Informe sobre el Lanzamiento del Consejo Empresarial Costa Rica-Estados Unidos y su Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Introducción

En Washington D.C. se llevó a cabo el lanzamiento oficial del Consejo Empresarial Costa Rica-Estados Unidos (Costa Rica-US Business Council), una iniciativa destinada a fortalecer los lazos económicos y comerciales entre ambos países. Este evento contó con la participación de Manuel Tovar, ministro de Comercio Exterior de Costa Rica, y representantes de importantes compañías estadounidenses con operaciones en Costa Rica.

Objetivos y Funciones del Consejo Empresarial

El Consejo Empresarial funcionará como una plataforma de encuentro para:

• Empresas multinacionales ya establecidas en Costa Rica.
• Compañías interesadas en invertir en el país centroamericano.

El ministro Tovar destacó que esta iniciativa busca fortalecer la relación económica y promover nuevas oportunidades de inversión, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular:

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico – al fomentar la inversión y la creación de empleo.
2. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos – mediante la cooperación bilateral y el diálogo empresarial.

Primera Sesión y Participación Empresarial

En la primera sesión del consejo, ejecutivos de quince de las principales empresas estadounidenses se reunieron con el ministro Tovar para:

• Profundizar la cooperación bilateral.
• Dialogar sobre inversiones actuales y futuras.

Este espacio promueve la colaboración directa, contribuyendo a la consolidación de una relación económica sostenible y responsable.

Contexto Comercial y Económico entre Costa Rica y Estados Unidos

Estados Unidos es el principal socio comercial e inversor de Costa Rica, representando aproximadamente el 40% de las importaciones y exportaciones costarricenses, con un intercambio anual superior a 17.000 millones de dólares. Los sectores estratégicos incluyen:

• Dispositivos médicos.
• Circuitos integrados.
• Productos agrícolas (piña, banano, café).
• Servicios compartidos y de alta tecnología.

Este comercio bilateral se apoya en la operación local de más de 250 multinacionales estadounidenses, contribuyendo a:

1. ODS 9: Industria, innovación e infraestructura – mediante el desarrollo tecnológico y manufactura avanzada.
2. ODS 2: Hambre cero – a través de la exportación de productos agrícolas sostenibles.

Marco Legal y Negociaciones Comerciales

El comercio bilateral está regulado por el Tratado de Libre Comercio CAFTA-DR, que garantiza condiciones preferenciales. Actualmente, se llevan a cabo negociaciones para mantener y fortalecer estos beneficios, lo que es fundamental para:

• Garantizar la estabilidad económica.
• Fomentar un comercio justo y sostenible.

Esto contribuye al ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, promoviendo un marco regulatorio transparente y equitativo.

Inversión Extranjera y Crecimiento Económico

La inversión extranjera directa (IED) de Estados Unidos representa cerca del 73% del total recibido por Costa Rica, concentrándose en:

• Zonas francas orientadas a la manufactura avanzada y el nearshoring.
• Sector turismo, con más de 3,3 millones de visitantes en 2024.

El crecimiento empresarial post-pandemia se apoya en sectores de alto valor agregado, con un aumento del PIB del 4,6% en 2025 y una proyección de 3,8% para 2026. La inflación se mantiene controlada y la moneda local se fortalece, facilitando la importación de tecnología y maquinaria.

Estas dinámicas impulsan el ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico y el ODS 9: Industria, innovación e infraestructura.

Estrategia Gubernamental y Alineación con Estándares Internacionales

El Gobierno de Rodrigo Chaves ha señalado que el Consejo Empresarial es una herramienta clave para:

• Profundizar la relación bilateral.
• Consolidar a Costa Rica como destino preferente para la inversión estadounidense.
• Promover la seguridad jurídica.
• Alinear la regulación con los estándares de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Esta estrategia está orientada a mantener la competitividad y atraer capital extranjero, en consonancia con:

1. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.
2. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos.

Conclusión

El lanzamiento del Consejo Empresarial Costa Rica-Estados Unidos representa un paso significativo hacia el fortalecimiento de la cooperación económica bilateral, con un enfoque claro en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Este organismo facilitará la inversión responsable, la innovación tecnológica y la generación de empleo, contribuyendo al desarrollo sostenible y al bienestar de ambas naciones.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico

   • El artículo destaca el fortalecimiento de la relación económica y la promoción de nuevas oportunidades de inversión entre Costa Rica y Estados Unidos.
   • Se menciona el crecimiento del PIB costarricense y la consolidación empresarial post pandemia, así como la inversión extranjera directa y la creación de empleos en sectores de manufactura avanzada y nearshoring.

2. ODS 9: Industria, innovación e infraestructura

   • Se resalta la especialización en sectores de alto valor agregado como dispositivos médicos, electrónica, circuitos integrados y servicios de alta tecnología.
   • La importación de maquinaria y tecnología favorecida por la estabilidad económica también conecta con este ODS.

3. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

   • El lanzamiento del Consejo Empresarial Costa Rica-Estados Unidos es una iniciativa para fortalecer la cooperación económica bilateral y promover inversiones.
   • Se destaca la colaboración entre gobiernos y empresas multinacionales para avanzar en la relación económica.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. Meta 8.1: Mantener el crecimiento económico per cápita sostenido en conformidad con las circunstancias nacionales

   • El artículo menciona un crecimiento del PIB de 4,6% en 2025 y una estimación de 3,8% en 2026 para Costa Rica.

2. Meta 8.2: Lograr niveles más altos de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación

   • El enfoque en sectores de manufactura avanzada, dispositivos médicos, electrónica y servicios de alta tecnología refleja esta meta.

3. Meta 9.2: Promover la industrialización inclusiva y sostenible y, de aquí a 2030, aumentar considerablemente la participación de la industria en el empleo y el PIB

   • El crecimiento de la inversión extranjera directa en zonas francas orientadas a la manufactura avanzada apoya esta meta.

4. Meta 17.16: Mejorar la cooperación internacional para facilitar la creación de asociaciones público-privadas

   • La creación del Consejo Empresarial Costa Rica-Estados Unidos como plataforma de encuentro para multinacionales y gobiernos es un ejemplo claro de esta meta.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador para Meta 8.1

   • Crecimiento anual del Producto Interno Bruto (PIB) real per cápita (mencionado: 4,6% en 2025 y estimado 3,8% en 2026).

2. Indicador para Meta 8.2

   • Valor de las exportaciones en sectores de alta tecnología y manufactura avanzada (dispositivos médicos, circuitos integrados, servicios corporativos y tecnológicos).

3. Indicador para Meta 9.2

   • Porcentaje de inversión extranjera directa (IED) en sectores industriales y manufactura avanzada (IED de EE.UU. representa cerca del 73% del total recibido por Costa Rica).

4. Indicador para Meta 17.16

   • Existencia y actividad de mecanismos de cooperación público-privada como el Consejo Empresarial Costa Rica-Estados Unidos.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: infobae.com

Informe sobre la Visibilización de Mujeres Mayores de 50 Años y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

A partir de los 50 años, las mujeres suelen enfrentar un fenómeno de invisibilización social basado en su edad, conocido como edadismo. Este tipo de discriminación afecta su representación en los medios de comunicación y limita sus oportunidades en el ámbito laboral.

Contexto y Problemática

1. Edadismo y discriminación: Las mujeres mayores de 50 años son frecuentemente marginadas debido a prejuicios relacionados con la edad.
2. Escasa representación mediática: La presencia de mujeres senior en los medios es limitada, lo que contribuye a la perpetuación de estereotipos negativos.
3. Impacto laboral: Los prejuicios dificultan la inclusión y el reconocimiento de las mujeres mayores en el mercado de trabajo.

Respuesta Social: Las ‘Influencers’ Senior en Francia

Para combatir el edadismo, en Francia han surgido las denominadas ‘influencers’ senior, mujeres mayores de 50 años que utilizan las redes sociales para compartir sus experiencias y promover una imagen positiva de la madurez.

Relevancia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 5: Igualdad de Género
  • Promover la igualdad y empoderamiento de todas las mujeres y niñas, incluyendo a las mayores de 50 años.
  • Combatir la discriminación por edad que afecta a las mujeres en distintos ámbitos.
• ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico
  • Fomentar la inclusión laboral de mujeres senior, garantizando condiciones justas y oportunidades equitativas.
• ODS 10: Reducción de las Desigualdades
  • Reducir las desigualdades sociales y económicas que afectan a grupos vulnerables, como las mujeres mayores.

Conclusiones

La visibilización de las mujeres mayores de 50 años a través de iniciativas como las ‘influencers’ senior representa un avance significativo hacia la consecución de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible. Estas acciones contribuyen a erradicar el edadismo, promover la igualdad de género y fomentar la inclusión social y laboral, aspectos fundamentales para el desarrollo sostenible y equitativo de la sociedad.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 5: Igualdad de Género
   • El artículo aborda la discriminación por edad que enfrentan las mujeres mayores de 50 años, lo que está relacionado con la igualdad de género y la eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres.
2. ODS 10: Reducción de las Desigualdades
   • El edadismo y la invisibilización de las mujeres mayores en los medios y en el ámbito laboral reflejan desigualdades que el ODS 10 busca reducir.
3. ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico
   • Los prejuicios en el ámbito laboral que enfrentan las mujeres mayores afectan su acceso a trabajo decente, un tema central del ODS 8.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
   • Relacionada con la lucha contra el edadismo y la discriminación hacia mujeres mayores de 50 años.
2. Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, incluso eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
   • Aplica a la eliminación de prejuicios y discriminación en medios y empleo hacia mujeres mayores.
3. Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y hombres, incluidos los jóvenes y las personas en situación de vulnerabilidad.
   • Se relaciona con los desafíos laborales que enfrentan las mujeres mayores debido al edadismo.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas que experimentan discriminación o violencia basada en género.
   • Implícito en la medición del edadismo como forma de discriminación hacia mujeres mayores.
2. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que sienten que han sido discriminadas en los últimos 12 meses en función de características como edad y género.
   • Puede usarse para medir la percepción de discriminación por edad y género en mujeres mayores.
3. Indicador 8.5.2: Desempleo, desagregado por edad, sexo y personas con discapacidad.
   • Podría medir el impacto del edadismo en el empleo de mujeres mayores de 50 años.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: es-us.noticias.yahoo.com

Informe sobre el Acuerdo Comercial entre Estados Unidos y El Salvador y su Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

El acuerdo comercial firmado entre Estados Unidos y El Salvador el 29 de enero de 2026 representa un cambio estratégico en la relación bilateral, eliminando barreras clave para los exportadores salvadoreños y posicionando al país centroamericano como un destino prioritario para inversiones en sectores como los minerales críticos y la manufactura. Este informe analiza el acuerdo desde la perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destacando sus implicaciones económicas, sociales y ambientales.

Contexto y Objetivos del Acuerdo

1. Eliminación de aranceles: El Acuerdo de Comercio Recíproco elimina aranceles que gravaban exportaciones clave, como textiles y confecciones, y restituye el trato libre de impuestos bajo el marco del CAFTA-DR.
2. Fomento a la inversión: El tratado facilita el flujo de inversiones hacia sectores estratégicos, incluyendo la minería y la manufactura, y moderniza normativas sobre licencias de importación, medidas sanitarias y digitalización aduanera.
3. Impulso económico: Se espera que el crecimiento económico de El Salvador alcance un promedio del 3 % anual en los próximos dos años, apoyado por políticas fiscales y organismos multilaterales.

Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 8 – Trabajo decente y crecimiento económico: La eliminación de aranceles y la atracción de inversiones promueven la creación de empleo formal y el crecimiento económico sostenible.
• ODS 9 – Industria, innovación e infraestructura: La modernización de normativas y el desarrollo de sectores como la manufactura y telecomunicaciones contribuyen a la industrialización y la innovación tecnológica.
• ODS 12 – Producción y consumo responsables: La regulación y supervisión de la minería metálica, recientemente reactivada, requieren un manejo responsable para minimizar impactos ambientales.
• ODS 13 – Acción por el clima: La preocupación social y ambiental en torno a la minería, especialmente por la vulnerabilidad de recursos hídricos, subraya la necesidad de políticas que mitiguen riesgos climáticos.
• ODS 15 – Vida de ecosistemas terrestres: La obligación estatal de proteger el río Lempa durante 20 años, derivada de un canje de deuda, refleja un compromiso con la conservación ambiental.

Desarrollo del Sector Minero y Desafíos Ambientales

Tras la reapertura del sector minero en 2024, El Salvador busca aprovechar sus reservas de minerales críticos, especialmente oro, para financiar su proceso de industrialización. Sin embargo, existen desafíos importantes:

• Oferta limitada de trabajadores especializados y deficiencias en infraestructura.
• Necesidad de alianzas público-privadas para la explotación minera.
• Preocupaciones de la sociedad civil y la Iglesia Católica sobre la protección de recursos hídricos y riesgos climáticos.
• Compromisos ambientales vinculados al canje de deuda que limitan la expansión minera en zonas sensibles.

Implicaciones Sociales y Económicas

1. Competitividad y mercado: El acuerdo mejora la competitividad de la maquila local y consolida a El Salvador como socio preferente en el acceso a mercados internacionales, especialmente Estados Unidos, destino del más del 30 % de sus exportaciones.
2. Limitaciones estructurales: Persisten retos como un mercado reducido, alta informalidad laboral y dudas sobre la certeza regulatoria, que afectan la seguridad jurídica para inversionistas.
3. Gestión de pasivos ambientales y conflictos comunitarios: Son factores clave para garantizar un crecimiento sostenible y equilibrado entre desarrollo económico y protección ambiental.

Conclusiones

El acuerdo comercial entre Estados Unidos y El Salvador representa una oportunidad significativa para impulsar el desarrollo económico del país, alineándose con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible. No obstante, la sostenibilidad de este crecimiento dependerá de la capacidad institucional para implementar políticas claras que equilibren la inversión privada con la protección ambiental y social.

Recomendaciones para el Cumplimiento de los ODS

• Fortalecer la regulación ambiental para minimizar impactos negativos de la minería (ODS 12, 13, 15).
• Promover la formalización laboral y la capacitación técnica para mejorar la calidad del empleo (ODS 8).
• Impulsar la innovación y modernización industrial con enfoque sostenible (ODS 9).
• Garantizar la participación social y el diálogo con comunidades afectadas para prevenir conflictos (ODS 16).
• Implementar mecanismos de monitoreo y evaluación ambiental y social continuos (ODS 17).

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   • El artículo destaca la expectativa de crecimiento económico de El Salvador (3% anual) y la mejora en la competitividad de la maquila local gracias al acuerdo comercial.
   • Se menciona la atracción de inversiones en sectores estratégicos como minerales críticos y manufactura.
2. ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
   • El acuerdo impulsa la industrialización mediante inversiones en minería, telecomunicaciones e infraestructura.
   • Se hace referencia a la modernización de normativas y digitalización aduanera.
3. ODS 12: Producción y consumo responsables
   • Se aborda la gestión responsable de los recursos minerales y la necesidad de políticas para equilibrar desarrollo económico y protección ambiental.
4. ODS 13: Acción por el clima
   • El artículo menciona los riesgos climáticos asociados a la minería y la preocupación por la vulnerabilidad de los recursos hídricos.
5. ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
   • Se discute la protección del río Lempa y la gestión de pasivos ambientales vinculados a la minería.
6. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
   • El acuerdo comercial entre Estados Unidos y El Salvador representa una alianza estratégica para el desarrollo económico y la cooperación bilateral.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 8.1: Mantener el crecimiento económico per cápita sostenido en conformidad con las circunstancias nacionales, con al menos un 7 % anual en los países menos adelantados.
   • El artículo menciona un crecimiento esperado del PIB de 3 % anual en El Salvador.
2. Meta 8.2: Lograr niveles más altos de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación.
   • Se destaca la atracción de inversiones en manufactura y minerales críticos, así como la modernización de normativas y digitalización.
3. Meta 9.2: Promover la industrialización inclusiva y sostenible y, de aquí a 2030, aumentar significativamente la participación de la industria en el empleo y el PIB.
   • El impulso a la minería y la manufactura apunta a fortalecer la industrialización del país.
4. Meta 12.2: Lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.
   • Se enfatiza la necesidad de políticas para un manejo responsable de los impactos sociales y ambientales de la minería.
5. Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación frente a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales.
   • El artículo menciona los riesgos climáticos y la vulnerabilidad hídrica relacionados con la minería.
6. Meta 15.1: Garantizar la conservación, el restablecimiento y el uso sostenible de los ecosistemas terrestres.
   • Se menciona la protección del río Lempa y la gestión ambiental vinculada a la minería.
7. Meta 17.11: Incrementar las exportaciones de los países en desarrollo, en particular con miras a duplicar la participación de las exportaciones de los países menos adelantados.
   • El acuerdo comercial elimina aranceles y mejora el acceso de productos salvadoreños al mercado estadounidense.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 8.1.1: Tasa de crecimiento anual del PIB real per cápita.
   • El artículo menciona expectativas de crecimiento del PIB de 3 % anual para El Salvador en 2026 y 2027.
2. Indicador 8.2.1: Cambio anual en el índice de productividad total de los factores.
   • La modernización y la atracción de inversiones en sectores clave pueden reflejarse en este indicador.
3. Indicador 9.2.2: Valor añadido de la industria manufacturera como porcentaje del PIB y per cápita.
   • El crecimiento de la manufactura y minería puede medirse con este indicador.
4. Indicador 12.2.1: Huella material per cápita y huella material total.
   • La gestión responsable de recursos naturales y minerales críticos está vinculada a este indicador.
5. Indicador 13.1.2: Número de países que adoptan y aplican estrategias nacionales de reducción del riesgo de desastres.
   • La preocupación por riesgos climáticos y ambientales en minería sugiere la necesidad de estrategias nacionales.
6. Indicador 15.1.1: Proporción de superficie terrestre y de agua dulce que está protegida.
   • La protección del río Lempa y áreas sensibles puede medirse con este indicador.
7. Indicador 17.11.1: Proporción de exportaciones de los países en desarrollo en el total de exportaciones mundiales.
   • El aumento de exportaciones salvadoreñas a EE.UU. es relevante para este indicador.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: infobae.com

Informe sobre Edadismo Institucional y su Impacto en la Promoción Profesional en la Administración Pública

Contexto y Situación Actual

Un informe del Consejo de Europa destaca que la discriminación por edad es más notoria en el grupo de personas entre 55 y 64 años, especialmente en el ámbito laboral y en la promoción profesional. Este fenómeno, conocido como Edadismo Institucional, afecta también a funcionarios mayores de 65 años, como es el caso presentado en este informe, que ha sido difundido por 65YMÁS.

Experiencia Personal en la Administración Pública

1. Funcionario de carrera con más de 37 años de servicio.
2. Participación en la convocatoria de promoción interna 2024 para ascenso de C2 a C1 en el Cuerpo General Administrativo del Estado, a los 64 años.
3. En septiembre de 2025, publicación en el BOE de listas de aprobados con requerimiento de continuidad en el puesto.
4. En febrero de 2026, exclusión definitiva del ascenso por tener más de 65 años al momento del nombramiento, a pesar de contar con prórroga en servicio activo hasta los 70 años desde agosto de 2025.

Edadismo Institucional en la Promoción Interna

La exclusión se fundamentó en la interpretación del Artículo 67.3 del TREBEP y la Orden HFP/688/2017, que establecen la jubilación forzosa a los 65 años, sin considerar la prórroga en servicio activo otorgada. Esta situación genera una contradicción administrativa al considerar simultáneamente al funcionario como jubilado y en servicio activo, negándole el derecho a la carrera profesional.

Marco Legal y Propuestas de Reforma

Proyecto de Ley de la Función Pública de la Administración del Estado

• Publicado el 26 de julio de 2024 en el Boletín Oficial de las Cortes Generales.
• Propone ampliar la edad de jubilación voluntaria de 70 a 72 años para incentivar la permanencia en activo.
• Busca fomentar la figura del “Relevista” para facilitar la transferencia de conocimientos a nuevos funcionarios antes del retiro definitivo.

Este proyecto está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y ODS 10 (Reducción de las desigualdades), al promover la inclusión laboral y combatir la discriminación por edad.

Acciones Legales y Denuncias

1. Preparación de Recurso de Reposición por parte de los servicios jurídicos de CC.OO Melilla, con alta probabilidad de desestimación.
2. Próxima presentación de Recurso Contencioso-Administrativo para defender el derecho a la promoción interna.
3. Presentación de queja ante el Defensor del Pueblo por conducta discriminatoria basada en el Artículo 14 de la Constitución Española.

Apoyo Institucional y Social

• El Servicio Estatal de Atención a Personas Mayores (SEAM), gestionado por la Fundación Help Age España, incorpora la denuncia en su Informe Anual de Resultados, visibilizando la discriminación por edad.
• Participación en el “I Foro de Edadismo de Canarias” en junio de 2025, organizado para combatir la discriminación por edad, en línea con el ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas).
• Apoyo de asociaciones como CONFEMAC y “Som Seniors” que promueven los derechos de las personas mayores y luchan contra el edadismo.

Difusión Mediática y Concienciación

El caso ha sido difundido por diversos medios nacionales e internacionales, incluyendo El Mundo, ABC, El Heraldo, 65 y Más, El Faro de Melilla, Melilla Hoy, El Diario de Málaga, Conexión Hispanoamérica, Tele 5 y TV Melilla. Esta amplia difusión contribuye a sensibilizar sobre la discriminación por edad y la necesidad de políticas inclusivas, apoyando los ODS 4 (Educación de calidad) y ODS 10.

Además, se destaca la opinión de expertos en comunicación social que subrayan que la discriminación por edad puede afectar a cualquier persona a lo largo de su vida laboral.

Conclusión

La situación expuesta refleja una problemática relevante en la Administración Pública relacionada con el edadismo institucional, que afecta el derecho a la promoción profesional de funcionarios mayores de 65 años. La lucha contra esta discriminación está en consonancia con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente aquellos que promueven la igualdad, el trabajo decente y la justicia social.

Invitación a la Participación Ciudadana

Se invita a los lectores de 65YMÁS a denunciar situaciones de discriminación o expresar opiniones sobre temas de actualidad a través del siguiente enlace:

• CARTAS A LA DIRECTORA

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 5: Igualdad de Género (en cuanto a la eliminación de todas las formas de discriminación, incluyendo la discriminación por edad, que afecta también a mujeres mayores).
2. ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico (relacionado con la promoción de un trabajo decente para todos, la eliminación de la discriminación laboral y la promoción de la carrera profesional sin barreras de edad).
3. ODS 10: Reducción de las Desigualdades (en particular la reducción de la desigualdad en y entre los países, incluyendo la discriminación por edad en el ámbito laboral y público).
4. ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas (por la denuncia de prácticas discriminatorias y la búsqueda de justicia a través de recursos administrativos y judiciales).
5. ODS 3: Salud y Bienestar (implícito en la atención a personas mayores y la promoción de su bienestar social, como lo hace el Servicio Estatal de Atención a Personas Mayores – SEAM).

