado en posiciones de marginación y discriminación frente a estos temas, que son de gran interés y que los afectan directamente a ellos, pues con esto se permite que todas aquellas formas de aprender, los intereses y las capacidades de cada individuo sean tenidas en cuenta y que las sociedades puedan tener un desarrollo, permitiendo así que las comunidades tengan un cambio y la inclusión y el mejoramiento de la educación que sea una realidad.

La distinción y discriminación entre sujetos es algo que ha acompañado al hombre desde sus inicios, pues el deseo de poder y de querer ser superior al otro se ha plasmado en las mentes del ser humano como la única forma, o una de las formas más efectivas de tener éxito, aunque esto es erróneo, y totalmente malo, ya que esto es lo que lleva a que las sociedades sea inequitativas y las brechas de desigualdad sean abismales entre nosotros, estos comportamientos deben ser cambiados, debemos enfocarnos en ser más humanos con el otro, con las relaciones que tenemos, como es desde pequeños con los compañeros de clase, no buscar que al otro le vaya mal y ser feliz por esto, sino ayudar al que lo necesita; en caso como cuando alguien tiene experticia en un tema, o es más hábil en algún ámbito de estudio,  ayudar al que le da más dificultad, la posibilidad de espacios en donde las necesidades de los individuos sean atendidas, en donde empiecen a darse individuos más capacitados para responder a los retos que el futuro pueda traer a la población,  con instituciones aptas y en condiciones adecuadas para que se den espacios académicos provechosos, donde el conocimiento sea enriquecedor y todos participen de estos.

La educación equitativa e inclusiva la construimos entre todos, con el apoyo de entes gubernamentales, de igual forma con la participación de toda la población, además de esto con la adecuada implementación de herramientas para mejorar la educación y que de verdad se adquiera el conocimiento y podamos construir naciones con profesionales competentes e igualitarios.