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo, extendido aquí a la discriminación por edad.
2. Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
3. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
4. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en el nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
5. Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar, lo que incluye la atención a personas mayores para evitar situaciones de discriminación que afecten su bienestar.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y hombres que han sufrido discriminación o violencia en los últimos 12 meses, ampliado aquí a la discriminación por edad.
2. Indicador 8.5.2: Proporción de empleo en el sector formal por edad y sexo, que puede reflejar la inclusión o exclusión de personas mayores en el empleo formal y promoción interna.
3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten discriminadas o excluidas socialmente por motivos de edad u otras condiciones.
4. Indicador 16.3.2: Proporción de la población que siente que tiene acceso a la justicia, relevante para medir la efectividad de los recursos legales contra la discriminación por edad.
5. Indicador relacionado con la atención a personas mayores: Número de quejas o denuncias registradas por discriminación por edad, como las presentadas ante el Defensor del Pueblo y el SEAM.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: 65ymas.com

Informe sobre el Sistema de Recogida de Residuos Puerta a Puerta y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

El presente informe tiene como objetivo analizar y desmontar uno de los mitos difundidos en redes sociales respecto al sistema de recogida de residuos puerta a puerta. Se aborda especialmente la percepción errónea sobre la supuesta dificultad que enfrentan las personas mayores para separar correctamente los residuos, enfatizando la importancia de este sistema en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Descripción del Sistema Puerta a Puerta

El sistema puerta a puerta consiste en la recogida de residuos directamente en la puerta de cada vivienda, una vez que los vecinos depositan la fracción correspondiente en el día establecido. Este método elimina la necesidad de contenedores, salvo en zonas de emergencia, lo que reduce significativamente el problema de la incorrecta separación de residuos.

Resultados y Beneficios Ambientales

1. Incremento en la recogida selectiva: Mientras que en Andalucía la recogida selectiva ronda el 17 %, en la Sierra de Cádiz la mayoría de los municipios supera el 50 %, algunos alcanzando el 60 %, considerando el tratamiento en planta.
2. Contribución directa a los ODS:
   • ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles): Promueve sistemas de gestión de residuos más eficientes y sostenibles.
   • ODS 12 (Producción y consumo responsables): Fomenta la correcta separación y reciclaje de residuos para minimizar el impacto ambiental.
   • ODS 13 (Acción por el clima): Reduce la contaminación y las emisiones derivadas de una gestión inadecuada de residuos.

Desmontando Mitos y Enfrentando la Discriminación por Edad

Existe una resistencia hacia el sistema puerta a puerta, en muchos casos motivada no por el modelo en sí, sino por el rechazo a separar los residuos. En redes sociales se difunden bulos que presentan a las personas mayores como incapaces de realizar esta tarea, lo cual constituye una forma de edadismo, es decir, discriminación basada en estereotipos y prejuicios hacia las personas de mayor edad.

• La separación de residuos es una tarea sencilla, mucho menos compleja que el manejo de nuevas tecnologías.
• Se cuenta con programas de acompañamiento y formación para enseñar a quienes lo necesiten cómo separar correctamente los residuos.

Accesibilidad y Dignidad para las Personas Mayores

Para las personas mayores, desplazarse hasta los contenedores puede representar un desafío debido a dificultades de movilidad, cuestas, bordillos, superficies resbaladizas, presencia de líquidos, y condiciones meteorológicas adversas. En este sentido, el sistema puerta a puerta ofrece ventajas significativas:

1. Mayor accesibilidad: La recogida en la puerta de la vivienda evita desplazamientos complicados.
2. Dignidad: Facilita un proceso más cómodo y respetuoso para las personas mayores.
3. Impacto positivo en la salud y bienestar: Reduce riesgos asociados a caídas o esfuerzos físicos innecesarios.

Estos aspectos están alineados con el ODS 3 (Salud y bienestar) y el ODS 10 (Reducción de las desigualdades), promoviendo una gestión de residuos inclusiva y equitativa.

Conclusión

El sistema de recogida de residuos puerta a puerta demuestra ser una solución eficaz, sostenible y socialmente justa. Su implementación contribuye directamente a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, mejorando la gestión ambiental y promoviendo la inclusión social, especialmente de las personas mayores. Es fundamental superar los prejuicios y fomentar programas de apoyo para garantizar el éxito y la aceptación de este sistema.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
   • El artículo aborda la mejora en la gestión de residuos urbanos mediante el sistema puerta a puerta, contribuyendo a ciudades más limpias y sostenibles.
2. ODS 12: Producción y consumo responsables
   • Se promueve la separación y reciclaje de residuos, fomentando patrones de consumo y producción más sostenibles.
3. ODS 3: Salud y bienestar
   • El sistema puerta a puerta mejora la accesibilidad para personas mayores, reduciendo riesgos asociados a desplazamientos y mejorando su bienestar.
4. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se combate la discriminación por edad (edadismo) y se promueve la inclusión social de personas mayores en el sistema de gestión de residuos.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 11.6: Reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, prestando especial atención a la calidad del aire y la gestión de residuos municipales y otros desechos.
2. Meta 12.5: Reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.
3. Meta 3.8: Lograr el acceso universal a servicios de salud y bienestar, incluyendo la mejora de la accesibilidad para grupos vulnerables como las personas mayores.
4. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 11.6.1: Proporción de residuos municipales recogidos y gestionados adecuadamente. El artículo menciona que en la Sierra de Cádiz la recogida selectiva supera el 50%, frente al 17% en Andalucía, lo que refleja un avance en este indicador.
2. Indicador 12.5.1: Tasa de reducción de desechos generados por persona. La implementación del sistema puerta a puerta y la correcta separación de residuos contribuyen a esta reducción.
3. Indicador 3.8.1: Cobertura de servicios esenciales de salud y bienestar. Implícitamente, la mejora en accesibilidad para personas mayores al sistema de recogida de residuos contribuye a su bienestar.
4. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas socialmente. La lucha contra el edadismo y la inclusión de personas mayores en el sistema de reciclaje están relacionadas con este indicador.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: lavozdelsur.es

Informe sobre el Edadismo en la Política Estadounidense y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

El debate sobre la edad en la política estadounidense ha vuelto a ocupar un lugar central en la conversación pública, especialmente a pocos días del discurso anual sobre el Estado de la Unión. Una encuesta de Reuters/Ipsos reveló que seis de cada diez estadounidenses consideran que el presidente Donald Trump se ha vuelto más errático conforme envejece. Este fenómeno no solo refleja una percepción ciudadana, sino que también abre una discusión más amplia sobre liderazgo, capacidad y prejuicios generacionales, aspectos que impactan directamente en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas) y el ODS 10 (Reducción de las desigualdades).

Edadismo de Donald Trump: cuando la edad entra al debate político

El término edadismo se refiere a prejuicios o discriminación basados en la edad. En el contexto del liderazgo político, la línea entre una evaluación legítima del desempeño y un juicio influido por estereotipos puede volverse difusa. La encuesta indica que el 61% de los estadounidenses percibe al mandatario como alguien “errático con la edad”.

Las diferencias partidistas son notables:

1. 89% de los demócratas comparten esta percepción.
2. 30% de los republicanos la comparten.
3. 64% de los votantes independientes la comparten.

Estos datos evidencian que el edadismo no solo es un tema de envejecimiento, sino también de polarización política y narrativas electorales, afectando la cohesión social y el diálogo democrático, vinculados al ODS 16.

Un liderazgo bajo observación constante

Durante su mandato, Donald Trump ha impulsado políticas con impacto nacional e internacional, incluyendo aranceles y medidas migratorias estrictas, generando reacciones diversas dentro y fuera del Congreso. Su estilo comunicativo, cada vez más confrontativo, ha alimentado la percepción de volatilidad entre parte del electorado, lo que puede afectar la estabilidad institucional y la confianza pública, elementos clave para el ODS 16.

Impactos en la gobernanza

La estabilidad emocional y la previsibilidad de un líder son factores críticos para la gobernanza efectiva. La percepción pública de un comportamiento “errático” puede generar riesgos institucionales que trascienden lo político, afectando:

• La planificación a largo plazo de organizaciones.
• La estabilidad de las cadenas de suministro globales.
• El estándar ético de “Liderazgo Consciente” en empresas.

Estos aspectos están relacionados con el ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y el ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura), ya que la gobernanza estable es fundamental para el desarrollo económico sostenible.

Impactos en el tejido colectivo

El respeto a la dignidad humana y la promoción de un discurso que fortalezca el tejido social son pilares fundamentales de la Responsabilidad Social y están alineados con el ODS 16. El liderazgo, ya sea político o corporativo, debe actuar con integridad y templanza para evitar la fragmentación social.

La percepción de deterioro o inestabilidad en un líder subraya la necesidad de mecanismos de rendición de cuentas que prioricen el bienestar colectivo, contribuyendo a la construcción de sociedades pacíficas e inclusivas.

Estados Unidos frente al envejecimiento de su clase política

La encuesta revela una preocupación estructural sobre la edad de los funcionarios electos:

• 79% de los estadounidenses considera que los funcionarios en Washington son demasiado mayores para representar a la población.
• La edad promedio en el Senado es de 64 años y en la Cámara de Representantes de 58 años.
• Incluso dentro del Partido Demócrata, más de la mitad considera que el líder del Senado, Chuck Schumer (75 años), es demasiado mayor para continuar en funciones.

Esta situación plantea un desafío para la renovación generacional y la inclusión, vinculándose con el ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y el ODS 5 (Igualdad de género), al promover la participación diversa y equitativa en la política.

La comparación inevitable con Joe Biden

La edad fue un factor decisivo en las elecciones presidenciales de 2024. Parte del triunfo de Trump estuvo vinculado a la percepción de que su predecesor, Joe Biden, había perdido agudeza mental durante su mandato, finalizado a los 82 años. Paradójicamente, Trump podría superar ese récord al cumplir 80 años durante su actual periodo.

La percepción sobre la capacidad mental del presidente ha disminuido, con solo el 45% de los encuestados considerando que Trump es mentalmente agudo, frente al 54% en 2023. Esta percepción varía según afiliación política:

• 81% de republicanos lo consideran inteligente y capaz.
• 19% de demócratas comparten esa opinión.
• Los independientes muestran una disminución notable en la confianza.

Este fenómeno refleja la complejidad del debate sobre liderazgo y edad, con implicaciones para la estabilidad política y social, aspectos centrales del ODS 16.

Edadismo de Donald Trump y los riesgos del debate público

El desafío principal es distinguir entre una evaluación democrática legítima y un prejuicio generacional. El edadismo plantea preguntas sobre cómo las sociedades juzgan el envejecimiento en posiciones de liderazgo, especialmente en contextos polarizados.

Cuando la edad se convierte en el argumento político dominante, se corre el riesgo de simplificar discusiones complejas sobre desempeño y toma de decisiones. Sin embargo, ignorar preocupaciones legítimas sobre capacidad física o cognitiva tampoco es sostenible para sistemas democráticos saludables.

Este caso refleja una transformación global en la conversación sobre liderazgo y edad, donde las democracias deben equilibrar experiencia y renovación generacional sin caer en estigmas, contribuyendo así a sociedades inclusivas y justas, en línea con los ODS 10 y 16.

Conclusión

La discusión sobre el edadismo en la política estadounidense, ejemplificada en el caso de Donald Trump, revela una redefinición de lo que significa estar preparado para liderar en tiempos de incertidumbre política, social y económica. El verdadero desafío no es solo quién gobierna, sino bajo qué criterios se decide confiar en quienes lo hacen, un aspecto fundamental para el fortalecimiento de instituciones sólidas y la promoción de sociedades pacíficas, justas e inclusivas, conforme a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • El artículo discute la gobernanza, la estabilidad institucional y la rendición de cuentas en el liderazgo político.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se aborda el edadismo, un tipo de discriminación basada en la edad, que afecta la percepción y participación política.
3. ODS 3: Salud y bienestar
   • Se menciona la salud mental y la capacidad cognitiva de los líderes, aspectos relacionados con el bienestar.
4. ODS 5: Igualdad de género
   • Indirectamente, el respeto a la dignidad y la promoción de un discurso inclusivo pueden relacionarse con la igualdad y no discriminación.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 16.6: Desarrollar instituciones efectivas, responsables y transparentes a todos los niveles.
   • Se enfatiza la necesidad de mecanismos de rendición de cuentas y gobernanza estable.
2. Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, incluso eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
   • El artículo aborda el edadismo como una forma de discriminación que debe ser reconocida y superada.
3. Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar.
   • Se menciona la importancia de la salud mental y estabilidad emocional en el liderazgo.
4. Meta 16.7: Garantizar la participación inclusiva, representativa y participativa en la toma de decisiones a todos los niveles.
   • Se discute la representación política y la preocupación por la edad de los funcionarios electos.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 16.6.2: Proporción de la población que percibe que las instituciones públicas son corruptas o que no funcionan bien.
   • La percepción pública sobre la estabilidad y confiabilidad del liderazgo político está reflejada en las encuestas mencionadas.
2. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que han experimentado discriminación en los últimos 12 meses.
   • El artículo refleja la percepción de edadismo hacia líderes políticos, un tipo de discriminación implícita.
3. Indicador 3.4.2: Tasa de mortalidad por suicidio, como indicador indirecto de salud mental.
   • Aunque no se menciona directamente, la salud mental y estabilidad emocional del liderazgo tienen impacto en la salud colectiva.
4. Indicador 16.7.2: Proporción de grupos sociales que participan en la toma de decisiones.
   • La preocupación por la edad de los funcionarios electos refleja la representatividad y participación inclusiva.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: expoknews.com

Informe sobre la Asistencia para el Pago de Servicios Energéticos en Dallas

Introducción

En el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 1 (Fin de la pobreza) y el ODS 7 (Energía asequible y no contaminante), es fundamental garantizar que las personas en situación de vulnerabilidad tengan acceso a servicios básicos como el gas natural y la electricidad. En Dallas, Caridades Católicas Dallas ha implementado un programa de apoyo para quienes enfrentan dificultades económicas para pagar sus facturas de servicios energéticos.

Colaboración para el Apoyo Comunitario

Caridades Católicas Dallas ha establecido alianzas estratégicas con empresas proveedoras de energía, como Atmos Energy y Reliant, con el fin de brindar asistencia esencial a individuos y familias en situación de vulnerabilidad. Esta colaboración contribuye al cumplimiento del ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos), fortaleciendo la capacidad comunitaria para enfrentar desafíos económicos relacionados con el acceso a la energía.

Prevención de la Desconexión de Servicios

Una de las medidas implementadas para proteger a los usuarios es la prevención de la desconexión del servicio energético. Cuando Caridades Católicas Dallas está gestionando ayuda para un beneficiario y aún no se ha establecido un compromiso formal, puede intervenir contactando al departamento de Asistencia Energética en nombre del usuario. Esto permite solicitar la suspensión temporal de la cuenta, evitando la interrupción del servicio mientras se procesa la ayuda requerida.

Esta acción es coherente con el ODS 3 (Salud y bienestar), al asegurar que las personas mantengan condiciones de vida dignas y saludables durante periodos de dificultad económica.

Prioridad en el Bienestar y Apoyo Continuo

El bienestar y la comodidad de los beneficiarios son prioridades fundamentales en este programa. Caridades Católicas Dallas ofrece acompañamiento durante todo el proceso de solicitud y gestión de ayuda, promoviendo la inclusión social y reduciendo las desigualdades, en línea con el ODS 10 (Reducción de las desigualdades).

Procedimiento para Solicitar Ayuda

1. Identificar la dificultad o limitación económica para el pago de la factura de gas natural o electricidad.
2. Contactar a Caridades Católicas Dallas para recibir orientación y apoyo en la gestión de ayuda.
3. Caridades Católicas Dallas coordina con Atmos Energy y Reliant para facilitar la asistencia.
4. En caso de ser necesario, se solicita la suspensión temporal del servicio para evitar desconexiones.
5. El beneficiario recibe acompañamiento durante todo el proceso hasta la resolución de su situación.

Enlace para Aplicar a la Ayuda

Para acceder a este programa de apoyo, se invita a las personas interesadas a seguir el siguiente enlace y completar la solicitud correspondiente:

• Aplicar para la ayuda de Caridades Católicas Dallas

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 1: Fin de la pobreza – El artículo aborda la ayuda a personas y familias con limitaciones económicas para pagar servicios básicos como gas natural y electricidad, lo que está directamente relacionado con la erradicación de la pobreza.
2. ODS 7: Energía asequible y no contaminante – Se menciona la gestión de asistencia para el pago de servicios energéticos, lo que contribuye a garantizar el acceso a energía asequible y confiable.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades – La colaboración para apoyar a personas en situación vulnerable promueve la inclusión social y económica, contribuyendo a reducir desigualdades.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 1.2: Reducir al menos a la mitad la proporción de personas que viven en pobreza en todas sus dimensiones.
2. Meta 7.1: Garantizar el acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y modernos.
3. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su condición económica.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 1.2.1: Proporción de la población que vive por debajo de la línea nacional de pobreza, que puede reflejarse en la cantidad de personas que requieren asistencia para pagar servicios básicos.
2. Indicador 7.1.1: Proporción de la población con acceso a servicios de electricidad, relevante para medir el acceso y la continuidad en el servicio energético.
3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas social y económicamente, que puede inferirse a través del acceso a programas de asistencia como el descrito en el artículo.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: telemundodallas.com

Informe sobre la Discriminación por Edad en el Mercado Laboral y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

La discriminación por edad, conocida como edadismo, afecta a un amplio sector de la población trabajadora, especialmente a los mayores de 45 años. Este fenómeno tiene consecuencias sociales, económicas y psicológicas que impactan directamente en varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), tales como el ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico), ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y ODS 3 (Salud y bienestar).

Casos Representativos y Estadísticas

1. Experiencia de Encarnación Sánchez

   Encarnación Sánchez, a sus 56 años, enfrentó la exclusión laboral tras dos entrevistas de trabajo para una tienda de ropa en Tarragona. A pesar de su amplia experiencia como dependienta, fue descartada por razones de edad, evidenciando una práctica común de discriminación hacia trabajadores mayores.

2. Datos del Informe “El Edadismo y Yo” de Cruz Roja

   • El 44% de los trabajadores sufre discriminación por edad.
   • El 58% de los mayores de 45 años son los más afectados.
   • El 26% de los jóvenes menores de 30 años también enfrentan prejuicios en el mercado laboral.

3. Situación en el Empleo Público

   Juan José Florensa, funcionario de la Agencia Tributaria en Melilla, denunció discriminación por edad al serle denegado un nombramiento a pesar de contar con una prórroga legal para seguir activo hasta los 70 años.

Impacto Económico y Social del Edadismo

La marginación del talento senior representa no solo una injusticia social sino también un grave perjuicio económico para España. Según Iñaki Ortega, investigador del Centro Ageingnomics de Fundación Mapfre:

• Los trabajadores mayores aportan más del 30% del PIB.
• Son propietarios de más de la mitad del patrimonio nacional.
• El desperdicio de su experiencia afecta la productividad y la sostenibilidad económica.

Prácticas Empresariales y Legislativas

1. Contratación y Edad

   El V Mapa de Talento Sénior 2025 revela que aunque el 91,9% de las empresas afirma no discriminar por edad, el 30,6% no ha contratado a personas mayores de 55 años en el último año.

2. Edadismo Institucional

   Carla Bonell, coordinadora del Servicio Estatal de Atención a Personas Mayores (Seam), señala que leyes y prácticas normalizadas, como la jubilación forzosa, limitan injustamente las oportunidades laborales y contravienen el derecho constitucional al trabajo.

Consecuencias Psicológicas y Sociales

• El desempleo prolongado en la madurez genera una fractura en la identidad y puede derivar en autoedadismo, donde los prejuicios externos son interiorizados.
• El aumento de la tasa de suicidio en mayores de 45 años, que representa 2.904 de los casi 4.000 suicidios registrados en 2024 según el INE.

Discriminación hacia los Jóvenes

El edadismo también afecta a los jóvenes, quienes son etiquetados como inexpertos o poco comprometidos, dificultando su acceso al mercado laboral. María Reyes Torres, de 24 años, ejemplifica esta situación al enfrentar repetidos rechazos por falta de experiencia.

Propuestas y Soluciones

1. Fomento de Equipos Intergeneracionales

   Carmen Díaz-Pache, técnica de Empleo en Cruz Roja, recomienda que las empresas integren equipos con diversidad generacional para combinar experiencia y nuevas perspectivas, fortaleciendo la innovación y la planificación.

2. Legislación Específica contra la Discriminación por Edad

   Se propone exigir leyes específicas para combatir el edadismo, similar a las existentes en otros países europeos, para proteger los derechos laborales y promover la igualdad (ODS 10).

3. Visibilización y Sensibilización

   Es fundamental cuestionar los estereotipos negativos asociados a la edad y promover una cultura de respeto y valoración del talento en todas las etapas de la vida, en línea con el ODS 4 (Educación de calidad) y ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas).

Conclusión

El edadismo representa un desafío multidimensional que afecta el desarrollo sostenible, la equidad social y el bienestar de la población. Abordar esta problemática es esencial para cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, garantizando un mercado laboral inclusivo, justo y productivo para todas las edades.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   • El artículo aborda la discriminación por edad en el mercado laboral, afectando tanto a mayores como a jóvenes, lo que impacta en el acceso a empleo decente y oportunidades económicas.
   • Se discute la importancia de aprovechar el talento senior para la productividad y el crecimiento económico del país.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • La discriminación por edad (edadismo) es una forma de desigualdad social que limita las oportunidades laborales y sociales de ciertos grupos etarios.
   • El artículo menciona la necesidad de legislación específica para combatir esta discriminación.
3. ODS 3: Salud y bienestar
   • Se menciona el impacto psicológico negativo del desempleo prolongado en personas mayores, incluyendo aumento en la tasa de suicidios.
   • El artículo aborda la “fractura en la identidad” y el autoedadismo como consecuencias de la discriminación.
4. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se discuten las barreras legales y administrativas que perpetúan la discriminación por edad, y la lucha legal para garantizar derechos laborales y justicia.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y hombres, incluidos los jóvenes y las personas en situaciones vulnerables, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
   • El artículo destaca la exclusión laboral por edad y la necesidad de igualdad de oportunidades para mayores y jóvenes.
2. Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, incluso eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
   • Se enfatiza la necesidad de legislación contra la discriminación por edad y la eliminación de prácticas discriminatorias en el empleo.
3. Meta 3.4: Reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la promoción de la salud mental y el bienestar.
   • El artículo menciona el aumento de suicidios en mayores de 45 años vinculado a la discriminación y desempleo.
4. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en el nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
   • Se relata la batalla legal de un funcionario contra la discriminación por edad en la administración pública.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 8.5.2: Tasa de desempleo por grupo de edad, sexo y personas con discapacidad.
   • El artículo menciona datos sobre discriminación laboral y desempleo en mayores de 45 años y jóvenes menores de 30.
2. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que han experimentado discriminación en los últimos 12 meses, por edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión u otra condición.
   • Se reporta que el 44% de trabajadores sufren discriminación por edad, con un 58% en mayores de 45 años.
3. Indicador 3.4.2: Tasa estandarizada de mortalidad por suicidio, por edad y sexo.
   • El artículo indica que de casi 4,000 suicidios en 2024, 2,904 corresponden a mayores de 45 años.
4. Indicador 16.3.2: Proporción de víctimas de violencia, explotación, trata y todas las formas de violencia y tortura que han recibido asistencia.
   • Implícito en la lucha legal y asistencia sindical para denunciar discriminación por edad.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: elmundo.es

Informe sobre el Lanzamiento del «Estudio Generaciones del Futuro» y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

El presidente del Gobierno de España, Pedro Sánchez, ha anunciado el inicio de un macroestudio sin precedentes sobre la desigualdad económica. Este estudio estará liderado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y contará con la participación del Instituto Nacional de Estadística (INE) y la oficina de Prospectiva y Estrategia del Gabinete de la Presidencia del Gobierno. La investigación analizará la trayectoria vital de miles de niñas y niños desde la infancia hasta la edad adulta, enfocándose en cómo las condiciones sociales, económicas y territoriales influyen en su desarrollo y en la creación de oportunidades.

Objetivos del Estudio y su Relación con los ODS

El «Estudio Generaciones del Futuro» tiene como finalidad comprender las dinámicas familiares y los mecanismos que generan desigualdades, con el propósito de anticipar y diseñar políticas públicas más eficientes y equitativas. Esta iniciativa está alineada con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre ellos:

1. ODS 1: Fin de la pobreza – Al analizar las condiciones económicas y sociales que afectan a la infancia y juventud, se busca reducir la pobreza y sus efectos a largo plazo.
2. ODS 4: Educación de calidad – Se enfatiza la promoción de la igualdad de oportunidades a través de políticas educativas, reconociendo la educación pública como un trampolín fundamental para superar desigualdades.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades – El estudio pretende identificar y combatir las causas de la desigualdad, promoviendo una estrategia global para su reducción.
4. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles – Se aborda el acceso a la vivienda como una asignatura pendiente, fundamental para garantizar un proyecto vital digno para la ciudadanía.

Estrategia para Combatir la Desigualdad

• Promoción de la igualdad de oportunidades mediante políticas educativas y sociales, incluyendo el ingreso mínimo vital.
• Fortalecimiento del empleo como motor de cohesión social, destacando que España es una de las grandes economías avanzadas que más crece y redistribuye la riqueza.
• Implementación de un sistema fiscal justo que redistribuya renta y riqueza, con impuestos a grandes fortunas, tecnológicas, entidades financieras y patrimonio.

Desafíos y Asignaturas Pendientes

El presidente Sánchez reconoció que existen desafíos importantes, tales como:

• El acceso a la vivienda, señalando la necesidad de aplicar la ley estatal de vivienda en todas las comunidades autónomas.
• La insatisfacción ciudadana generada por la falta de repercusión de las transferencias en servicios públicos.
• La lucha contra el sectarismo político que impide avanzar en políticas inclusivas y equitativas.

Impacto Social y Democrático de la Desigualdad

Se destacó que la desigualdad tiene consecuencias negativas en la libertad, productividad y felicidad de la sociedad. Según el presidente, los países más desiguales tienen hasta siete veces más probabilidades de sufrir erosión en sus instituciones democráticas. Por ello, la reducción de la desigualdad es esencial para fortalecer la democracia y el bienestar social, en línea con el ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

Conclusión

El anuncio del «Estudio Generaciones del Futuro» representa un compromiso del Gobierno español con la lucha contra la desigualdad y la promoción de un desarrollo sostenible e inclusivo. La estrategia global presentada por Pedro Sánchez está orientada a cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, garantizando que el futuro de las personas no dependa de su origen o lugar de residencia, sino de las oportunidades que se les brinden.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 1: Fin de la pobreza – El artículo aborda la desigualdad económica y la lucha contra la pobreza mediante políticas públicas como el ingreso mínimo vital.
2. ODS 4: Educación de calidad – Se destaca la importancia de la educación pública como trampolín para la igualdad de oportunidades.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades – El estudio y las políticas mencionadas buscan reducir las desigualdades económicas y sociales.
4. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles – Se menciona el acceso a la vivienda como una asignatura pendiente, vinculada a este objetivo.
5. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico – Se enfatiza el empleo como motor de cohesión social y la redistribución del crecimiento económico.
6. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas – Se relaciona la desigualdad con la erosión de instituciones democráticas y la necesidad de justicia fiscal.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 1.2: Reducir al menos a la mitad la proporción de personas en pobreza en todas sus dimensiones.
2. Meta 4.3: Garantizar el acceso igualitario a una educación técnica, profesional y superior de calidad.
3. Meta 10.1: Lograr y mantener el crecimiento de los ingresos del 40 % más pobre a una tasa superior a la media nacional.
4. Meta 11.1: Garantizar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles.
5. Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
6. Meta 16.6: Desarrollar instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos los niveles.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 1.2.1: Proporción de personas viviendo por debajo del umbral nacional de pobreza.
2. Indicador 4.3.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades relevantes para el empleo.
3. Indicador 10.1.1: Índice de crecimiento de los ingresos del 40 % más pobre.
4. Indicador 11.1.1: Proporción de población que vive en viviendas adecuadas y asequibles.
5. Indicador 8.5.2: Tasa de empleo de la población en edad laboral.
6. Indicador 16.6.2: Proporción de la población que percibe que los servicios públicos son accesibles y efectivos.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: efe.com

Informe sobre la Gestión de la Emergencia por Inundaciones en Córdoba y la Cooperación Internacional

Contexto y Respuesta Estatal

El director de la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD), Carlos Carrillo, aclaró que el gobierno nacional no está rechazando la ayuda internacional en el marco de la emergencia causada por las inundaciones en Córdoba.

Carrillo afirmó que la ayuda está garantizada y que el Estado colombiano dispone de la capacidad necesaria para responder a la crisis. En Montería, se cuenta con un centro de acopio con asistencia humanitaria completa, y existe la capacidad para despachar más ayudas conforme se distribuyan según los censos realizados por los gobiernos locales.

Canalización de la Ayuda Internacional

El director explicó que la asistencia ofrecida por otros países se canaliza a través del Equipo Humanitario País, siguiendo un procedimiento establecido que asegura la coordinación y eficiencia en la entrega de recursos.

Se enfatizó que sería irresponsable realizar un llamamiento a la ayuda extranjera cuando el gobierno aún tiene capacidad de respuesta, aunque no se descarta la posibilidad de necesitarla en el futuro.

Además, Carrillo subrayó que la gestión de asistencia humanitaria con países extranjeros es exclusiva de la Cancillería, y que otros sectores del gobierno nacional, gobernaciones o alcaldías no están autorizados para tramitar dicha ayuda.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

La gestión de la emergencia y la coordinación de la ayuda internacional están alineadas con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre los que destacan:

1. ODS 3: Salud y Bienestar – Garantizar la asistencia humanitaria adecuada contribuye a proteger la salud y el bienestar de las comunidades afectadas.
2. ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles – La respuesta organizada y la gestión del riesgo de desastres fortalecen la resiliencia de las ciudades y comunidades frente a eventos climáticos extremos.
3. ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos – La coordinación con organismos internacionales y la canalización adecuada de la ayuda reflejan la importancia de las alianzas estratégicas para enfrentar desafíos globales.

Medidas Complementarias y Recursos

• El gobierno nacional mantiene un centro de acopio en Montería con asistencia humanitaria completa.
• Se dispone de capacidad para despachar más ayudas conforme se realicen los censos locales.
• La Cancillería es el canal exclusivo para la gestión de la ayuda internacional, garantizando orden y control en la atención de la emergencia.

Enlaces Relacionados

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• Lorica continúa en emergencia: el agua avanza sobre barrios y corregimientos

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
   • El artículo aborda la gestión de riesgos y la respuesta a emergencias por inundaciones en Córdoba, lo que está directamente relacionado con la construcción de ciudades y comunidades resilientes y sostenibles.
2. ODS 13: Acción por el clima
   • La gestión del riesgo de desastres naturales, como las inundaciones, está vinculada a la adaptación y mitigación del cambio climático.
3. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
   • El artículo menciona la coordinación entre el gobierno nacional, la Cancillería y el Equipo Humanitario País para canalizar la ayuda internacional, lo que refleja la importancia de las alianzas y cooperación internacional.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 11.5: Reducir el número de muertes y el número de personas afectadas por desastres, incluyendo el agua, y disminuir las pérdidas económicas causadas por estos.
2. Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países.
3. Meta 17.16: Mejorar la cooperación internacional para facilitar el acceso a la asistencia y recursos para la gestión de riesgos y emergencias.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 11.5.1: Número de muertes, personas desaparecidas y personas afectadas directamente por desastres por cada 100,000 habitantes.
2. Indicador 13.1.2: Número de países que adoptan y aplican planes de gestión de riesgos de desastres nacionales.
3. Indicador 17.16.1: Número de países que participan en mecanismos de cooperación internacional para la gestión de riesgos y emergencias.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: larazon.co

Informe sobre la Representación de Personas Mayores en la Publicidad y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

Recientes estudios han evidenciado la persistencia de estereotipos negativos en la publicidad dirigida a personas mayores, aunque también reconocen avances hacia una representación más diversa e inclusiva. Este fenómeno tiene implicaciones directas en varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en la reducción de desigualdades y la promoción de sociedades inclusivas.

Contexto y hallazgos principales

La Advertising Standards Authority (ASA) del Reino Unido y la organización estadounidense AARP han publicado investigaciones que destacan cómo la inclusión adecuada de los adultos mayores en la publicidad puede:

1. Combatir el edadismo.
2. Abrir nuevas oportunidades de negocio para un grupo poblacional en crecimiento.

El estudio de la ASA, divulgado por The Guardian, señala que muchas marcas mantienen enfoques tradicionales y continúan utilizando clichés en la representación de personas mayores. Los anuncios más comunes están relacionados con servicios funerarios, residencias para personas mayores y ayudas de movilidad, lo que refuerza la percepción de invisibilidad o dependencia de este grupo.

Percepción social y estereotipos

• Más de un tercio de los 4,000 adultos encuestados en el Reino Unido considera que los mayores de 55 años aparecen en anuncios bajo estereotipos negativos.
• Casi la mitad de los encuestados considera ofensiva la imagen de personas mayores incapaces de usar tecnología.
• Una de cada cinco personas señaló que la publicidad que presenta el envejecimiento como algo a “combatir” afecta negativamente la autoestima y la percepción social del envejecimiento.

Avances y ejemplos positivos

Ambos estudios reconocen ejemplos que rompen con los patrones tradicionales, como la campaña de la marca JD Williams, que presenta a mujeres mayores con ropa moderna y colorida, una representación valorada como optimista y poco frecuente.

Estas representaciones contribuyen a fortalecer la autoimagen de los adultos mayores y a reducir los prejuicios por edad, alineándose con los ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y ODS 3 (Salud y bienestar).

Desafíos actuales en la publicidad

• El 44% de los encuestados percibe una baja representación de adultos mayores en sectores como moda, belleza, tecnología y productos para el hogar.
• Casi la mitad considera ofensivo el humor dirigido a personas mayores.
• Más de un tercio se incomoda con descripciones repetidas de mayores como cascarrabias, aislados o solo relacionados con otros mayores.
• Los anuncios que promueven ideales inalcanzables de juventud afectan especialmente a las mujeres, promoviendo estereotipos dañinos.

Implicaciones para los Objetivos de Desarrollo Sostenible

La inclusión y representación auténtica de las personas mayores en la publicidad contribuye directamente a varios ODS:

1. ODS 3: Salud y bienestar – Promueve una percepción positiva del envejecimiento, mejorando la autoestima y bienestar emocional.
2. ODS 5: Igualdad de género – Combate estereotipos dañinos que afectan principalmente a mujeres mayores.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades – Favorece la inclusión social y combate la discriminación por edad.
4. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico – Abre oportunidades comerciales y laborales para un segmento poblacional creciente.
5. ODS 12: Producción y consumo responsables – Fomenta mensajes publicitarios responsables y respetuosos con la diversidad etaria.

Recomendaciones y conclusiones

• Reflejar una imagen más fiel y diversa de la vida de las personas mayores, tal como lo señala Kam Atwal, responsable de investigación de la ASA.
• Reconocer el valor social y económico de los adultos mayores, eliminando relatos limitantes o estigmatizantes, conforme a las recomendaciones de la AARP.
• Promover campañas publicitarias que representen la riqueza y diversidad de experiencias de los adultos mayores para conectar mejor con este público.

En conclusión, la mejora en la representación de las personas mayores en la publicidad es un paso fundamental para avanzar en la consecución de los ODS, especialmente en la construcción de sociedades inclusivas, equitativas y sostenibles.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo aborda la importancia de la autoestima y bienestar emocional de las personas mayores, afectadas por estereotipos negativos en la publicidad.
2. ODS 5: Igualdad de género
   • Se menciona el impacto negativo de los estereotipos en mujeres mayores, especialmente relacionados con la belleza y la búsqueda de ideales inalcanzables.
3. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   • La inclusión de adultos mayores en la publicidad se presenta como una oportunidad de negocio y reconocimiento económico para este grupo poblacional.
4. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • El artículo destaca la lucha contra el edadismo y la discriminación por edad, promoviendo una representación diversa y auténtica de los adultos mayores.
5. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se promueve la eliminación de relatos limitantes o estigmatizantes, fomentando la inclusión social y el respeto hacia las personas mayores.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar para todos en todas las edades.
   • El artículo señala cómo los estereotipos negativos afectan la autoestima y bienestar emocional de los adultos mayores.
2. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo.
   • Se aborda la discriminación específica hacia mujeres mayores en publicidad, especialmente en temas de belleza y edad.
3. Meta 8.3: Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen la creación de empleo, el emprendimiento y la formalización de las microempresas.
   • La inclusión de adultos mayores en la publicidad abre oportunidades económicas y comerciales para este segmento.
4. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad.
   • El artículo enfatiza la necesidad de representación auténtica y diversa para combatir la exclusión y el edadismo.
5. Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades de la población.
   • Se destaca la importancia de reflejar fielmente la diversidad de estilos de vida de las personas mayores en la publicidad y medios.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.4.2: Proporción de personas que reportan niveles elevados de bienestar subjetivo.
   • Implícito en la evaluación del impacto de la publicidad en la autoestima y bienestar emocional de los adultos mayores.
2. Indicador 5.1.1: Índice de discriminación basada en género.
   • Puede aplicarse para medir la discriminación hacia mujeres mayores en la publicidad y medios.
3. Indicador 8.3.1: Proporción de empleo en sectores formales.
   • Relacionado con la inclusión económica y oportunidades de negocio para adultos mayores.
4. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas socialmente.
   • Puede medirse a través de encuestas sobre percepción de inclusión y representación en medios y publicidad.
5. Indicador 16.7.2: Proporción de población que siente que puede participar en decisiones públicas.
   • Relacionado con la percepción de representación y participación de adultos mayores en mensajes sociales y publicitarios.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: infobae.com

Informe sobre la Iniciativa de Consulta a Personas Mayores en la Grande Bibliothèque de Québec

Introducción

En el tercer piso de la Grande Bibliothèque de Québec (BAnQ), Canadá, se encuentra un puesto que desafía la lógica de la era digital. Sin pantallas táctiles ni tecnología avanzada, solo una mesa, una silla y un hombre de 77 años, Hervé Simoneau, ofrecen un servicio único: “Consulta a una persona mayor por 25 centavos”. Esta iniciativa, que lleva dos años en funcionamiento, se ha convertido en un fenómeno de popularidad inesperada.

Contexto y Relevancia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Este proyecto se alinea con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente con:

1. ODS 3: Salud y Bienestar – Promueve el bienestar emocional y la salud mental a través de la escucha activa y el apoyo interpersonal.
2. ODS 4: Educación de Calidad – Facilita la transmisión de conocimientos y experiencias entre generaciones.
3. ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Combate el edadismo y fomenta la inclusión social de las personas mayores.
4. ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles – Fortalece el tejido social y la cohesión comunitaria.

Descripción del Servicio y su Impacto Social

En un mundo dominado por la inteligencia artificial, donde las respuestas rápidas y estadísticas prevalecen, la iniciativa de Hervé Simoneau destaca por su enfoque humano y empático. La inteligencia artificial puede procesar datos, pero no puede ofrecer la empatía y el apoyo emocional que brinda una persona mayor con experiencia de vida.

Beneficios para la Comunidad

• Escucha activa y calidez: Los usuarios encuentran un espacio seguro para expresar sus dudas y preocupaciones.
• Rescate generacional: Se valoran y preservan los conocimientos y experiencias de las personas mayores, combatiendo el edadismo.
• Apoyo emocional: Se ofrece acompañamiento que va más allá de respuestas técnicas, generando confianza y sentido de pertenencia.

Tipos de Consultas Recibidas

Las preguntas que recibe Hervé reflejan las diversas inquietudes de la sociedad actual, tales como:

• Dudas sobre la elección de carrera universitaria.
• Adaptación cultural y reglas sociales para inmigrantes.
• Consejos sobre crianza y vida familiar.
• Consultas informales y humorísticas de jóvenes estudiantes.

Experiencia y Enfoque de Hervé Simoneau

Hervé, con formación en psicología y recursos humanos, prefiere basar su escucha en la experiencia vital más que en manuales profesionales, enfatizando que la empatía y el acompañamiento humano son esenciales para el bienestar emocional.

Antecedentes y Origen de la Iniciativa

El concepto de “senior por 25 céntimos” tiene raíces en un programa de mentoría en el Collège de Maisonneuve hace veinte años, donde Hervé y su esposa participaron activamente. Este programa demostró que la brecha generacional es menor de lo que se percibe y que las personas mayores pueden ser un puente fundamental para la integración social, especialmente en contextos de diversidad cultural.

Casos Destacados y Testimonios

Un caso relevante fue el de un joven universitario con autismo que, gracias a la conversación y apoyo de Hervé, logró superar sus dificultades para interpretar gestos sociales, evidenciando la importancia del acompañamiento humano en la inclusión social.

Compromiso con la Inclusión y la Lucha contra el Edadismo

La BAnQ ha desarrollado diversas iniciativas para humanizar sus servicios y combatir el aislamiento social, tales como:

• “Bibliotecas Vivas”, donde se puede “tomar prestada” a una persona para conocer su historia de vida.
• El puesto de consultas por 25 centavos, que fomenta la intergeneracionalidad y el respeto hacia las personas mayores.

Estas acciones contribuyen directamente al ODS 10 y al ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas, promoviendo sociedades inclusivas y cohesionadas.

Conclusión

La iniciativa de consulta a personas mayores en la Grande Bibliothèque de Québec representa un modelo innovador que promueve la inclusión social, el respeto intergeneracional y el bienestar emocional. En línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, este proyecto demuestra que la sabiduría acumulada en la experiencia de vida es un recurso invaluable para construir comunidades más justas, solidarias y sostenibles.

Los 25 centavos simbólicos invertidos en esta consulta no solo compran respuestas, sino que ofrecen un tiempo de escucha genuina y apoyo humano, elementos esenciales para el desarrollo social y personal en la actualidad.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo destaca la importancia del apoyo emocional y la escucha activa para mejorar el bienestar psicológico de las personas, especialmente en contextos de ansiedad social y exclusión.
2. ODS 4: Educación de calidad
   • Se menciona la mentoría intergeneracional y la transmisión de conocimientos y experiencia de vida, contribuyendo a una educación inclusiva y de calidad.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • El programa combate el edadismo y promueve la inclusión social de las personas mayores, así como la integración cultural de inmigrantes y jóvenes.
4. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
   • La iniciativa fomenta la cohesión social y el tejido comunitario en espacios públicos como la biblioteca, promoviendo comunidades inclusivas y resilientes.
5. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se resalta el papel de las personas mayores en restaurar el tejido social y conectar con jóvenes en situaciones de radicalización, contribuyendo a la paz y la cohesión social.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. ODS 3 – Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar para todos en todas las edades.
   • El servicio de consulta ofrece apoyo emocional y escucha activa, mejorando la salud mental y el bienestar.
2. ODS 4 – Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la ciudadanía global.
   • La mentoría intergeneracional y la transmisión de experiencia vital contribuyen a este aprendizaje.
3. ODS 10 – Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas.
   • El programa combate el edadismo y promueve la inclusión social de personas mayores y grupos diversos.
4. ODS 11 – Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles.
   • La biblioteca como espacio público inclusivo fomenta la interacción social y el sentido de comunidad.
5. ODS 16 – Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas.
   • La participación activa de personas mayores en la comunidad contribuye a la cohesión social y la paz.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador 3.4.2: Tasa de prevalencia de trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias entre la población.
2. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos para el desarrollo sostenible.
3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas socialmente.
4. Indicador 11.7.1: Proporción de personas que tienen acceso a espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles.
5. Indicador 16.7.2: Proporción de población que siente que puede participar en las decisiones públicas.

Estos indicadores pueden ser usados para medir el impacto de iniciativas como la de la Biblioteca de Québec en la inclusión social, bienestar emocional, educación y cohesión comunitaria.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: infobae.com

Campaña contra la Discriminación por Edad en Nueva York y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

En la ciudad de Nueva York, donde la esperanza de vida ha alcanzado los 83,2 años, la discriminación por edad representa un desafío social importante. El Departamento para el Envejecimiento (NYC Aging) ha lanzado la campaña Ageism Stops With You, con el objetivo de reconocer, señalar y frenar el edadismo en todos los ámbitos. Esta iniciativa está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente con el ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y el ODS 3 (Salud y bienestar), promoviendo una sociedad inclusiva para todas las edades.

Comprendiendo el Edadismo y su Impacto

El edadismo es una forma de discriminación que no distingue edad, afectando tanto a personas jóvenes como mayores. Según NYC Aging, se manifiesta a través de estereotipos, exclusión y normas que limitan a las personas simplemente por su edad, impactando negativamente en:

• El empleo
• La participación social
• La autoestima

Esta problemática está vinculada al ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y al ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), ya que promueve la igualdad de oportunidades y el respeto a los derechos humanos.

Estrategias para Combatir el Edadismo

1. Campaña de Sensibilización

   La campaña utiliza anuncios impresos y en vídeo que circulan en metro, autobuses, quioscos, televisión y redes sociales, con el mensaje claro de que el edadismo afecta a todos y que detenerlo comienza con cada individuo.

2. Educación y Empatía en las Aulas

   Reconociendo que el edadismo se aprende, NYC Aging junto con las escuelas públicas han desarrollado una guía educativa para que el alumnado identifique y prevenga esta forma de discriminación. Más de 1.800 estudiantes han participado en estas clases, que se han ampliado a más centros y niveles educativos.

   Esta iniciativa, financiada con cerca de 400.000 dólares, recibió en 2025 el premio “Programa de Mérito” de Generations United, contribuyendo al ODS 4 (Educación de calidad) y al ODS 10 (Reducción de las desigualdades).

3. Programa Intergeneracional “My NY Story”

   En trece centros de la red New York City Housing Authority, jóvenes y mayores dedicaron más de 100 horas a intercambiar relatos de vida, descubriendo afinidades y desmontando estereotipos. Este programa también fue reconocido con el premio “Programa de Mérito”.

   Esta iniciativa fomenta la inclusión social y el respeto intergeneracional, apoyando el ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles).

4. Ámbito Laboral: Guía para Empresas

   Para evitar sesgos en procesos de selección y promoción, NYC Aging ha creado el Employer Toolkit, una guía para que las empresas revisen sus políticas, detecten posibles sesgos y formulen adecuadamente sus ofertas y entrevistas.

   Esta acción está en línea con el ODS 8, promoviendo trabajo decente y oportunidades igualitarias.

5. Programa Silver Stars

   Lanzado en 2022, este programa permite que personas jubiladas regresen a la administración municipal, aportando experiencia y mentoría a empleados más jóvenes. Actualmente, 136 Silver Stars trabajan en distintas agencias de la ciudad.

   Esta iniciativa contribuye al ODS 8 y al ODS 10, fomentando la inclusión laboral y el intercambio intergeneracional.

Conclusión

La campaña Ageism Stops With You y los programas asociados en Nueva York representan un esfuerzo integral para combatir la discriminación por edad, promoviendo la igualdad, la inclusión y el respeto en todos los ámbitos sociales. Estas acciones están estrechamente vinculadas con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, destacando la importancia de construir sociedades justas y equitativas para todas las edades.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y Bienestar
   • El artículo menciona la esperanza de vida en Nueva York (83,2 años), lo que está relacionado con la promoción de la salud y el bienestar a lo largo de la vida.
2. ODS 4: Educación de Calidad
   • Se destaca la guía educativa para que el alumnado identifique y prevenga el edadismo, promoviendo una educación inclusiva y de calidad.
3. ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico
   • El artículo aborda la discriminación por edad en el empleo y la promoción de políticas para evitar sesgos en procesos de selección y promoción laboral.
   • El programa Silver Stars que permite a personas jubiladas regresar a la administración municipal también está relacionado con este objetivo.
4. ODS 10: Reducción de las Desigualdades
   • La campaña contra el edadismo busca reducir la discriminación y promover la inclusión social de personas de todas las edades.
5. ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas
   • La promoción de derechos y la lucha contra la discriminación por edad contribuyen a sociedades inclusivas y justas.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. ODS 3 – Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles y promover la salud mental y el bienestar.
   • La atención a la esperanza de vida y el bienestar de las personas mayores está implícita en esta meta.
2. ODS 4 – Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la promoción de una cultura de paz, no violencia, y respeto a los derechos humanos.
   • La guía educativa para prevenir el edadismo y fomentar la empatía está alineada con esta meta.
3. ODS 8 – Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y hombres, incluidos jóvenes y personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
   • Las iniciativas para evitar sesgos en el empleo y promover la reinserción laboral de personas jubiladas están relacionadas con esta meta.
4. ODS 10 – Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas independientemente de su edad.
   • La campaña contra el edadismo y los programas de intercambio intergeneracional apoyan esta meta.
5. ODS 16 – Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas.
   • La promoción de políticas inclusivas en el ámbito laboral y social está vinculada a esta meta.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.4.2: Tasa de mortalidad estandarizada por edad por enfermedades no transmisibles.
   • La esperanza de vida mencionada en el artículo es un dato relevante para evaluar la salud y el bienestar general.
2. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos para promover el desarrollo sostenible.
   • El número de estudiantes (más de 1.800) que han participado en las clases para identificar y prevenir el edadismo puede ser un indicador de avance.
3. Indicador 8.5.2: Tasa de desempleo desagregada por edad, sexo y personas con discapacidad.
   • Los esfuerzos para evitar sesgos en el empleo y promover la reinserción laboral pueden medirse a través de cambios en esta tasa.
4. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas en la sociedad.
   • La percepción de inclusión social y la reducción del edadismo pueden evaluarse mediante encuestas y estudios sociales.
5. Indicador 16.7.2: Proporción de grupos de interés que participan en decisiones públicas.
   • La participación de personas mayores en programas como Silver Stars refleja la inclusión en la toma de decisiones.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: 65ymas.com

Informe sobre la Reincorporación de Honduras al CIADI y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Contexto y Decisión Diplomática

La administración de Nasry Juan Asfura impulsa la reincorporación de Honduras al Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones (CIADI), tras la salida oficial del país en agosto de 2024 bajo el mandato anterior. Esta decisión representa un viraje diplomático significativo orientado a restaurar la confianza de inversionistas extranjeros y normalizar los vínculos con organismos multilaterales.

Este paso es clave para reconstruir la percepción internacional de seguridad jurídica y estabilidad en el entorno de negocios hondureño, contribuyendo directamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente:

• ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico, al fomentar un ambiente propicio para la inversión y el desarrollo económico sostenible.
• ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, mediante el fortalecimiento de la seguridad jurídica y la resolución pacífica de controversias.

Proceso de Reincorporación al CIADI

La secretaria general del CIADI, Martina Polasek, comunicó al Ejecutivo que el organismo brindará toda la asistencia técnica necesaria para completar el proceso de reincorporación. El procedimiento, conforme a los artículos 67 y 68 del Convenio del CIADI, requiere:

1. Firmar el Convenio del CIADI.
2. Depositar el instrumento de ratificación, aceptación o aprobación ante la Secretaría General.

Estos pasos son imprescindibles para restablecer plenamente la membresía de Honduras. Además, el CIADI proporcionará acompañamiento en cada etapa del proceso, asegurando que el país cuente con el respaldo técnico y operativo necesario para cumplir de forma ordenada y clara cada fase requerida.

Importancia Jurídica y Económica

La reincorporación permitirá a Honduras acceder nuevamente a un foro internacionalmente reconocido y neutral para la resolución de controversias entre inversionistas extranjeros y el Estado hondureño. Desde la perspectiva jurídica, esto restituye la capacidad del país para participar en procedimientos de arbitraje independientes, fortaleciendo:

• La protección de los intereses de inversionistas y del Estado.
• El atractivo jurídico para flujos internacionales de capital.

Este fortalecimiento está alineado con los ODS 8 y 16, promoviendo un entorno de negocios estable y justo que favorece el desarrollo sostenible y la justicia.

Antecedentes y Desafíos Previos

En 2024, bajo la presidencia de Xiomara Castro, Honduras comunicó oficialmente su retiro del CIADI, fundamentado en argumentos de soberanía estatal y preocupaciones sobre limitaciones en la capacidad legislativa nacional. Sin embargo, expertos en derecho, economía y sectores empresariales advirtieron sobre los efectos adversos para la seguridad jurídica y la confianza de inversionistas, señalando que la salida podría incrementar la percepción de riesgo y reducir la atracción de nuevas inversiones.

A pesar del retiro, Honduras continuó enfrentando procesos arbitrales internacionales debido a cláusulas en tratados bilaterales que permiten la remisión de disputas al CIADI, evidenciando las limitaciones de la salida unilateral y la necesidad de mecanismos efectivos de protección.

Rol del CIADI en el Marco Internacional

El CIADI es un organismo internacional especializado creado para ofrecer un mecanismo neutral y técnico para la solución de disputas entre inversionistas extranjeros y Estados soberanos. Su marco procedimental promueve:

• Transparencia.
• Imparcialidad.
• Seguridad jurídica.

La pertenencia al CIADI es una señal positiva para los mercados, asegurando un entorno legal confiable para la inversión internacional, lo que contribuye al ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos, mediante la cooperación internacional y el fortalecimiento institucional.

Compromiso Actual y Beneficios para Honduras

Con la confirmación del CIADI y el inicio del proceso formal solicitado por Nasry Asfura, Honduras se alinea nuevamente con la práctica habitual de muchos Estados miembros del Banco Mundial que utilizan mecanismos institucionales para solucionar controversias derivadas de inversiones.

El CIADI ha expresado su disposición y entusiasmo por dar la bienvenida a Honduras como miembro pleno una vez que se completen los trámites de ratificación exigidos.

Los beneficios esperados incluyen:

1. Fortalecimiento de las garantías para la solución de conflictos internacionales.
2. Restablecimiento de canales de diálogo con inversionistas.
3. Provisión de una plataforma sólida para la llegada de capital extranjero.
4. Refuerzo del compromiso gubernamental con la estabilidad jurídica y la integración económica global.

Estos aspectos son fundamentales para la recuperación y el desarrollo económico nacional, en línea con los ODS 8 y 16, promoviendo un crecimiento inclusivo y sostenible y el fortalecimiento de instituciones justas y responsables.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   • El artículo aborda la importancia de la seguridad jurídica y la estabilidad para atraer inversiones extranjeras, lo que impulsa el crecimiento económico sostenible y el empleo decente.
2. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se destaca la reincorporación de Honduras al CIADI para fortalecer la seguridad jurídica, la resolución de controversias y la transparencia institucional.
3. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
   • La normalización de vínculos con organismos multilaterales y la cooperación técnica con el CIADI reflejan alianzas internacionales para el desarrollo sostenible.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 8.3: Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de empleo decente, el emprendimiento, la creatividad y la innovación.
2. Meta 16.3: Promover el estado de derecho a nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
3. Meta 16.6: Desarrollar instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos los niveles.
4. Meta 17.16: Mejorar la cooperación internacional para facilitar el acceso a la ciencia, la tecnología e innovación y promover alianzas público-privadas, público-públicas y de la sociedad civil.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 8.3.1: Proporción del empleo en el sector industrial y de servicios, que refleja la capacidad del país para atraer inversiones y generar empleo decente.
2. Indicador 16.3.2: Proporción de disputas resueltas mediante mecanismos formales de resolución de conflictos, que puede medirse a través de la participación y resultados en arbitrajes internacionales como los gestionados por el CIADI.
3. Indicador 16.6.2: Proporción de la población que percibe las instituciones como transparentes y responsables, relacionada con la confianza de inversionistas y la estabilidad jurídica mencionada en el artículo.
4. Indicador 17.16.1: Número de alianzas internacionales y cooperación técnica efectiva, reflejado en la asistencia técnica y acompañamiento del CIADI para la reincorporación de Honduras.

4. Tabla con ODS, metas e indicadores

Fuente: infobae.com

Informe sobre la Campaña contra el Edadismo en Nueva York y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Contexto y Avances Demográficos

La ciudad de Nueva York ha alcanzado una esperanza de vida récord de 83,2 años. Este logro se enmarca en la implementación de la campaña Ageism Stops With You, promovida por el NYC Department for the Aging, cuyo propósito es combatir el edadismo y fomentar un diálogo público sobre la discriminación basada en la edad.

Objetivos de Desarrollo Sostenible Relacionados

• ODS 3: Salud y Bienestar – Promover una vida sana y el bienestar para todas las edades.
• ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Combatir la discriminación y promover la inclusión social.
• ODS 4: Educación de Calidad – Sensibilizar y educar a la población sobre el edadismo.
• ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles – Construir entornos inclusivos para todas las generaciones.

Estrategias de Difusión y Participación Ciudadana

La campaña se difunde a través de múltiples canales, incluyendo televisión, redes sociales, transporte público y espacios comunitarios. Su mensaje central invita a la población a “verlo, nombrarlo y detenerlo” cuando se detecten actitudes o expresiones edadistas.

Desafíos Demográficos y Sociales

Se estima que para el año 2040, el 20% de la población de Nueva York será mayor de 60 años, superando al grupo en edad escolar desde 2010. Este cambio demográfico plantea retos importantes para la ciudad en términos de inclusión y equidad.

Definición y Manifestaciones del Edadismo

El edadismo se define como un trato injusto basado en la edad, manifestado en estereotipos, exclusión y limitaciones en ámbitos como el empleo, la salud y el espacio público. La campaña utiliza mensajes claros para ejemplificar estas situaciones, como el cartel que señala: “Cuando me llamas demasiado mayor en vez de ver lo que puedo lograr, eso es edadismo”.

Iniciativas Educativas

Se lanzó la Anti-Ageism High School Resource Guide, una guía educativa implementada en trece escuelas secundarias de South Brooklyn. Esta guía tiene como objetivo:

1. Sensibilizar a los estudiantes sobre el impacto social del edadismo.
2. Promover el rol de los jóvenes como agentes de inclusión.

En 2025, esta iniciativa recibió el reconocimiento Programs of Merit de Generations United y se prevé su expansión gracias a la financiación adicional de Next50.

Programas Comunitarios Intergeneracionales

El NYC Department for the Aging ha desarrollado un programa que reúne a jóvenes y personas mayores en trece centros de la New York City Housing Authority (NYCHA). A través de relatos y actividades compartidas, se fortalecen los vínculos intergeneracionales y se combaten los prejuicios. Este modelo también fue reconocido por Generations United en 2025.

Compromiso y Liderazgo

La comisionada Lorraine Cortés-Vázquez ha instado a la población a denunciar cualquier manifestación de edadismo, enfatizando la importancia de la educación y la interrupción activa de estas conductas para fomentar una cultura de respeto y equidad.

Inclusión de las Generaciones Jóvenes

La campaña también involucra a los jóvenes, con la colaboración del Department of Youth and Community Development, que destaca que los comentarios sobre falta de experiencia dirigidos a jóvenes constituyen también edadismo y deben ser rechazados.

Conexión con Movimientos Internacionales

La iniciativa se vincula con movimientos globales como “Ageism Is Never in Style”, que utilizan hashtags como #ILookMyAge y #AgePlayfully para desafiar la invisibilidad de las personas mayores y promover una imagen positiva del envejecimiento en medios y redes sociales.

Alianzas y Reconocimientos

• Colaboración con organismos municipales como el Department of Education y la New York Academy of Medicine.
• Reconocimientos nacionales e internacionales por las acciones contra el edadismo.

Conclusión: Hacia una Ciudad Inclusiva y Sostenible

La campaña Ageism Stops With You busca transformar la relación entre generaciones, promoviendo una ciudad más equitativa e inclusiva para personas de todas las edades. Estas acciones contribuyen directamente al cumplimiento de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en la promoción de la salud, la educación, la reducción de desigualdades y la construcción de comunidades sostenibles.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo menciona la esperanza de vida récord en Nueva York (83,2 años), lo que está directamente relacionado con la promoción de la salud y el bienestar a lo largo de toda la vida.
2. ODS 4: Educación de calidad
   • Se destaca la implementación de la guía educativa Anti-Ageism High School Resource Guide en escuelas secundarias para sensibilizar sobre el edadismo, promoviendo educación inclusiva y de calidad.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • La campaña busca combatir el edadismo, que es una forma de discriminación y exclusión social, promoviendo la igualdad y la inclusión social de personas mayores y jóvenes.
4. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
   • El programa intergeneracional en centros comunitarios de NYCHA fomenta la inclusión social y la convivencia entre generaciones, contribuyendo a comunidades más sostenibles e inclusivas.
5. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • La campaña promueve la denuncia y educación contra el edadismo, fortaleciendo instituciones y promoviendo sociedades inclusivas y justas.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar para todas las edades. La campaña busca mejorar la calidad de vida y bienestar de las personas mayores combatiendo la discriminación edadista.
2. Meta 4.7: Garantizar que todos los alumnos adquieran conocimientos para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la igualdad y la no discriminación, reflejado en la guía educativa anti-edadismo.
3. Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, especialmente grupos vulnerables como las personas mayores.
4. Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, relacionado con la inclusión en el espacio público y actividades comunitarias intergeneracionales.
5. Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas en todos los niveles, promoviendo la denuncia y educación contra el edadismo.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.4.2: Tasa de mortalidad estandarizada por edad atribuible a trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias. Implícito en la mejora de la esperanza de vida y bienestar mental de las personas mayores.
2. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la igualdad y no discriminación. Medible a través de la implementación y alcance de la guía educativa Anti-Ageism High School Resource Guide.
3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten discriminadas o excluidas por motivos de edad. Puede medirse a través de encuestas de percepción sobre edadismo en la comunidad.
4. Indicador 11.7.1: Proporción de personas que tienen acceso a espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, relacionado con los programas intergeneracionales en centros comunitarios.
5. Indicador 16.7.2: Proporción de la población que siente que puede participar en las decisiones públicas, relacionado con la participación ciudadana en la denuncia y educación contra el edadismo.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: infobae.com

Informe sobre la Disparidad de Género en el Liderazgo Político y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

La disparidad de género en el liderazgo político es un tema crucial que afecta la equidad y la justicia social, aspectos fundamentales para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 5: Igualdad de Género. Actualmente, los hombres representan el 71 % de los cargos políticos tanto en Estados Unidos como a nivel mundial, lo que evidencia una sobrerrepresentación masculina y una subrepresentación femenina en estos puestos de poder.

Contexto y Marco del Estudio

Un estudio realizado en 2024 por psicólogos sociales del Laboratorio de Percepción, Acción y Motivación Social de la Universidad de Nueva York, titulado “¿Mujeres subrepresentadas u hombres sobrerrepresentados?”, analiza cómo el enfoque en la sobrerrepresentación masculina intensifica las reacciones emocionales y motiva los esfuerzos para promover la igualdad de género en el liderazgo político.

¿Demasiados Hombres o Muy Pocas Mujeres?

El estudio revela que invertir la forma en que se presentan las estadísticas sobre la representación de género tiene un impacto significativo en las actitudes y acciones de la población. Mientras que el 29 % del Congreso está compuesto por mujeres, enfatizar que el 71 % está ocupado por hombres genera respuestas emocionales más fuertes y motiva a la sociedad a actuar para mejorar la paridad de género.

Este enfoque contribuye a aumentar la percepción de injusticia en la brecha de género, lo que fomenta la movilización social para reducir esta desigualdad, alineándose con el ODS 10: Reducción de las Desigualdades.

El Efecto de la Ira como Motor de Cambio

La investigación destaca que la ira de las mujeres frente a la disparidad de género se asocia con comportamientos que apoyan políticas de cambio y acciones colectivas para promover la igualdad. Entre estas acciones se incluyen:

• Participación en campañas para la paridad de género.
• Redacción de cartas a representantes políticos en apoyo a legislaciones que aborden la desigualdad.
• Donaciones a programas que buscan reducir prejuicios de género.
• Uso activo de redes sociales para visibilizar y combatir la disparidad, incluso ante posibles costos personales o profesionales.

Resultados Adicionales del Estudio

1. La percepción de disparidad se centra exclusivamente en el liderazgo político, sin afectar la percepción sobre el liderazgo empresarial.
2. No se encontró evidencia significativa de que el cambio en el enfoque genere una reacción negativa hacia el mensaje mismo.
3. El replanteamiento del mensaje no incrementó la ira de los hombres ante la disparidad.
4. El impacto del enfoque es independiente del clima social, ya sea hostil o favorable a las causas de las mujeres.

Conclusiones y Relevancia para los ODS

Enmarcar la brecha de género en la política como una sobrerrepresentación masculina, en lugar de una mera subrepresentación femenina, no solo modifica la percepción social sino que también impulsa a la acción para combatir esta desigualdad. Este hallazgo es fundamental para avanzar en el cumplimiento del ODS 5: Igualdad de Género, y contribuye a la promoción de sociedades más justas e inclusivas, conforme al ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas.

El autor principal del estudio, Usman Liaquat, psicólogo social de la Universidad de Cornell, enfatiza que este cambio en el discurso puede ser un catalizador para políticas y acciones que fomenten la igualdad de género en el liderazgo político, un paso esencial para el desarrollo sostenible y equitativo.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo

1. ODS 5: Igualdad de género
   • El artículo se centra en la disparidad de género en el liderazgo político, destacando la subrepresentación de mujeres y la sobrerrepresentación de hombres.
   • Se discuten actitudes y acciones para promover la paridad de género y políticas relacionadas.
2. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • El liderazgo político y la representación equitativa son fundamentales para instituciones inclusivas y justas.
   • El artículo menciona la acción colectiva y la participación ciudadana para promover cambios en políticas públicas.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública
   • El artículo aborda directamente la participación de las mujeres en el liderazgo político, señalando la brecha existente y la necesidad de aumentar su representación.
2. Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas a todos los niveles
   • Se enfatiza la importancia de la representación equitativa en el liderazgo político para fortalecer la inclusión y la justicia en las instituciones.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso hacia los objetivos identificados

1. Indicador 5.5.1: Proporción de escaños ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales y en los gobiernos locales
   • El artículo menciona que el 29 % del Congreso es femenino y el 71 % masculino, lo que se relaciona directamente con este indicador.
   • Este indicador permite medir la representación política femenina y el progreso hacia la igualdad de género en el liderazgo.
2. Indicador 16.7.1: Proporción de representantes elegidos en órganos de gobierno a nivel nacional y local, desglosado por sexo, edad, grupo de población y discapacidad
   • La discusión sobre la representación de género en el liderazgo político también se vincula con este indicador, que mide la inclusividad y representatividad en la toma de decisiones.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: psychologytoday.com

Informe sobre la Desnacionalización y Derechos Humanos en República Dominicana

Contexto y Situación Actual

Franklin Dinol, coordinador nacional del movimiento Reconoci.do, denuncia que la población de origen haitiano nacida en República Dominicana enfrenta una grave vulneración de derechos al ser despojados de su nacionalidad. El 23 de septiembre de 2013, aproximadamente 200.000 personas perdieron su ciudadanía dominicana debido a la sentencia 168/13 del Tribunal Constitucional, que eliminó retroactivamente el derecho al ius soli para personas nacidas entre 1929 y 2010 de padres haitianos.

A pesar de la ley 169-14 de Naturalización, que permitió regularizar a algunos afectados, se estima que en 2025 aún permanecen alrededor de 150.000 personas en un limbo jurídico. Estas personas, junto con migrantes haitianos, enfrentan redadas migratorias frecuentes con un fuerte componente racial y barreras significativas para acceder a la educación y la sanidad.

Impacto en Derechos Fundamentales y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

1. Acceso a la Educación (ODS 4): La pérdida de nacionalidad impide el acceso a estudios superiores y formación técnica. Muchas familias evitan enviar a sus hijos a la escuela por miedo a deportaciones.
2. Trabajo Decente y Crecimiento Económico (ODS 8): Sin nacionalidad, las personas no pueden acceder a empleos formales, lo que limita su desarrollo económico y social.
3. Reducción de las Desigualdades (ODS 10): La discriminación racial y la exclusión social afectan principalmente a la población de origen haitiano, profundizando las desigualdades.
4. Salud y Bienestar (ODS 3): Las nuevas políticas migratorias obligan a los hospitales públicos a verificar el estatus migratorio, generando miedo y negación del derecho a la salud, especialmente para mujeres embarazadas.
5. Paz, Justicia e Instituciones Sólidas (ODS 16): La violación de derechos humanos y la criminalización de la población apátrida reflejan la necesidad de fortalecer las instituciones y garantizar justicia para todos.

Historias y Testimonios

• Jermania Sevito, abogada y activista: Relata cómo tuvo que abandonar sus estudios tras la sentencia de 2013, evidenciando la pérdida de oportunidades vitales.
• Felipe Fortines, abogado: Señala que la naturalización otorgada es una ciudadanía de segundo nivel y exige la recuperación plena de la nacionalidad.
• Epifanía St. Chals Lichardo, activista: Denuncia que las redadas migratorias se han intensificado y que muchas familias esconden a sus hijos para evitar detenciones.

Medidas Gubernamentales y Reacciones

1. En 2014, se aprobó la ley de Naturalización para regularizar a parte de las personas afectadas, aunque con resultados limitados.
2. Entre septiembre de 2024 y mediados de 2025, más de 370.000 personas fueron deportadas a Haití, incluyendo dominicanos despojados de su nacionalidad.
3. Desde 2022, se construye un muro fronterizo con Haití para controlar la migración, cubriendo 176 km de los casi 400 km de frontera.
4. En abril de 2025, el presidente Luis Abinader anunció 15 medidas para endurecer las políticas migratorias, incluyendo la obligación de los hospitales públicos de verificar el estatus migratorio de los pacientes.

Consecuencias Humanitarias

• El caso de Lourdia Jean Pierre, quien murió tras dar a luz en casa por miedo a ser deportada, ejemplifica la negación del derecho a la salud.
• La apatridia genera clandestinidad, violencia y expone a las personas a redes de trata y tráfico con complicidad de autoridades migratorias.
• La discriminación racial y la exclusión social afectan la cohesión social y el desarrollo sostenible del país.

Recomendaciones y Llamados a la Acción

1. Garantizar el derecho a la nacionalidad plena para todas las personas nacidas en República Dominicana, en línea con el ODS 16.
2. Eliminar las barreras para el acceso a la educación y salud, asegurando el cumplimiento de los ODS 3 y 4.
3. Implementar políticas migratorias inclusivas que respeten los derechos humanos y reduzcan las desigualdades (ODS 10).
4. Fortalecer la supervisión y rendición de cuentas para prevenir abusos y discriminación racial.
5. Promover la cooperación internacional para abordar las causas estructurales de la migración, como la pobreza y la inseguridad en Haití (ODS 1 y 16).

Conclusión

La situación de la población de origen haitiano en República Dominicana representa un desafío crítico para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los derechos humanos fundamentales. La desnacionalización y las políticas migratorias restrictivas generan exclusión social, vulnerabilidad y violaciones sistemáticas de derechos, que requieren una respuesta integral y respetuosa de la dignidad humana.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • El artículo aborda la discriminación racial y la exclusión social de personas de origen haitiano en República Dominicana, especialmente en temas de nacionalidad, acceso a servicios y derechos civiles.
2. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se discuten violaciones a derechos humanos, la desnacionalización y la falta de acceso a la justicia para personas apátridas.
   • También se menciona la deportación forzada y la falta de reconocimiento legal.
3. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo menciona la negación del derecho a la salud para migrantes y personas despojadas de nacionalidad, especialmente en hospitales públicos.
4. ODS 4: Educación de calidad
   • Se destaca la imposibilidad de acceso a educación superior y formación técnica para personas sin nacionalidad.
5. ODS 1: Fin de la pobreza
   • Se menciona la pobreza como factor impulsor de la migración haitiana y la vulnerabilidad de estas poblaciones.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. ODS 10 – Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, incluyendo la eliminación de leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
2. ODS 16 – Meta 16.3: Promover el estado de derecho en el nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
3. ODS 16 – Meta 16.9: Garantizar el acceso legal a una identidad para todos, incluida la inscripción del nacimiento.
4. ODS 3 – Meta 3.8: Lograr la cobertura sanitaria universal, incluyendo el acceso a servicios de salud esenciales sin discriminación.
5. ODS 4 – Meta 4.3: Garantizar el acceso igualitario a una educación técnica, profesional y superior de calidad para todos.
6. ODS 1 – Meta 1.4: Asegurar que todas las personas tengan igualdad de derechos a recursos económicos, servicios básicos y protección social.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que han experimentado discriminación en los últimos 12 meses, por motivos tales como origen étnico o migratorio. Implícito en las denuncias de discriminación racial y exclusión social.
2. Indicador 16.9.1: Proporción de nacimientos registrados con una identidad legal. Relacionado con las dificultades para registrar a los hijos en el Registro Civil.
3. Indicador 16.3.2: Proporción de víctimas de violencia o abuso que buscan ayuda formal. Implícito en la falta de acceso a justicia y protección.
4. Indicador 3.8.1: Cobertura de servicios esenciales de salud. Mencionado en la negación de acceso a servicios de salud para migrantes y personas apátridas.
5. Indicador 4.3.1: Proporción de jóvenes y adultos que participan en educación técnica, profesional y superior. Relacionado con la imposibilidad de acceso a educación superior sin nacionalidad.
6. Indicador 1.4.2: Proporción de población con acceso a servicios básicos. Implícito en las barreras para acceder a educación, salud y empleo formal.

4. Tabla con ODS, metas e indicadores

Fuente: elpais.com

Informe sobre el Edadismo y la Inclusión de la Vejez en la Agenda Política desde la Perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

La vejez es una etapa de la vida que, aunque deseada en términos de longevidad, suele estar marcada por estereotipos y prejuicios que dificultan su plena aceptación y disfrute. Según Anna Freixas en su obra Yo vieja, es necesario desarrollar una agenda política que permita vivir la vejez con libertad y en comunidad, lo cual se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente con el ODS 3 (Salud y bienestar) y el ODS 10 (Reducción de las desigualdades).

El Edadismo: Definición y Consecuencias

El término edadismo, popularizado durante la pandemia, fue acuñado en 1968 por Robert Butler para describir la discriminación hacia las personas mayores. Este fenómeno se manifiesta a través de estereotipos, prejuicios y actitudes negativas ejercidas tanto por instituciones como en las relaciones personales e incluso de manera internalizada.

• El edadismo opera de forma silenciosa en normas y decisiones cotidianas.
• Los estereotipos, incluso los positivos, limitan la diversidad y autonomía de las personas mayores.
• Condiciona la participación social y la percepción del propio envejecimiento.

Estas actitudes afectan directamente la salud y el bienestar de las personas mayores, vinculándose con el ODS 3 y el ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), ya que incrementan el riesgo de abusos, maltrato y aislamiento.

Impacto en Políticas Públicas y Datos Estadísticos

Las ideas preconcebidas sobre la vejez influyen en la elaboración de políticas públicas y en la recopilación de datos, que a menudo no reflejan la diversidad de las personas mayores. Esto limita la eficacia de las políticas y la asignación de recursos, afectando el cumplimiento del ODS 10 y el ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles).

Consecuencias del Edadismo según Naciones Unidas

1. Menor esperanza de vida.
2. Mayor aislamiento social.
3. Deterioro de la salud física y mental.
4. Incremento del riesgo de abusos, abandono y maltrato.

Estos aspectos evidencian la necesidad de políticas integrales que promuevan la igualdad y el bienestar, en línea con los ODS mencionados.

Avances en Políticas y Legislación para Combatir el Edadismo

Contexto Nacional

En España, se han logrado avances significativos:

• La Ley Integral para la igualdad de trato y la no discriminación incluye la edad como motivo de protección.
• El acuerdo estatal para criterios comunes de calidad en servicios de atención a la dependencia.
• Reformas en las leyes de Dependencia y Discapacidad que promueven un modelo de cuidados centrado en la persona.

Contexto Internacional

El Consejo de Derechos Humanos de la ONU aprobó una resolución para iniciar la redacción de una Convención Internacional de Derechos de las Personas Mayores, un proceso que busca establecer un marco global para combatir la discriminación por edad y proteger los derechos de este grupo, contribuyendo al ODS 16 y al ODS 10.

Importancia de los Marcos Internacionales

A pesar de desafíos actuales en el sistema internacional, los marcos de derechos humanos han logrado avances significativos en otras áreas, como los derechos de la infancia, las personas con discapacidad y las mujeres. La experiencia con la Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres (CEDAW) demuestra cómo un tratado internacional puede impulsar cambios legislativos, legitimar políticas y fortalecer movimientos sociales, lo que sirve como referencia para la futura Convención sobre los derechos de las personas mayores.

Conclusiones y Recomendaciones

Para avanzar hacia una sociedad inclusiva y justa que respete y valore a las personas mayores, es fundamental:

1. Incluir la vejez en la agenda política y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en el ODS 3, ODS 10, ODS 11 y ODS 16.
2. Combatir el edadismo mediante políticas públicas basadas en datos que reflejen la diversidad de la población mayor.
3. Impulsar y apoyar la Convención Internacional de Derechos de las Personas Mayores para establecer un marco común de obligaciones y promover la igualdad.
4. Fomentar la sensibilización social para eliminar estereotipos y prejuicios que limitan la autonomía y participación de las personas mayores.

Estos pasos son esenciales para garantizar que todas las personas puedan disfrutar de una vida digna, autónoma y plena en todas las etapas, contribuyendo al cumplimiento integral de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo aborda la importancia de la salud física y mental de las personas mayores, mencionando el deterioro de la salud como consecuencia del edadismo.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se discute la discriminación por edad (edadismo) y la necesidad de políticas públicas para la igualdad de trato y no discriminación.
3. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • El artículo menciona la importancia de marcos legales y convenciones internacionales para proteger los derechos de las personas mayores.
4. ODS 5: Igualdad de género
   • Se hace referencia a la Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres (CEDAW) como ejemplo de avance en derechos humanos, que puede inspirar la Convención para personas mayores.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles y promover la salud mental y el bienestar.
2. Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
3. Meta 16.b: Promover y hacer cumplir leyes y políticas no discriminatorias para el desarrollo sostenible.
4. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo (como referencia para la lucha contra discriminaciones similares, incluyendo la edad).

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.4.2: Proporción de personas que sufren trastornos mentales, neurológicos o por consumo de sustancias.
2. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que han experimentado discriminación o acoso en los últimos 12 meses en función de diversos motivos, incluyendo la edad.
3. Indicador 16.b.1: Proporción de la población que siente que la justicia es accesible y no discriminatoria.
4. Indicadores relacionados con la inclusión y participación social de las personas mayores, implícitos en la discusión sobre autonomía y derechos.

4. Tabla con ODS, metas e indicadores

Fuente: ethic.es

Informe sobre el Foro Económico Mundial en Davos 2024 y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

En Davos, Suiza, se celebra anualmente el Foro Económico Mundial, un encuentro que reúne a jefes corporativos y líderes gubernamentales, incluyendo al presidente de Estados Unidos, Donald Trump. Este evento promueve el diálogo y el progreso económico en un contexto global marcado por crecientes desigualdades y desafíos geopolíticos.

Contexto y Temas Principales del Foro

El lema del Foro Económico Mundial es “mejorar el estado del mundo”, y el tema de 2024 es “Un espíritu de diálogo”. Cerca de 3,000 funcionarios de negocios, defensa y política abordan temas críticos como:

• La creciente brecha entre ricos y pobres (relacionado con el ODS 10: Reducción de las desigualdades).
• El impacto de la inteligencia artificial en el empleo (ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico).
• Conflictos geoeconómicos y aranceles que afectan relaciones comerciales (ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas).
• La erosión de la confianza entre comunidades y países (ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos).

Participación Destacada de Líderes y su Impacto en los ODS

Asistencia de Donald Trump y su Influencia

La tercera visita de Donald Trump a Davos como presidente se desarrolla en un contexto de tensiones internacionales y políticas económicas que afectan varios ODS. Su administración ha sido criticada por promover una agenda que favorece a los multimillonarios, lo que contrasta con el ODS 10, que busca reducir las desigualdades.

Trump también presentará su “Consejo de Paz” para Gaza, una iniciativa que podría contribuir al ODS 16, enfocado en la paz y la justicia.

Otros Líderes y Actores Clave

• La presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, y el viceprimer ministro chino, He Lifeng, representan a dos potencias que influyen en la cooperación internacional (ODS 17).
• El CEO de Nvidia, Jensen Huang, debuta en el foro, destacando la importancia de la tecnología y la inteligencia artificial en el desarrollo sostenible (ODS 9: Industria, innovación e infraestructura).
• Presidentes de países como Argentina, Francia, Indonesia, Siria y Ucrania participan, reflejando la diversidad geopolítica y los retos globales.

Desafíos Globales: Desigualdad y Confianza en las Instituciones

Brecha entre Ricos y Pobres

El informe de Oxfam presentado en Davos revela que la riqueza de los multimillonarios creció un 16% en el último año, alcanzando más de 18 billones de dólares, mientras casi la mitad de la población mundial vive en pobreza. Esta situación evidencia un desafío directo al ODS 1 (Fin de la pobreza) y al ODS 10 (Reducción de las desigualdades).

Oxfam demanda mayores esfuerzos para implementar impuestos progresivos y limitar la influencia política de los ultrarricos, medidas alineadas con los ODS para promover sociedades justas e inclusivas.

Confianza y Participación Ciudadana

El Barómetro de Confianza de Edelman muestra un descenso en la confianza hacia líderes institucionales y un aumento en la insularidad y el nacionalismo, lo que afecta el ODS 16, que promueve instituciones sólidas y sociedades pacíficas.

Manifestaciones y Críticas al Foro y a sus Participantes

Durante el fin de semana previo al evento, manifestantes expresaron su rechazo al Foro Económico Mundial, señalando que genera más retórica que resultados concretos en la reducción de desigualdades y la promoción de la paz (ODS 10 y ODS 16).

Organizaciones como los Jóvenes Socialistas de Suiza critican la falta de compromiso real con la paz y el desarrollo sostenible, subrayando la necesidad de acciones concretas que beneficien a todos los sectores de la sociedad.

Conclusión

1. El Foro Económico Mundial en Davos 2024 representa una plataforma clave para discutir temas relacionados con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente la reducción de desigualdades, el trabajo decente, la innovación, la paz y las alianzas globales.
2. La participación de líderes mundiales y empresariales destaca la importancia de la cooperación internacional y la responsabilidad social para avanzar hacia un desarrollo sostenible inclusivo.
3. Sin embargo, las críticas y manifestaciones reflejan la necesidad urgente de traducir el diálogo en acciones concretas que aborden las desigualdades y fortalezcan la confianza en las instituciones, pilares fundamentales para alcanzar los ODS.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 1: Fin de la pobreza – Se discute la creciente brecha entre ricos y pobres, la pobreza extrema y la riqueza concentrada en multimillonarios.
2. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico – Se aborda el impacto de la inteligencia artificial en los empleos y la economía global.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades – Se menciona la desigualdad económica y la concentración de riqueza en manos de pocos.
4. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas – Se habla sobre la erosión de la confianza en las instituciones y la geopolítica cambiante.
5. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos – El Foro Económico Mundial promueve el diálogo y la cooperación internacional.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 1.1: Erradicar la pobreza extrema para todas las personas en el mundo.
2. Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos, incluidos jóvenes y personas en situación vulnerable.
3. Meta 10.1: Para 2030, lograr y mantener el crecimiento de los ingresos del 40% más pobre de la población a una tasa superior a la media nacional.
4. Meta 16.6: Desarrollar instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos los niveles.
5. Meta 17.16: Mejorar la cooperación y las alianzas internacionales para el desarrollo sostenible.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral internacional de pobreza.
2. Indicador 8.5.2: Tasa de desempleo, desagregada por edad, sexo y personas con discapacidad.
3. Indicador 10.1.1: Índice de crecimiento del ingreso del 40% más pobre de la población.
4. Indicador 16.6.2: Proporción de la población que percibe que las instituciones públicas son corruptas.
5. Indicador 17.16.1: Número de asociaciones público-privadas y de cooperación internacional para el desarrollo sostenible.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores

Fuente: apnews.com

Informe sobre la Pena de Muerte y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en 2025

La abolición universal de la pena de muerte ha sido una tendencia global durante muchos años; sin embargo, en 2025 se registró un pronunciado aumento en el número de ejecuciones, principalmente en unos pocos países que aún mantienen esta sanción en sus legislaciones.

Preocupaciones del Alto Comisionado de la ONU para los Derechos Humanos

El Alto Comisionado de la ONU para los Derechos Humanos, Volker Türk, expresó su profunda preocupación por el aumento de las ejecuciones, especialmente en casos donde los delitos no cumplen con el umbral de gravedad exigido por el derecho internacional, lo que contraviene los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con la justicia y la paz (ODS 16).

Además, denunció la ejecución continua de personas condenadas por delitos cometidos siendo menores de edad y el persistente secretismo en torno a estas ejecuciones, lo que afecta directamente el respeto a los derechos humanos y la protección de la infancia, vinculados al ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas) y al ODS 3 (Salud y bienestar).

Violación del Derecho Internacional y su Impacto en los ODS

El aumento de ejecuciones se atribuye principalmente a la aplicación de la pena de muerte por delitos relacionados con drogas que no implican asesinato premeditado, lo cual viola el derecho internacional y es ineficaz para prevenir crímenes, afectando el ODS 16.

1. Irán: Se registraron al menos 1500 ejecuciones en 2025, de las cuales el 47% fueron por delitos relacionados con drogas. Este uso sistemático de la pena de muerte se considera una herramienta de intimidación estatal con un impacto desproporcionado en minorías y migrantes.
2. Arabia Saudita: Se documentaron al menos 356 ejecuciones, superando el récord de 2024. El 78% de las sentencias estuvieron relacionadas con drogas. Además, se ejecutó a personas condenadas por delitos cometidos siendo menores de edad, lo que plantea serias dudas sobre los derechos de los niños.

Implicaciones para los ODS

• La discriminación y violencia contra minorías y migrantes afectan el ODS 10 (Reducción de las desigualdades).
• La ejecución de menores vulnera el ODS 16.2, que busca poner fin al abuso, explotación, trata y todas las formas de violencia contra niños.

Ejecuciones en Otros Países y su Relación con los ODS

• Estados Unidos: Se ejecutaron 47 personas en 2025, la cifra más alta en 16 años. La aplicación de la pena de muerte por gas ha generado preocupaciones sobre tortura y castigos crueles, en contradicción con el ODS 3.
• Afganistán: Continuaron las ejecuciones públicas, violando el derecho internacional y el ODS 16.
• Somalia y Singapur: Se ejecutaron 24 y 17 personas respectivamente, mientras que en China y Corea del Norte la falta de transparencia dificulta la obtención de datos precisos.
• Bielorrusia: Amplió recientemente los delitos punibles con pena de muerte bajo legislación de seguridad nacional y lucha contra el terrorismo, lo que puede afectar negativamente los derechos humanos y la paz (ODS 16).

Propuestas Legislativas en Israel y Violaciones en Gaza

En Israel, existen propuestas legislativas para ampliar el uso de la pena de muerte exclusivamente para palestinos, lo que violaría su derecho a un juicio justo y otras normas internacionales de derechos humanos y derecho humanitario, contraviniendo el ODS 16.

Las ejecuciones llevadas a cabo por Hamas en Gaza también constituyen violaciones flagrantes de los derechos humanos, afectando la paz y la justicia en la región.

Medidas Positivas y Avances hacia los ODS

A pesar del aumento global en ejecuciones, algunos países adoptaron medidas alentadoras en 2025 que contribuyen al cumplimiento de los ODS:

1. Vietnam: Redujo el número de delitos punibles con la pena de muerte.
2. Pakistán: Abolió la pena de muerte para dos delitos no letales, manteniéndola para otros 29.
3. Zimbabue: Abolió la pena de muerte para delitos comunes a partir del 31 de diciembre de 2024.
4. Kenia: Inició una revisión legislativa del castigo capital.

Estas acciones representan pasos importantes hacia la promoción de sociedades pacíficas e inclusivas, en línea con el ODS 16, y contribuyen a la protección de los derechos humanos y la dignidad.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • El artículo aborda la preocupación por la pena de muerte, violaciones de derechos humanos, juicios injustos y ejecuciones que violan el derecho internacional, lo cual está directamente relacionado con la promoción de sociedades pacíficas y justas.
2. ODS 3: Salud y bienestar
   • Se mencionan métodos de ejecución que generan preocupaciones sobre tortura o castigo cruel, afectando el bienestar y la salud de las personas condenadas.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • El uso desproporcionado de la pena de muerte contra minorías y migrantes señala desigualdades sociales y discriminación.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en el nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
   • El artículo destaca violaciones al derecho internacional y juicios injustos, especialmente para menores y grupos vulnerables.
2. Meta 16.1: Reducir significativamente todas las formas de violencia y las tasas de mortalidad conexas en todo el mundo.
   • El aumento de ejecuciones y el uso de la pena de muerte como herramienta de intimidación contraviene esta meta.
3. Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, incluso eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
   • El impacto desproporcionado en minorías y migrantes y la legislación discriminatoria contra palestinos están relacionados con esta meta.
4. Meta 3.8: Lograr la cobertura sanitaria universal, incluyendo la protección contra riesgos financieros y el acceso a servicios de salud esenciales.
   • Las preocupaciones sobre métodos de ejecución crueles afectan la salud y el bienestar, vinculándose a esta meta.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 16.3.1: Proporción de víctimas de violencia que acceden a servicios de justicia formal.
   • El artículo menciona juicios injustos y violaciones al derecho a un juicio justo, lo que afecta este indicador.
2. Indicador 16.1.1: Número de víctimas de homicidio intencional por cada 100,000 habitantes, desglosado por sexo y edad.
   • El número de ejecuciones reportadas puede considerarse dentro de este indicador para evaluar la violencia letal estatal.
3. Indicador 10.3.1: Índice de discriminación basada en características como origen étnico, migración, entre otros.
   • El uso desproporcionado de la pena de muerte contra minorías y migrantes refleja discriminación que afecta este indicador.
4. Indicador 3.8.2: Proporción de población con protección contra riesgos financieros en salud.
   • Aunque no se menciona directamente, las preocupaciones sobre métodos crueles de ejecución afectan indirectamente la salud y el bienestar, vinculándose a este indicador.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: news.un.org

Informe sobre los Derechos Humanos en Venezuela y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Llamado del Alto Comisionado para los Derechos Humanos

El Alto Comisionado para los Derechos Humanos ha emitido un llamado urgente para que se respeten los derechos fundamentales de los venezolanos. Entre estos derechos se destaca el derecho a la autodeterminación y la soberanía sobre sus vidas y sus recursos.

Importancia de la Autodeterminación y la Soberanía

Se enfatiza que el futuro de Venezuela debe ser determinado únicamente por el pueblo venezolano, lo cual es un principio clave para garantizar la justicia social y la paz duradera en el país.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

1. ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas
   • El respeto a los derechos fundamentales y la autodeterminación contribuyen a la construcción de sociedades pacíficas e inclusivas.
   • Garantizar la soberanía y la participación ciudadana fortalece las instituciones y promueve la justicia.
2. ODS 1: Fin de la Pobreza
   • El control soberano de los recursos naturales puede facilitar el desarrollo económico sostenible y la reducción de la pobreza.
3. ODS 10: Reducción de las Desigualdades
   • Respetar los derechos humanos y la autodeterminación ayuda a disminuir las desigualdades sociales y políticas.

Conclusión

El llamado del Alto Comisionado para los Derechos Humanos subraya la necesidad de respetar los derechos fundamentales y la soberanía del pueblo venezolano, elementos esenciales para avanzar en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y lograr un desarrollo inclusivo, justo y sostenible en Venezuela.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • El artículo enfatiza el respeto a los derechos fundamentales y la autodeterminación del pueblo venezolano, lo cual está directamente relacionado con la promoción de sociedades pacíficas e inclusivas y el acceso a la justicia.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • La llamada a respetar la soberanía y los derechos de los venezolanos implica abordar desigualdades y promover la inclusión social y política.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 16.7: Garantizar la toma de decisiones inclusiva, participativa y representativa a todos los niveles.
2. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
3. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su condición.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 16.7.2: Proporción de población que siente que tiene voz en la toma de decisiones a nivel nacional.
2. Indicador 16.3.2: Proporción de personas que han experimentado discriminación al buscar servicios públicos.
3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que sienten que tienen voz en la toma de decisiones políticas y sociales.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: peacekeeping.un.org

Informe sobre la percepción social de la vejez y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Introducción

El refranero popular señala que “Más sabe el diablo por viejo que por diablo” y “Cuanto más vieja, más pelleja”, reflejando que la edad no siempre conlleva virtud, sino a menudo astucia o picardía. La experiencia femenina, en particular, ha sido históricamente incómoda para las estructuras de poder, lo que se relaciona con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en cuanto a la igualdad de género (ODS 5) y la reducción de desigualdades (ODS 10).

Contexto y estereotipos sociales

La escritora canadiense Margaret Atwood destaca que a partir de cierta edad, las mujeres son etiquetadas como “sabias ancianitas” o “brujas malvadas”, lo que evidencia un edadismo que afecta especialmente a las mujeres. Esta discriminación se vincula con el ODS 5 (Igualdad de género) y el ODS 10 (Reducción de las desigualdades), ya que limita la participación plena de las personas mayores en la sociedad.

Los estudios feministas, culturales y decoloniales cuestionan la tendencia a agrupar a las sociedades en binarismos jerárquicos como hombre/mujer o joven/viejo, que generan polarización y exclusión social, afectando el ODS 10.

La brecha intergeneracional y sus implicaciones

Existe una creciente polarización entre generaciones, descrita como una “guerra” o brecha intergeneracional entre mayores (Silent Generation y Boomers) y jóvenes (Millennials y Generación Z). Esta división simplifica problemas complejos como el acceso a la vivienda, el empleo y la sostenibilidad ambiental, vinculados con los ODS 1 (Fin de la pobreza), ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico), ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles) y ODS 13 (Acción por el clima).

Margaret Atwood y la lucha contra el edadismo

Margaret Atwood utiliza su obra para denunciar la discriminación por edad, especialmente hacia las mujeres mayores, que enfrentan invisibilización y doble estándar en aspectos físicos y laborales. Esto se relaciona directamente con el ODS 5 y el ODS 10.

En su ensayo Cuestiones candentes (2022), Atwood critica la expectativa cultural que limita la relevancia intelectual y la autoridad de las personas mayores. Su ficción, como en El asesino ciego (2000) y Los testamentos (2019), otorga protagonismo y agencia a personajes mayores, subvirtiendo estereotipos y promoviendo la inclusión social (ODS 10).

Relato distópico y crítica social

En el relato “A la hoguera con los carcamales” (2014), Atwood presenta una sátira grotesca donde una organización juvenil quema residencias de ancianos, culpándolos de crisis sociales y ambientales. Esta obra alerta sobre los riesgos de la exclusión y la violencia intergeneracional, temas que afectan la paz, justicia e instituciones sólidas (ODS 16) y la reducción de desigualdades (ODS 10).

Ética y justicia social en tiempos de crisis

Atwood señala que no es ético enfrentar a grupos sociales legítimamente preocupados por vivienda, empleo, pensiones, educación y salud, aspectos que corresponden a los ODS 3 (Salud y bienestar), ODS 4 (Educación de calidad), ODS 8 y ODS 11. La pandemia evidenció la vulnerabilidad y exclusión de las personas mayores, subrayando la necesidad de políticas inclusivas y equitativas.

Reflexiones finales: Sabiduría, resistencia y diálogo intergeneracional

Margaret Atwood invita a valorar la sabiduría de la edad como fuente de lucidez crítica y resistencia, fomentando un diálogo intergeneracional basado en el respeto y la inclusión, en línea con el ODS 10 y el ODS 16.

1. Rechazo al edadismo: Promover la igualdad y respeto hacia las personas mayores, especialmente mujeres, para cumplir con el ODS 5 y ODS 10.
2. Fomento del diálogo intergeneracional: Superar la polarización entre generaciones para fortalecer la cohesión social y la paz (ODS 16).
3. Garantía de derechos sociales: Asegurar acceso digno a vivienda, empleo, salud y educación para todas las edades (ODS 1, 3, 4, 8, 11).
4. Conciencia ambiental y social: Reconocer la responsabilidad compartida en la crisis climática y social, vinculada al ODS 13.

En conclusión, la obra y pensamiento de Margaret Atwood ofrecen una perspectiva crítica y constructiva para abordar los desafíos sociales relacionados con la edad, la igualdad y la justicia, contribuyendo al avance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 5: Igualdad de género
   • El artículo aborda la discriminación hacia las mujeres mayores, la invisibilización de su experiencia y la crítica a los estereotipos de género y edad.
   • Se menciona la lucha feminista y la defensa de los derechos ganados por las mujeres.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se discuten las brechas intergeneracionales y la discriminación por edad (edadismo), así como la injusticia social que afecta a diferentes grupos etarios.
   • Se critica la polarización entre generaciones y la exclusión social de las personas mayores.
3. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo menciona el síndrome de Charles Bonnet y la situación de las residencias de personas mayores, haciendo referencia a la atención sanitaria y el bienestar de este grupo.
   • Se alude a la ética en el trato a las personas mayores, especialmente en contextos de crisis como la pandemia.
4. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se aborda la crítica a las estructuras de poder que discriminan y excluyen, así como la importancia de la ética y la justicia social.
   • Se menciona la lucha contra la dictadura y la defensa de los derechos humanos.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
   • Reflejado en la crítica al edadismo y sexismo hacia mujeres mayores.
2. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de la edad.
   • Se evidencia en la discusión sobre la inclusión y visibilidad de las personas mayores.
3. Meta 3.8: Lograr la cobertura sanitaria universal, incluyendo la protección contra riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales y medicamentos y vacunas seguros, eficaces, de calidad y asequibles para todos.
   • Implícito en la preocupación por la atención sanitaria digna para personas mayores.
4. Meta 16.6: Desarrollar instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos los niveles.
   • Relacionado con la crítica a las estructuras de poder y la defensa de derechos y justicia social.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas que han sufrido violencia física, sexual o psicológica por parte de personas conocidas o desconocidas.
   • Implícito en la discusión sobre discriminación y violencia simbólica contra mujeres mayores.
2. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten discriminadas o excluidas en la sociedad por motivos de edad.
   • Directamente relacionado con el edadismo y la exclusión social de personas mayores mencionados en el artículo.
3. Indicador 3.8.1: Cobertura de servicios esenciales de salud.
   • Relevante para medir el acceso a atención sanitaria digna para personas mayores.
4. Indicador 16.6.2: Proporción de la población que percibe que los servicios públicos son efectivos y responsables.
   • Relacionado con la percepción sobre la justicia social y la eficacia institucional en la protección de derechos.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: theconversation.com

Informe sobre el Tratado Bilateral de Inversiones remitido a la Corte Constitucional por el Presidente Daniel Noboa

Contexto y antecedentes

El 31 de diciembre de 2025, el presidente de la República del Ecuador, Daniel Noboa, remitió a la Corte Constitucional el Tratado Bilateral de Inversiones (TBI). Esta acción representa un cambio significativo en la política del país respecto a estos instrumentos, que habían sido abandonados desde 2017.

Historia de los Tratados Bilaterales de Inversión en Ecuador

1. En 2017, el entonces presidente Rafael Correa denunció 17 Tratados Bilaterales de Inversión.
2. La denuncia se basó en que dichos tratados permitían a inversionistas extranjeros presentar arbitrajes internacionales para resolver controversias con el Estado ecuatoriano en cortes internacionales, lo cual contradecía el artículo 422 de la Constitución de Ecuador.
3. Correa argumentó que estos tratados ponían en riesgo la soberanía nacional y la economía, al abrir la puerta a millonarios juicios por parte de petroleras y empresas eléctricas en tribunales extranjeros.

Marco constitucional y soberanía

• El artículo 422 de la Constitución ecuatoriana establece que el país solo puede acudir a arbitrajes en el exterior que tengan como sede cortes en Latinoamérica.
• Este marco legal busca proteger la soberanía nacional y garantizar que las disputas internacionales se resuelvan en un contexto regional.

Tratados denunciados en 2017

Los 17 Tratados Bilaterales de Inversión denunciados incluían acuerdos con los siguientes países:

• Estados Unidos
• Italia
• Bolivia
• Perú
• España
• Canadá
• Argentina
• Venezuela
• Brasil
• Francia
• Suecia
• Chile
• Suiza
• China
• Alemania
• Gran Bretaña (incluye Irlanda del Norte)

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

La revisión y posible reactivación de los Tratados Bilaterales de Inversión tiene implicaciones directas en varios Objetivos de Desarrollo Sostenible:

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   La atracción de inversiones internacionales puede fomentar el crecimiento económico sostenible y la generación de empleo de calidad en Ecuador.
2. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   La remisión del tratado a la Corte Constitucional asegura que las decisiones se tomen respetando el marco legal y la soberanía nacional, fortaleciendo las instituciones y la justicia.
3. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
   La negociación y manejo de tratados internacionales promueven alianzas estratégicas que pueden contribuir al desarrollo sostenible del país.

Conclusión

La acción del presidente Daniel Noboa de remitir el Tratado Bilateral de Inversiones a la Corte Constitucional marca un paso importante en la política de inversión extranjera de Ecuador, buscando equilibrar la atracción de capital con la protección de la soberanía nacional y el respeto a la Constitución. Este proceso está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en lo que respecta al crecimiento económico, la justicia y las alianzas internacionales.

Para más información, consulte la nota original en Primicias.ec.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   • El artículo trata sobre tratados bilaterales de inversión, que están relacionados con la promoción del crecimiento económico y la inversión.
2. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • La discusión sobre arbitrajes internacionales y la soberanía nacional se relaciona con la justicia, el estado de derecho y la construcción de instituciones sólidas.
3. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
   • Los tratados bilaterales de inversión implican cooperación internacional y alianzas para el desarrollo económico.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 8.3: Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen la actividad productiva, la creación de empleo decente, el emprendimiento, la creatividad y la innovación.
2. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en el nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
3. Meta 17.6: Mejorar la cooperación internacional en ciencia, tecnología e innovación y el acceso a estos, para apoyar el desarrollo sostenible.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 8.3.1: Proporción de pequeñas empresas que reciben apoyo financiero, técnico o de otro tipo para el desarrollo, la mejora o la innovación.
2. Indicador 16.3.2: Proporción de personas que se sienten satisfechas con el sistema de justicia.
3. Indicador 17.6.1: Montos de asistencia oficial para el desarrollo (AOD) y flujos financieros internacionales recibidos para el desarrollo sostenible.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: kchcomunicacion.com

Informe sobre el Congreso Nacional: “Edadismo – Personas Mayores”

Contexto y Relevancia

El Congreso Nacional “Edadismo – Personas Mayores” se desarrolla en un contexto de transición demográfica acelerada en España, donde se proyecta que para el año 2025, más del 20% de la población será mayor de edad avanzada. Este fenómeno demográfico demanda transformaciones estructurales y culturales profundas para combatir el edadismo, una forma de discriminación basada en la edad que limita derechos, participación y representación social de las personas mayores.

Este evento se plantea como un espacio para la reflexión, el aprendizaje y la acción, con el propósito de promover un envejecimiento activo, saludable y digno, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular con el ODS 3 (Salud y Bienestar), ODS 10 (Reducción de las Desigualdades) y ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles).

Objetivos del Congreso

1. Sensibilizar sobre el edadismo y su impacto en la salud, la sociedad y la vida personal, contribuyendo al ODS 10.
2. Reivindicar los derechos y la participación activa de las personas mayores, en consonancia con el ODS 16 (Paz, Justicia e Instituciones Sólidas).
3. Difundir investigaciones y buenas prácticas sobre envejecimiento activo, apoyando el ODS 4 (Educación de Calidad) y ODS 3.
4. Promover el uso de tecnologías que favorezcan el cuidado y la autonomía, vinculándose con el ODS 9 (Industria, Innovación e Infraestructura).
5. Facilitar una red de intercambio entre profesionales, entidades y ciudadanía, fomentando alianzas para lograr los ODS.

Destinatarios

• Profesionales del ámbito sociosanitario, jurídico, académico y tecnológico.
• Personas mayores, sus familias, cuidadores y asociaciones.
• Estudiantes universitarios y de formación profesional.
• Representantes de administraciones públicas.
• Entidades del tercer sector y público general.

Prácticas Amigables con las Personas Mayores

Compromiso con la Comunidad

El congreso contó con la colaboración del Ayuntamiento de Almería, Área de Familia, Inclusión e Igualdad, y la Federación Almeriense de Asociaciones de Personas con Discapacidad (FAAM), financiadas junto con ATENDE. Las personas mayores participaron en la planificación, promoviendo un enfoque intergeneracional que incluyó a jóvenes estudiantes inscritos en el evento. Esta práctica contribuye al ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos) y al ODS 11.

Avances y Retos

• Las inscripciones superaron el aforo establecido, quedando una lista de espera.
• Se identificó la necesidad de una mayor participación directa de las personas mayores, para fortalecer su protagonismo real en el congreso.

Reflexión y Evaluación

Se observó que las asociaciones de personas mayores perciben el congreso como una actividad dirigida principalmente a técnicos y estudiantes, lo que limita la implicación activa de este colectivo. Este aspecto es crucial para avanzar en la inclusión social y la igualdad, pilares del ODS 10.

Conclusión

El Congreso Nacional “Edadismo – Personas Mayores” representa una iniciativa clave para abordar el desafío del envejecimiento poblacional desde una perspectiva integral y sostenible. Su enfoque en la sensibilización, la promoción de derechos, la innovación tecnológica y la colaboración multisectorial está alineado con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, contribuyendo a construir una sociedad más justa, inclusiva y saludable para todas las edades.

Enlaces de Interés

https://congresoedadismo.blogspot.com

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo aborda el impacto sanitario del edadismo y promueve un envejecimiento activo, saludable y digno.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se enfoca en combatir el edadismo, una forma de discriminación que restringe derechos y participación social de las personas mayores.
3. ODS 4: Educación de calidad
   • Se promueve la sensibilización, difusión de investigaciones y buenas prácticas, y la formación de profesionales y estudiantes.
4. ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
   • Se fomenta el uso de tecnologías que favorezcan el cuidado y la autonomía de las personas mayores.
5. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • Se reivindican los derechos y la participación activa de las personas mayores en la sociedad.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar para todos en todas las edades, fomentando un envejecimiento saludable.
2. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad.
3. Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la promoción de una cultura de respeto y no discriminación.
4. Meta 9.c: Incrementar el acceso a tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por brindar acceso universal y asequible a internet en los países en desarrollo.
5. Meta 16.b: Promover y hacer cumplir leyes y políticas no discriminatorias para promover la inclusión social.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.4.2: Tasa de mortalidad estandarizada por edad atribuible a suicidio, que puede relacionarse con el bienestar mental y la salud en personas mayores.
2. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten discriminadas o excluidas en la sociedad, aplicable para medir la percepción y el impacto del edadismo.
3. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren competencias para el desarrollo sostenible, incluyendo la sensibilización sobre discriminación por edad.
4. Indicador 9.c.1: Proporción de población con acceso a internet, relevante para medir el acceso a tecnologías que favorecen la autonomía de las personas mayores.
5. Indicador 16.b.1: Proporción de la población que siente que tiene acceso igualitario a la justicia y a la participación social, aplicable a la inclusión de personas mayores.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: extranet.who.int

Informe sobre incidente de agresión verbal y racismo en transporte público de Miami

Descripción del incidente

En Miami, Florida, un video difundido en TikTok ha evidenciado un episodio de agresión verbal y expresiones racistas dirigidas hacia una adolescente latina a bordo de un autobús público de la ruta 8. Este incidente ha generado una amplia reacción en redes sociales.

Detalles del suceso

1. El video, grabado por una pasajera, muestra a una mujer adulta insultando a la menor con comentarios relacionados con su apariencia y origen étnico.
2. La confrontación comenzó aparentemente después de que la adolescente pisara accidentalmente a la mujer.
3. A pesar de que otros pasajeros intervinieron para señalar que la joven se había disculpado, los insultos continuaron.
4. La mujer también dirigió comentarios ofensivos hacia la persona que grababa el video, mientras la adolescente permaneció sentada sin responder verbalmente.

Contexto familiar y reacción social

• La menor es hija de un padre cubano y una madre hondureña, según la usuaria que difundió el video, aunque esta información no ha sido confirmada por autoridades.
• Familiares de la adolescente solicitaron la retirada del video de algunas plataformas debido a que se trata de una menor de edad.
• El caso ha sido condenado en redes sociales, calificándose como un acto de racismo y xenofobia en un espacio público.

Acciones y seguimiento

Hasta la fecha, no se ha informado sobre la presentación de una denuncia formal ni sobre el inicio de una investigación por parte de las autoridades de Miami-Dade Transit.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

ODS 10: Reducción de las desigualdades

Este incidente refleja la persistencia de desigualdades y discriminación por motivos étnicos y raciales, subrayando la necesidad de promover la igualdad y la inclusión social en todos los ámbitos, incluyendo el transporte público.

ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

La ausencia de una respuesta formal por parte de las autoridades destaca la importancia de fortalecer las instituciones para garantizar justicia y protección contra actos de discriminación y violencia verbal.

ODS 4: Educación de calidad

La sensibilización y educación en valores de respeto y diversidad cultural son fundamentales para prevenir actos de racismo y xenofobia, promoviendo una convivencia pacífica y respetuosa.

Recomendaciones para la acción

• Implementar campañas educativas y de sensibilización sobre la diversidad cultural y la no discriminación en espacios públicos.
• Fortalecer los mecanismos de denuncia y respuesta rápida ante actos de racismo y xenofobia en el transporte público.
• Promover políticas inclusivas que garanticen la protección de los derechos de todas las personas, especialmente de grupos vulnerables como menores y comunidades migrantes.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • El artículo aborda un caso de discriminación racial y xenofobia, lo cual está directamente relacionado con la reducción de desigualdades sociales y étnicas.
2. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • El incidente involucra agresión verbal y racismo en un espacio público, lo que implica la necesidad de promover sociedades pacíficas e inclusivas, así como el acceso a la justicia y la protección de los derechos humanos.
3. ODS 4: Educación de calidad
   • El respeto y la convivencia en espacios públicos también están relacionados con la educación en valores y la promoción de la tolerancia.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados, incluso eliminando leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
2. Meta 16.1: Reducir significativamente todas las formas de violencia y las tasas de mortalidad relacionadas en todo el mundo.
3. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en todos los niveles y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
4. Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la tolerancia y la no discriminación.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que han experimentado discriminación en los últimos 12 meses, desglosada por motivo (raza, origen étnico, etc.).
2. Indicador 16.1.4: Proporción de personas que se sienten seguras caminando solas cerca de su hogar, desglosado por sexo y edad.
3. Indicador 16.3.1: Proporción de víctimas de violencia que han presentado una denuncia formal ante las autoridades.
4. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades para promover la educación para el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la ciudadanía global y los derechos humanos.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: univision.com

Informe sobre la Segunda Temporada del Pódcast ‘Rompiendo con el Edadismo’

Introducción

El pódcast ‘Rompiendo con el Edadismo’, impulsado por el Observatorio del Edadismo, ha concluido su segunda temporada consolidándose como un espacio de referencia para la reflexión, sensibilización e innovación social en torno a la discriminación por razón de edad, la longevidad y el valor del talento sénior. Este proyecto se alinea con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente con el ODS 10 (Reducción de las desigualdades), ODS 3 (Salud y bienestar) y ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), al promover una sociedad más inclusiva y justa para las personas mayores.

Primera Temporada: Enfoque y Logros

La primera temporada ofreció un recorrido por la vida y pensamiento de grandes figuras históricas como Rita Levi-Montalcini, Santiago Ramón y Cajal, Concepción Arenal y Simone de Beauvoir. Combinó rigor académico y una mirada humanista para replantear la vejez como una etapa de sabiduría y contribución social, apoyando el ODS 4 (Educación de calidad) y el ODS 10.

Segunda Temporada: Nuevas Voces y Perspectivas

La segunda temporada presenta conversaciones inspiradoras con personas mayores que desafían los estereotipos sobre el envejecimiento, demostrando que es posible vivir con sentido, creatividad y propósito más allá de la llamada “tercera edad”.

1. Participación destacada: Manuela Carmena, jueza, abogada laboralista y exalcaldesa de Madrid, aporta su experiencia para abordar los derechos humanos y el edadismo desde una perspectiva social y personal.
2. Reflexiones clave:
   • La necesidad urgente de repensar el lugar que ocupan las personas mayores en la vida pública y el imaginario colectivo.
   • El valor del talento sénior y la importancia de cuestionar las limitaciones sociales atribuidas a la edad.
   • La relevancia del trabajo intergeneracional y la innovación basada en el carácter, la curiosidad y la experiencia acumulada, no en la edad cronológica.
3. Denuncia del edadismo: Se destaca cómo este actúa como un mecanismo de exclusión que invisibiliza a las personas mayores y priva a la sociedad de su conocimiento, afectando desde decisiones médicas hasta valoraciones profesionales.
4. Metáfora evocadora: Las personas mayores son comparadas con un GPS, pues su experiencia les permite anticipar riesgos y evitar errores, subrayando la importancia de valorar su conocimiento.
5. Reflexión sobre el tiempo y la longevidad: Se enfatiza que los años extra que aporta la longevidad son un regalo que no debe desperdiciarse, promoviendo el bienestar y la calidad de vida conforme al ODS 3.

Compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

La segunda temporada de ‘Rompiendo con el Edadismo’ reafirma el compromiso del Observatorio del Edadismo con una sociedad más justa e inclusiva, donde la edad se reconozca como fuente de conocimiento, experiencia y riqueza social. Este compromiso contribuye directamente a los siguientes ODS:

• ODS 3: Salud y bienestar – Promoviendo un envejecimiento saludable y activo.
• ODS 4: Educación de calidad – Fomentando el aprendizaje a lo largo de toda la vida y el reconocimiento del conocimiento sénior.
• ODS 10: Reducción de las desigualdades – Combatiendo la discriminación por edad y promoviendo la inclusión social.
• ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas – Defendiendo los derechos humanos y la participación activa de las personas mayores en la sociedad.

Acceso al Pódcast

El pódcast está disponible para su escucha a través de este enlace, facilitando el acceso a contenidos que promueven la sensibilización y el cambio social en favor de la igualdad intergeneracional.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo aborda la longevidad y la importancia de vivir con sentido, creatividad y propósito en la tercera edad, lo que está relacionado con la promoción de la salud y el bienestar a lo largo de toda la vida.
2. ODS 5: Igualdad de género
   • Se mencionan figuras históricas femeninas y la participación de Manuela Carmena, destacando la igualdad y el empoderamiento de las mujeres mayores.
3. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
   • El artículo destaca el valor del talento sénior y la capacidad de innovar independientemente de la edad, promoviendo la inclusión laboral de personas mayores.
4. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se aborda el edadismo como mecanismo de exclusión y discriminación, buscando una sociedad más justa e inclusiva para las personas mayores.
5. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
   • La reflexión sobre los derechos humanos y la inclusión social de las personas mayores conecta con la promoción de sociedades pacíficas e inclusivas.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. ODS 3 – Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles y promover la salud mental y el bienestar.
2. ODS 5 – Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres en la vida política, económica y pública.
3. ODS 8 – Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las personas, incluyendo a los jóvenes y personas mayores.
4. ODS 10 – Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de la edad.
5. ODS 16 – Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas en todos los niveles.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador para ODS 3.4: Tasa de mortalidad estandarizada por edad por enfermedades no transmisibles y medidas de bienestar en personas mayores.
2. Indicador para ODS 5.5: Proporción de mujeres mayores que participan en cargos de liderazgo y toma de decisiones.
3. Indicador para ODS 8.5: Tasa de empleo y participación laboral de personas mayores de 60 años.
4. Indicador para ODS 10.2: Medidas de discriminación por edad (edadismo) y nivel de inclusión social de personas mayores.
5. Indicador para ODS 16.7: Nivel de participación inclusiva y representativa de personas mayores en procesos de toma de decisiones públicas.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: geriatricarea.com

#mdcsdgs #climatecomms

Por Mathyas Cerda-Siezar

En Miami-Dade, el cambio climático no solo se manifiesta en huracanes o días más calurosos, sino también en mudanzas forzadas. En barrios como Little Haiti, Allapattah y Liberty City, las familias que durante décadas resistieron la pobreza y la discriminación enfrentan ahora una nueva amenaza: la gentrificación climática. A medida que el nivel del mar sube y las zonas costeras se inundan con mayor frecuencia, los inversionistas buscan terrenos más altos y seguros, desplazando a comunidades que históricamente vivieron allí.

Una consecuencia menos comentada: los barrios con algo más de elevación relativa (menos riesgo inmediato) concentran ahora interés inmobiliario mayor. Un estudio titulado “Climate Gentrification: From Theory to Empiricism in Miami-Dade County, Florida” (2018) encontró que la apreciación del valor de viviendas estaba positivamente relacionada con la elevación del terreno: en otras palabras, mayor elevación → mayor tasa de aumento del valor de la vivienda. En barrios como Little Haiti, se han reportado incrementos del valor de la vivienda (por ejemplo ~19 % desde 2016 según un análisis de la Universidad de Michigan) en contraste con zonas con elevación menor.

Caminar por Little Haiti hoy es ver el conflicto entre modernidad y memoria. Cafeterías artesanales, estudios de yoga y condominios de lujo surgen en cada esquina, mientras negocios familiares y casas modestas desaparecen lentamente. El proyecto “Magic City Innovation District” prometió revitalizar la zona y generar empleos, pero gran parte de la comunidad teme que revitalizar signifique reemplazar.

Este proceso no solo borra hogares, sino también historias, cultura e identidad. Little Haiti es un símbolo de resistencia caribeña en el sur de Florida, un espacio que representa mucho más que valor inmobiliario.

Combatir la gentrificación climática requiere una estrategia que una planificación urbana sostenible, políticas inclusivas y participación ciudadana.
Las soluciones deben ser multidimensionales, abordando tanto la raíz ambiental como las consecuencias sociales.

1. Vivienda asequible y zonas resilientes

Miami-Dade puede priorizar proyectos de vivienda asequible en terrenos seguros, evitando que la adaptación climática beneficie solo a quienes pueden pagarla. Programas como el Miami-Dade Affordable Housing Master Plan podrían incluir criterios de resiliencia, asegurando que los nuevos desarrollos en zonas elevadas reserven unidades para familias desplazadas por el aumento del mar.

2. Zonas de protección contra el desplazamiento

Inspirándose en iniciativas de otras ciudades como Boston o Nueva Orleans, el condado podría establecer “Zonas de Equidad Climática”, donde los residentes de larga data reciban protección fiscal frente al aumento de impuestos y apoyo financiero para mejorar sus viviendas. Estas zonas también podrían ofrecer subsidios para modernizar infraestructuras sin que eso implique perder propiedad o aumentar el valor catastral de forma desproporcionada.

3. Educación, participación y liderazgo comunitario

La justicia climática solo es posible si las comunidades participan activamente en las decisiones. Espacios como el Resilient305 Strategy Forum pueden incluir consejos vecinales con poder real de decisión, integrando voces locales en la planificación de obras públicas, parques o proyectos de mitigación.
Además, programas educativos como los impulsados por Miami Dade College Earth Ethics Institute, pueden empoderar a los jóvenes para investigar y proponer soluciones tecnológicas, desde mapas de riesgo de inundaciones hasta plataformas de alerta comunitaria.

4. Economía verde y empleos sostenibles

En lugar de expulsar comunidades, el cambio climático podría generar oportunidades. Incentivar pequeñas empresas locales que instalen techos solares, fabriquen materiales ecológicos o gestionen proyectos de reforestación urbana puede crear empleos bien pagados dentro de los mismos vecindarios amenazados.
Así, la resiliencia se convierte en una forma de justicia económica.

El cambio climático nos reta a repensar qué significa progreso. No basta con construir muros contra el agua o elevar calles; debemos elevar también a las comunidades que más sufren. Si Miami quiere ser un modelo global de resiliencia, debe hacerlo desde la inclusión, la equidad y la justicia.

Porque una ciudad verdaderamente resiliente no es la que resiste las olas, sino la que protege a su gente.
Y el futuro de Miami (como el del planeta) dependerá de nuestra capacidad para escuchar a quienes el cambio climático intenta silenciar.

Esto se ve reflejado en muchos aspectos tanto sociales, económicos, educativos o incluso de género; por ello es importante destacar los ejemplos cotidianos o realidades que se viven día a día de cada uno de ellos, para tener razones suficientes como sociedad para reconocer la manera en que nos perjudica y retrasa la evolución social este tema. 

Sociales: Las clases sociales se clasificaron para la diferenciación entre comunidades, pero poco a poco se convirtió en un marco de desigualdad en el que después que fuera establecido, se marcaba el estereotipo de quienes tenían mayores oportunidades que otros en varios aspectos, dando como resultado preferencias hacia personas o comunidades, rechazando completamente a otras.

Económicos: Este tipo de desigualdad se presenta en muchas ocasiones en Colombia, empezando con las regiones que cuentan con mayor economía, también son las que cuentan con mayores beneficios, sin importar que otras regiones estén más necesitadas, por ejemplo, si comparamos un departamento como Antioquia y el Amazonas son múltiples las desigualdades que recibe por parte del Estado e incluso por los mismos colombianos, ya que Antioquia cuenta con mayor atención, con mayores recursos, promueven más el turismo  y la innovación… dejando al lado las necesidades o deficiencias del Amazonas sin el menor interés de cambiar esta situación.

Educativos: Considero que la educación es uno de los temas más importantes para el desarrollo de un país, a la cual “todos tenemos derecho y por ende acceso” pero en realidad no funciona de dicha manera, ya que enfocándonos solo en la educación pública se ven las grandes diferencias en la utilización de los recursos que les corresponden y la calidad en los métodos de aprendizaje, dejando en desventaja las capacidades de conocimiento de algunos estudiantes encomparación de otras instituciones ya sean privadas o con otro tipo de controles y mecanismos.

De género: La desigualdad de género se presenta en muchas ocasiones, ya que aún se generan muchos estereotipos, aunque se ven reflejadas para hombre y mujeres, son más notorios los sucesos de desigualdad que van dirigidos hacia las mujeres, un claro ejemplo de ello, se ve en el ámbito laboral, ya que algunas entidades o personas consideran que no cuentan con las mismas capacidades intelectuales según su género, ignorando otros factores mucho más importantes que ese.

Se han desarrollado múltiples consecuencias, un claro ejemplo de ello, es la discriminación con la cual lleva a la preferencia y a los tratos diferentes según la condición en la que se encuentren las personas, ignorando el hecho de que todos tenemos los mismos derechos y somos iguales ante la ley.

Es necesario un cambio ante estas situaciones que se presentan, pero más que buscar que la sociedad cambie en conjunto, es buscar la manera en que nosotros mismos como personas podamos contribuir a la eliminación de cualquier tipo de desigualdad, hasta el punto de convertirse en un habito normalizado, que puede iniciar con el simple hecho de saludar a todas las personas por igual; son acciones sencillas, pero que poco a poco y día a día, de la manera más inesperada, pueden iniciar un cambio, ya que de nada nos sirve como personas pedir una sociedad igual y justa, si nosotros mismos no lo aplicamos hasta en el acto más insignificante.

Finalmente, pienso que es importante y un factor que puede contribuir a dar el primer paso para la eliminación o disminución de este tema, es el liderazgo y la autonomía para reconocer cualquier acto de desigualdad. Al momento de identificarlo, es nuestra responsabilidad buscar una solución acertada, que beneficie a ambas partes y que se considere justo, ya que si cada persona realiza este tipo de aportes y transmite el mensaje final de este Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) se va a generar un cambio que el día de mañana nos puede ayudar a la evolución y mejoramiento de la calidad de vida, ya que del hecho de que yo como ciudadana colombiana no me sienta perjudicada directamente por este tema, no quiere decir que está bien que no le brinde la atención necesaria y no busque la forma de tener un beneficio o bienestar general como sociedad por solo preocuparme por mis asuntos; Ya que esto no se debe tomar como un gesto de empatía, sino como un gesto de responsabilidad y de sentido de pertenencia con mi sociedad, pues las acciones que haga o deje de hacer el día de hoy van hacer el reflejo en un futuro y para las próximas generaciones, dejando a criterio propio…

¿Cuál es tu aporte para un mundo justo y sin desigualdades?

REDUCCION DE LAS DESIGUALDADES CIUDADANIA Y CULTURA DE PAZ

Durante años hemos vivido en una desigualdad, no solo local, sino a nivel mundial donde un alto porcentaje de personas han sido víctimas de los abusos e injusticias de entidades de toda índole y de personas faltas de valores y ética. De modo que la lucha contra la desigualdad no ha sido en vano, poco a poco hemos logrado ser un país independiente, equitativo e incluyente y seguimos exigiendo el cumplimiento de nuestros derechos como personas y como ciudadanos. Además de esto, nos proyectamos llegar a un 2030 universal, donde todos seamos iguales sin importar creencias, raza, edad, sexo; seguir promoviendo la inclusión social, política y económica, adoptando leyes que no sean discriminatorias, que por el contrario sean de protección social y logren progresivamente una balanza en nuestra sociedad. Por consiguiente, garantizar la igualdad de oportunidades, la migración y la participación de la sociedad en las decisiones del sistema financiero, aportara un alto porcentaje para erradicar la desigualdad que existe en Latinoamérica. El trabajo se constituye como la principal fuente de ingresos y, por lo tanto, la terminación de la pobreza. le debemos apostar a generar empleo para combatir la miseria de muchos seres que, aunque no sean cercanos a nosotros, existen, y no podemos evadir una realidad que a todos nos compete y nos afecta. Tengamos en cuenta que La migración de muchos ciudadanos, ha generado alianzas entre estados, como el Pacto Mundial para la Migración Segura, con el fin de garantizarle a esta población sus derechos, los cuales no pueden ser vulnerados o abusados, solo por residir en un lugar donde no son nativos, y así mismo garantizar a quien llega a nuestro país igualdad de condiciones. Sigamos trabajando en conjunto con los estados y las ONG, así podremos cambiar el mundo y lograr una sociedad más igualitaria, donde todos tengamos la posibilidad de alcanzar y desarrollar su potencial. El papel de las ONG en la lucha contra la desigualdad ha sido vital y cada día adquiere más importancia ya que son estas entidades quienes trabajan contra el desequilibrio social día a día, unidos con Las empresas, que juegan un papel muy importante para conseguir y alcanzar este objetivo, proporcionando condiciones laborales dignas, especialmente para grupos desfavorables, redistribuyendo de forma más igualitaria los salarios a los empleados. De este modo se observa que educar para la paz no sólo implica promover conceptos de paz, solidaridad, tolerancia y Derechos Humanos, propios de la cultura de paz, sino también elementos fundamentales dentro de la formación ciudadana como participación, civismo, democracia, memoria histórica y comprensión de la vida social, catalogando la educación para la paz como un concepto multidimensional que impacta directamente sobre el proceso formativo de cada persona. En este orden de ideas, este artículo tiene como objetivo establecer la importancia de la cultura de paz y la formación ciudadana dentro del proceso de educación para la paz en Colombia, la cual se orienta a que los niños y jóvenes reciban una educación íntegra que los incline por la formación de mejores ciudadanos para el futuro y para la paz. Y un medio ideal para lograr propagar estos valores entre las personas es la educación, que representa el camino por medio del cual las generaciones adultas transmiten su cultura, conocimiento, modos de vida, derechos fundamentales, valores, tradiciones y creencias a los más jóvenes. Al ser la escuela un espacio preparado para la enseñanza y las vivencias que se convierten en un canal idóneo para transmitir los conceptos asociados a la cultura de paz, y de esta forma hacer realidad los cambios necesarios en las nuevas generaciones Podemos concluir, que los principios de la educación para la paz se basan en el aprendizaje de vivir en armonía consigo mismo y con los demás; en facilitar experiencias y vivencias de paz en el entorno escolar, laboral y familiar, que promuevan relaciones sanas entre todos los miembros de la comunidad; en la participación de los ciudadanos tratando de tener un ambiente de confianza, apoyo mutuo, solidaridad y democracia; promoviendo formas no violentas para superar las diferencias, desarrollar la sana competencia y salvaguardar el respeto a la pluralidad cultural; desarrollando el pensamiento crítico para que las personas puedan expresar sin temor sus puntos de vista sobre determinada situación.

Isabel Mondragón Ruiz

Estudiante de Ingeniería Geográfica Y Ambiental

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia

Lo anterior es preocupante porque las mujeres, no solo vivimos desigualdad de género, la violencia se ha convertido en otro aliado que nos azota, no digo que los hombres no vivan o pasen por estas mismas situaciones, pero basta con ver noticias o plataformas digitales y allí encontramos miles de noticias sobre violaciones y secuestros.

Podría decir que este problema va más allá que la manera en que somos educados, el género femenino siempre se considera sumiso y débil.

La igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también tiene importantes implicaciones económicas. Los estudios han demostrado que la promoción de la igualdad de género puede conducir al crecimiento económico y al desarrollo. Por ende, no debemos pasar por alto que las empresas son quienes sostienen al estado y miles de mujeres son emprendedoras, la idea es que tanto hombres como mujeres se unan y poco a poco se elimine esa brecha de desigualdad, juntos como sociedad se lograrán más cosas.

La incorporación de la igualdad de género en las políticas y programas de desarrollo es fundamental para garantizar el crecimiento sostenible y la inclusión social, también es crucial para fomentar una sociedad más pacífica y estable. Es uno de los cimientos esenciales para construir un mundo pacífico y establecer sociedades más estables y justas.

“Empoderar a las mujeres y las niñas ayuda a expandir el crecimiento económico, promueve el desarrollo social y establece sociedades más estables y justas” (I&N, 2021). La desigualdad de género y la crisis climática son dos de los problemas más apremiantes en la actualidad, y promover la igualdad de género es fundamental para abordar estos desafíos. Por lo tanto, lograr la igualdad de género, no es solo un derecho humano fundamental, sino que también es esencial para promover la justicia social, el crecimiento económico y una sociedad más pacífica y estable.

Referente

I&N. (2021). Empoderar a las mujeres para alcanzar un mundo más equitativo. En: https://revistaindustria.com/2021/04/empoderar-a-las-mujeres-para-alcanzar-un-mundo-mas-equitativo/

María Camila Ramírez Bustamante

Estudiante de Derecho

Universidad la gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia

RESUMEN:

El artículo es un llamado para que toda la comunidad sea más consiente de la manera en cómo cada vez se ve más ilustrado en las calles la desolación y la falta de oportunidades para los dones nadie, esas personas que trabajan duro día a día, para poder vivir dignamente en un país lleno de miseria y rencor, donde cada quien lucha para no ser parte de lo que nos han hecho creer que son la pudrición del mundo.

PALABRAS CLAVES:

Dignidad, igualdad, humanidad, Universidad La Gran Colombia Armenia

La desigualdad la vemos a diario, e incluso mucho más cerca de lo que creemos, es un cáncer que carcome las calles del mundo, una problemática que lleva décadas y que cada vez se ve más presente en la humanidad.

La desigualdad va más allá de si tenemos o no dinero, es por cómo nos han hecho creer que valemos más o menos que otras personas, como si fuéramos jueces de los demás. Como si ellos pudieran hacer su propio juicio de nosotros, y nos etiquetaran de la manera que se les antoje.

Pero si lo vemos por otro lado, en un mundo más real, donde existe una corrupción, en un país lleno de desventajas sociales, donde hay una desigualdad, por el solo hecho de ser de color, mujer, por ser una persona trans o solo por no nacer con las mismas ventajas económicas.

Es como si nos hicieran un juicio de valor, donde no todos tenemos las ventajas de ser privilegiados y no desventajados, como si todos corriéramos en una competencia y no tenemos el estado físico para terminarla, así funciona en la vida, todos corremos a nuestro propio ritmo y no tenemos las mismas ventajas de algunas personas, que tienen una vida más fácil o solucionada.

¿Pero entonces que solución le damos a esto?, ¿Acaso no se trata de suerte, al hablar de mejores condiciones?, ¿Qué hace nuestro gobierno para garantizarnos una mejor calidad de vida?  y por último ¿Qué hace la humanidad para que no se den esas discriminaciones sociales, políticas, de raza y económicas?

Esto me lo preguntaba a diario, dejándome llevar por la monotonía de los días, y reflexionando de lo mal que va la sociedad, de lo mucho que queremos recibir, pero al tiempo, de lo poco que queremos dar, es como si no quisiéramos ser empáticos con el otro, o si solo simplemente no observamos la carencia del humanismo que falta en las personas, como si nos vendaran los ojos y quedáramos totalmente ciegos, o simplemente cerráramos los ojos para no ver la realidad cruel de cada país.

¡Oh cuanto duele, cuanto duele ver el sufrimiento, el tener que sentirse acomplejado por la desigualdad del mundo!

Es una problemática que no cambiará, mientras la sociedad siga actuando de la misma manera, mientras no escuchemos al pobre viejo que nos habla al llegar a casa, o la pobre señora que cansada de sus caseres nos abraza.

Mejorar la vida del prójimo es un acto de humanismo, actuemos con coherencia, y hagamos de la desigualdad un mundo más igual, para aquellas personas que no cuentan con las mismas condiciones que nosotros.

¡MAS HUMANISTAS NECESITA EL MUNDO!

Esto, puesto que, en términos sociales, Colombia se encuentra en una situación compleja, con altos niveles de pobreza y desigualdad, especialmente en las zonas rurales y en comunidades afrodescendientes e indígenas. Los ODS, en particular el objetivo número 1, Fin de la pobreza, y el objetivo número 10, Reducción de las desigualdades, pueden ayudar a abordar estos problemas al fomentar políticas y programas que promuevan el acceso a recursos y oportunidades para todos los ciudadanos.

Se puede dimensionar también el objetivo cuarto, el cual es el punto central de este escrito, el cual resume que, en términos económicos, Colombia enfrenta desafíos relacionados con la generación de empleo, la innovación y la infraestructura, trabajo decente y crecimiento económico. Se pueden ayudar a abordar estos desafíos al fomentar la inversión en sectores productivos, el apoyo a pequeñas y medianas empresas, y la creación de empleos dignos y bien remunerados.

Finalmente, en términos ambientales, Colombia enfrenta desafíos relacionados con la conservación y cuidado de la biodiversidad, la gestión de los recursos naturales y la lucha contra el cambio climático. Los objetivos número 13, Acción por el clima, y número 14 y 15, Vida submarina y Vida de ecosistemas terrestres, pueden ayudar a abordar y conseguir la solución a estos desafíos, al promover prácticas sostenibles de uso y conservación de los recursos naturales y reducir la huella de carbono del país.

Es importante destacar que la aplicación de los ODS en Colombia no solo contribuirá a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, sino que también tendrá un impacto positivo en la economía y en la imagen del país a nivel internacional. Al adoptar y aplicar los ODS, Colombia se compromete a trabajar en conjunto con otros países y actores globales para lograr un futuro más sostenible e inclusivo para todos.

La importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible radica en su potencial para transformar nuestro mundo en un lugar más justo, sostenible e inclusivo. En Colombia, estos objetivos son especialmente relevantes debido a los desafíos sociales, económicos y ambientales que enfrenta el país, y su aplicación puede contribuir significativamente a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, impulsar el crecimiento económico y posicionar a Colombia como un líder regional en el desarrollo sostenible.

Nuestras sociedades, lamentablemente, han sido regidas por la desigualdad, la cual se nos ha querido vender como algo “normal” o como que es “la manera en que las sociedades deben funcionar para que haya equilibrio”, que siempre deben haber unos muy ricos y otros muy pobres, unos muy inteligentes y otros que siguen los mandatos de aquellos que se dicen cultos y de profunda sabiduría, no es por esto que quiera expresar que ser un hombre con conocimientos debe ser sinónimo de arrogancia o  prepotencia, pero que si debería ser sinónimo de profunda sabiduría y sobre todo ganas de compartir nuestros conocimientos, aunque no haya un autor fijo los filósofos clásicos en su conflicto con los sofistas, y en una de sus tantas muestras de sabiduría dijeron: "El verdadero valor de los conocimientos reside en su compartición desinteresada, pues solo así se multiplican y enriquecen, iluminando el camino hacia un mundo más sabio y solidario.

"Pero al final de todo, ¿la idea es sólo criticar y criticar, mientras estoy desde la comodidad de mi casa hablando sobre una desigualdad que quizás sí o quizás no tuve que enfrentar? La respuesta es muy sencilla, ¡NO!, el solo criticar y criticar no permite un avance real hacia nuevas ideas que nos lleven ir en esa búsqueda de una dignidad basada en el respeto por los demás, un respeto por las diferencias, pero, sobre todo, para que las desigualdades que tanto nos han condenado como sociedad sean dejadas y pensarnos como sociedad fraterna que supere las desigualdades. Urgimos una humanidad que no conciba una sociedad moderna solo por las tecnologías futuristas, se requiere que la sociedad sea una expresión de la igualdad social, en donde todos nos comprometimos por una vida digna.

Debemos no solo como país, si no, como sociedad, volver a las bases humanistas y de razonamiento humano, de solidaridad y compasión por el prójimo, debemos empezar a buscar estrategias que permitan a nuestra sociedad acabar con las desigualdades que hoy azotan a este colapsado mundo moderno, quizás suene muy complejo poder lograr algo desde nuestro papel como uno solo entre millones de habitantes del mundo, pero una pequeña acción puede convertirse en un efecto dominó que lleve a concientizarnos un poco más, a salir de nuestra burbuja de privilegios y ver más allá de nuestra nariz todo aquello que hoy hace que tengamos que ver día a día situaciones de desigualdad; nuestro país a pesar de ser un país tan desigual está lleno de gente echada pa’ lante’, con ganas de cambiar el mundo y es ahí donde debemos aprovechar ese potencial, ese empuje que esta tierra amada nos dio, que no solo nos quedemos en cosas tan simples de resolver como “no es mi problema” o “eso es trabajo del gobierno”

Aunque las estrategias gubernamentales han sido múltiples con el fin de empezar a erradicar la desigualdad, es nuestra labor como ciudadanos ser el cambio que queremos ver, no dejar todo en mano de personas que en muchos casos no han tenido que vivir situaciones tan complejas como las que viven miles de ciudadanos, debemos dejar de ver como normal las situaciones injustas, tenemos potencial humano, pero motivémonos a salir adelante, a ayudar a los menos favorecidos a salir adelante, las desigualdades pueden no ser solo de situaciones económicas, es ahí donde debemos identificar los problemas que nos aquejan y aprovechar como ya mencioné, nuestro potencial como colombianos y lograr ver no solo ese cambio en nuestra patria, si no, ser ejemplo para todo aquel que vea a Colombia y diga, si ellos pudieron, nosotros también, que podamos ser potencia mundial, no solo por las riquezas materiales, que seamos potencia mundial por la riqueza de nuestra gente.

10. REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES

Jhuliana Cumbe Ángel

Estudiante del programa de Arquitectura

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia

RESUMEN

Esta reflexión tiene el propósito mostrar y dar a entender el contexto de las desigualdades sociales, para esclarecer la realidad de las clases sociales y buscar soluciones que permitan el desarrollo social, económico, familiar y laborar. Porque no solo se trata de distinguir, sino de generar conciencia y actuar de manera inteligente antes los retos y oportunidades que tenemos en la vida. 

PALABRAS CLAVES

Desigualdad Social, Educación, discriminación, solución, Universidad La Gran Colombia, Armenia.

Las desigualdades sociales son una problemática que ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad y que, lamentablemente, aún persisten en nuestros tiempos. Estas desigualdades se refieren a la distribución injusta de recursos, oportunidades y derechos entre las personas, grupos o sectores de la sociedad. Las desigualdades pueden ser de diferentes tipos, como económicas, educativas, de género, raciales, entre otras. En esta reflexión se analizarán las causas y consecuencias de las desigualdades sociales, así como las posibles soluciones para abordar esta problemática.

En primer lugar, es importante destacar que las desigualdades sociales tienen múltiples causas y que, por lo tanto, no es posible hablar de una solución única para abordar esta problemática. Entre las causas más comunes de las desigualdades sociales, se encuentra la pobreza, la discriminación, la falta de acceso a la educación y la salud. Estas causas están relacionadas y, a menudo, se refuerzan.

La pobreza, es una de las causas más importantes de las desigualdades sociales. Cuando una persona o un grupo de personas no tienen acceso a recursos básicos como alimentos, viviendas, agua potable, educación y atención médica, su calidad de vida se ve gravemente afectada. La pobreza también limita las oportunidades de empleo y de crecimiento económico, lo que perpetúa la desigualdad. Además la pobreza afecta de manera desproporcionada a ciertos grupos de la sociedad, como las mujeres, los niños y niñas, y las personas de origen étnico o racial minoritario.

Otra causa importante de las desigualdades sociales es la discriminación. La discriminación se refiere a la exclusión o el trato desigual que recibe ciertos grupos de la sociedad por motivos como el género, la raza, la orientación sexual, la religión o la discapacidad. La discriminación limita el acceso a oportunidades educativas, laborales y económicas, lo que perpetúa la desigualdad.

La falta de acceso a la educación y la salud también es una cauda importante de las desigualdades sociales. Cuando una persona no tiene acceso a una educación de calidad, se limitan sus oportunidades de empleo y de desarrollo personal. Además, la falta de acceso a la atención médica puede limitar el acceso a tratamientos y medicamentos necesarios para mantener una buena salud. Estos factores pueden tener consecuencias graves y perpetuar la desigualdad.

La concentración del poder y la riqueza en manos de una reducción también es una causa importante de las desigualdades sociales. Cuando una minoría tiene mayor acceso a los recursos y al poder político, pueden tomar decisiones que benefician a sus intereses en detrimento de la mayoría. Además, la concentración de la riqueza en manos de una minoría limita las oportunidades de empleo y de crecimiento económico para la mayoría de la población.

Es importante abordar las desigualdades sociales para crear una sociedad más justa e inclusiva. Esto puede implicar medidas como políticas públicas que promuevan la igualdad de oportunidades, la educación sobre diversidad y respeto hacia las otras personas, la lucha contra la discriminación en todas sus formas.

Las desigualdades sociales son un problema complejo y arraigado que requieren soluciones a largo plazo y esfuerzos colaborativos por parte de los gobiernos, organizaciones, empresas y la sociedad en general. Algunas formas en que se puede trabajar para solucionar las desigualdades son:

• 1.    Políticas públicas: Los gobiernos pueden implementar políticas públicas que aborden las desigualdades sociales, como programas de protección social, políticas fiscales progresivas y leyes que promuevan la igualdad de oportunidades.
• 2.    Educación: La educación es un factor clave para reducir las desigualdades sociales. El acceso a la educación de calidad puede ayudar a los individuos a obtener mejores trabajos y a desarrollar las habilidades necesarias para tener éxito en la vida.
• 3.    Empoderamiento económico: El empoderamiento económico de los grupos marginados, como las mujeres, los jóvenes y las personas de bajo ingresos, puede ayudar a reducir las desigualdades sociales. Esto se puede lograr a través de programas, capacidad empresarial y acceso a los recursos financieros.
• 4.    Participación ciudadana: La participación ciudadana y la promoción de los derechos humanos son fundamentales para este caso. Las organizaciones y la sociedad civil pueden trabajar para fomentar la participación de la población en la toma de decisiones y para promover la igualdad de oportunidades y el acceso a los recursos.
• 5.    Combate a la discriminación: Se deben a tomar medidas para abordar la discriminación basada en la raza, el género, la orientación sexual, la edad, la discapacidad y otros factores para promover la igualdad de oportunidades para todos.

Estas son algunas formas en las cuales se puede trabajar para lograr la solución y tener la esperanza de eliminar las desigualdades sociales, el apoyo entre países nacionales e internacionales para todas las sociedades permite tener una luz en el camino de que las futuras generaciones gozarán de grandes oportunidades.

Por tanto, es fundamental analizar a fondo este objetivo de desarrollo sostenible para generar conciencia en las personas que leen del tema y en mí porque reflexionar y aterrizar la realidad sobre las desigualdades sociales, me da una perspectiva y visión por luchar en aras de una vida en digna y de calidad.Principio del formulario

Yuri Estefanía Cifuentes Montoya

Estudiante del programa de Ingeniería Agroindustrial 

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia

RESUMEN

El artículo es una reflexión sobre cómo la falta de igualdad en todo el mundo y en nuestro país afecta a nuestro ser interno, a nuestro desarrollo humano y a nuestra dignidad vital, es por eso, que con base en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), te hace la invitación hacia la integración, la libertad del ser y la realización personal para con el prójimo, a través de las metas del objetivo número diez: disminución de las desigualdades.

PALABRAS CLAVES

Desigualdad, Igualdad de condiciones, Objetivos de Desarrollo Sostenible Universidad La Gran Colombia Armenia 

Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) Son un acuerdo que se hizo entre una gran cantidad de países, dónde los líderes sociales, en el seno de las Naciones Unidas acordaron la alianza de dichos objetivos para disminuir la pobreza, para cuidar al planeta y reducir las desigualdades, todo lo anterior con vigencia hasta el año 2030.

En el mundo, la reducción de las desigualdades (ODS No. 10), se nos introduce como un interés por reducir lo máximo posible la brecha en todo lo relacionado a oportunidades para la educación, la salud, lo laboral y los ingresos; para que todas las personas estén en igualdad económica, política y social, priorizando la inclusión de los grupos vulnerables y la inversión directa en regiones que lo necesiten. 

Desde un vistazo personal, yo planteo que es importante armar, cada uno de nosotros, nuestro discurso social, y ser conscientes de que en nuestro país y en nuestro entorno más cercano las desigualdades muerden nuestros huesos, que la corrupción está presente en cada grano de arroz que nos sirven en la mesa y que el bienestar, y la propia solidaridad frente a la cual corresponde preguntarnos al menos una vez: "¿Que necesita el otro?".

No es un secreto a los ojos de nadie que solamente una pequeña porción de la población se abastece del producto y los recursos de la economía, mientras que los estratos más bajos, que son una gran mayoría, reciben un pequeño porcentaje. La desigualdad está frente a nosotros, tan cerca que duerme y se desvela junto a nosotros, junto a nuestra cama, cada noche. 

Al mismo tiempo, este agravante se evidencia mayormente afectando en la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidades, mujeres, y hasta inmigrantes, quienes en un empleo donde se supone que deba haber equidad de condiciones, reciben un salario inferior y un ambiente muy poco apropiado de trabajo.

Me he encontrado un escenario entristecedor, un flagelo para nuestro país, y es que, para acceder a un trabajo se requieren muchas condiciones, y una de las que imponen unas de estas personas que solo buscan manchar nuestra dignidad, es que los que no llevan mucho tiempo trabajando, solo deberían aspirar en un puesto de trabajo para conseguir experiencia. Y esta va totalmente ajena al valor de su salario. Este tipo de personas usan el argumento mencionado para ahorrarse el pagar horas extras que obligan a hacer a sus trabajadores, ignorando así por completo la alianza internacional, derechos tan significativos para nuestro país como los son los de los trabajadores, y pasando por encima de la vida prospera que buscan los aspirantes a un empleo. 

Esto es gravísimo, pues se supone de las empresas, son la población más importante para cumplir con el objetivo número 10 de los ODS. La regulación de los mercados y las instituciones financieras se pierde, gracias a factores y situaciones que pasan todos los días, pero nosotros somos ciegos ante ellos. 

 El tiempo se está acabando, la podredumbre se amontona, las enfermedades encuentran puertas abiertas, el agua se agota, la comida se ha convertido en veneno, sería ésta mi primera declaración, dijo la mujer del médico, Y la segunda, preguntó la chica de las gafas oscuras, Abramos los ojos…

(Saramago, 1995, pág. 221)

Como una cadena de errores, cuando se levanta el primer detrimento, se interrumpe el desarrollo humano, el bien común, disminuye el crecimiento en buena dirección del país y nos deja ver un lado de pobreza, no solo fomentada en lo económico, sino también en lo ético y en lo moral. Lo que nos lleva a una reflexión sobre cómo laboramos en nuestro día a día, ¿A quiénes incluimos en nuestros proyectos?, ¿Qué es lo que otros necesitan?, ¿Cómo puedo mejorar yo a mí país? Porque si bien desearlo e imaginarlo es algo dichoso, el verdadero desarrollo es tener la fortaleza de tomar la decisión y tener el temple de no dejarse cegar por la codicia, que desemboca en la corrupción del alma...

¿Cómo puedo cambiarlo? Es una pregunta muy simple y compleja a la vez. Consiste en las metas que propone el punto diez: la reducción de las desigualdades. 

Este puede ser el camino:

Procesos de transparencia, adoptando políticas de igualdad, contratando a jóvenes en situaciones desfavorables, fomentando la inclusión de personas con discapacidad y la formación laboral, impulsando la economía social, valorando el trabajo de nuestros campesinos en la medida que requieren, y cumpliendo con las leyes y regulaciones que impone nuestra carta magna y las autoridades respecto a lo laboral, económico, social y ambiental; entre otros. 

En conclusión, es de vital importancia apropiarnos de los valores fundamentales de justicia y rectitud para dar el ejemplo dentro de nuestra ciudad y nuestro país, porque no es imposible equilibrar el acceso a oportunidades. Solo se trata de ponernos la mano en la conciencia y dejar de ser indiferentes. Al final del día depende de lo que tengamos en nuestros corazones.

Ministerio del Medio Ambiente. ¿Qué son los ODS? En: https://ods.mma.gob.cl/que-son-los-ods/

Saramago, José. (1996). Ensayo sobre la ceguera. Editorial Caminho, S.A., Lisboa. En: https://web.seducoahuila.gob.mx/biblioweb/upload/Saramago,%20Jose%20-%20Ensayo%20sobre%20la%20ceguera.pdf

Departamento Nacional de Planeación. 10. Reducción de las desigualdades En: https://ods.dnp.gov.co/es/objetivos/reduccion-de-las-desigualdades

Es así que su motivo es garantizar las oportunidades que se brindan sea por igualdad y poder reducir la desigualdad, se puede empezar a contribuir dejando a un lado las reglas o prácticas donde se evidencie la discriminación y tomar las medidas adecuadas para que esto sea posible en la humanidad

La desigualdad en las poblaciones ha venido siendo algo muy preocupante, a causa de que con ello se han visto mayormente afectados la sociedad más vulnerable, siendo así que no se brindan oportunidades laborales, ni económicas para el sostenimiento de estos, perjudica a los trabajadores de estas zonas, es así como no se les brinda un apoyo o solución.

Se puede afirmar que, igualmente, las mujeres, niñas, adolescentes se llegan a ver afectados porque lo que se ha logrado hacer con los derechos, se puede ver amenazado

Muchas de las poblaciones se enfrentan a estas afectaciones sin lograr tener ningún tipo de ayuda, la falta de empatía es una de las cosas que hace falta ante la humanidad, debido a que en ningún momento se preguntan en qué condiciones esta pasando la sociedad, la falta de dejar a un lado la desigualdad se dificultad para algunas personas, ya sea por su dinero, apariencia, siempre se quiere dejar a un lado a quien necesita una colaboración, reflejar que si se puede evolucionar mediante este tema, aportando lo bueno que caracteriza a cada persona.

Es por esto que es necesario contar con un personal que principalmente haga saber lo que en realidad se puede llegar a alcanzar si se empieza a aplicar la reducción de desigualdad, para que las personas se concienticen que cada uno de nosotros podríamos pasar por esta situación.

Implementar un programa de apoyo sería algo excepcional, ya que es el encargado de promover los derechos, las oportunidades para que ninguna persona se sienta discriminado.

Cada uno debe empezar por aportar conocimientos, ideas, que contribuyan a el mejoramiento de la reducción de desigualdad, se debe resaltar que la fraternidad social es un punto clave para fomentar la igualdad en la humanidad.

Mariana Salas Taborda 

Estudiante de Comunicación Social y Periodismo 

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia 

Resumen

La sociedad actual enfrenta una problemática de desigualdad social que sigue afectando a millones de personas alrededor del mundo, pues la falta de oportunidades y la discriminación son factores que no les permiten tener acceso a una vida digna. En un país como Colombia, esta problemática está estructurada desde el contexto político, cultural y económico, es decir que, si no se reestructuran las políticas públicas desde una perspectiva integral e inclusiva los ciudadanos que se encuentran en situación vulnerable no podrán ver un cambio real y positivo en sus vidas. 

Palabras clave: 

Desigualdad, solidaridad, discriminación, políticas públicas, dignidad, derechos, cultura, sociedad, Universidad La Gran Colombia, Armenia. 

La falta de oportunidades y la exclusión social son factores que impiden el avance de una sociedad, sobre todo porque reducen la calidad de vida de los individuos y deterioran su estado como ciudadano. En Colombia, la desigualdad está arraigada a su propio sistema político, cultural y económico, siendo entonces una problemática estructural que representa un gran desafío para el desarrollo íntegro de los colombianos. En el marco del Desarrollo Sostenible es importante que se le haga frente a esta problemática, que cada país pueda contar con políticas públicas que promuevan la igualdad y que éstas sepan dotar de capacidades y oportunidades a todas las personas en todos los aspectos que involucran una vida digna. 

Ahora bien, cuando se habla del objetivo N°10 de la ONU, reducción de las desigualdades, se está haciendo referencia a todos los tipos de desigualdad que existen actualmente en la sociedad. El propósito de este objetivo es entonces reducir la discriminación, la violencia, la pobreza y la desigualdad respecto al género; al acceso a la educación, salud, información, trabajo, justicia y a los derechos fundamentales de un individuo. La clave de la reducción de la desigualdad reside en identificar los problemas en materia de oportunidades y derechos, sin embargo, el trabajo no puede terminar ahí. La igualdad de derechos es el eje central de la equidad, por esto su debate exige una mayor participación y ejecución de nuevas políticas que no recaigan en favoritismos y logren una distribución más justa de los recursos. 

Si hablamos de un país como Colombia, es necesario desarrollar soluciones que vayan acorde a la problemática y al contexto de la comunidad, así como también es de vital importancia reconocer la cultura del privilegio, pues es ésta la que sostiene y naturaliza los sistemas de inequidad que existen actualmente en el mundo. El objetivo primordial del gobierno debería ser el bienestar de cada uno de los colombianos, combatiendo la desigualdad a través de la adopción de políticas que promuevan la transparencia, la solidaridad, la participación ciudadana, el trato imparcial, la lucha contra la corrupción y la inclusión social. De acuerdo a lo anterior, si se cumplen con las medidas y acciones necesarias es posible garantizar a los ciudadanos de un país como Colombia un futuro sostenible en pro de la dignidad humana, pues: 

“La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible expresa un consenso sobre la necesidad de avanzar hacia sociedades más inclusivas, solidarias y cohesionadas, y pone a las personas en el centro, promoviendo un modelo de desarrollo sostenible y haciendo un llamado a “que nadie se quede atrás” en la senda del desarrollo.” (NU. CEPAL, 2018)

Por otro lado, realizar proyectos a través de la solidaridad también significa adquirir previamente una comprensión de los diferentes contextos que puedan existir en una comunidad vulnerable y cómo éstos se relacionan entre sí. Es así, que entender el concepto de interseccionalidad se vuelve una prioridad, pues hay que saber que las desigualdades se potencian entre sí. Por ejemplo, si una mujer es mayor de 60 años, pertenece a una comunidad indígena y vive en una zona rural va a tener una desigualdad mucho más acentuada que una persona promedio, ya que una desigualdad no es excluyente de las demás. Por esta razón se tiene que pensar en aquellas soluciones que sean integrales e inclusivas, aquellas que vean todo el espectro de la vida de una persona para así lograr ser más eficaces y eficientes al intentar reducir las brechas de desigualdad.  

Además, al implementar nuevas políticas públicas, la concepción del territorio tiene que ser clave, pues la única forma de ver una mejoría general es a través de la conexión del liderazgo local y el liderazgo nacional. Sumando estos puntos, el resultado sería nuevas políticas que generen beneficios para todos, donde se visibilicen todos los contextos y se entiendan cuáles son las diferentes necesidades y circunstancias de las comunidades. 

Por último, es imperativo reconocer la importancia de la acción individual y de la acción colectiva en el desarrollo sostenible del país. Por esto, las soluciones a los problemas que afectan el desarrollo sostenible no deben sólo limitarse a las políticas o estrategias establecidas en las instituciones, sino que cada una de las personas debe ser consciente de que cada acción tiene una repercusión y que lo primero que se necesita para realizar un cambio es pensar críticamente para así evaluar el propio entorno. Por esto, cuestionarse día a día, significa no ignorar las injusticias que suceden constantemente en el país, pues todos los ciudadanos tienen el derecho a exigir respuestas y soluciones a todas las problemáticas que les impiden vivir dignamente. 

Referencias bibliográficas

• Banco de la República. (2007). Políticas para reducir las desigualdades regionales en Colombia. Bogotá. 

•  NU. CEPAL. (2018). La matriz de la desigualdad social en América Latina. Santo Domingo. 

• NU. CEPAL. (2018). Objetivo 10: Reducir la desigualdad en los países y entre ellos.  Recuperado el February de 2022, de Agenda 2030 en América Latina y el Caribe: https://agenda2030lac.org/es/ods/10-reduccion-de-las-desigualdades   

•  Organización de los Estados Americanos. (2011). Desigualdad e Inclusión Social en las Américas. Washington. 

•  ONU. (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible. Retrieved from Naciones 

A pesar del esfuerzo realizado para crear los ODS, los cambios no han sido tan relevantes, pues esa sociedad dividida, pobre, contaminadora y con poca innovación y sostenibilidad, sigue vigente hasta el día de hoy, lo que nos hace preguntarnos ¿se cumplirán las metas de los ODS para el 2030? Lo más seguro es que no, pues según La UNESCO y La ONU “El 40% de la población no tiene acceso a la educación en un idioma que entienda”, “Más de 700 millones de personas, o el 10 % de la población mundial, aún vive en situación de extrema pobreza” y “el 99% de la población mundial respira aire contaminado”. (ONU, 2022) (UNESCO, 2021).

Cada una de esas cifras reflejan múltiples factores: la poca atención y desinformación que existe acerca de los ODS, la vulneración de los Derechos Humanos y la ayuda que piden a gritos las comunidades más vulnerables a las cuales no se les garantiza una vida digna.

Sin embargo, es importante tener en cuenta el factor principal que llevó al retraso del cumplimiento de los ODS: La pandemia del Covid-19, con esta se evidenció la pésima calidad en la cobertura sanitaria, la poca preparación para ofrecer buena educación virtual, las malas condiciones de infraestructura en la que viven las comunidades urbanas, y debido al confinamiento, se reflejó el aumento de la violencia familiar contra las mujeres y niños y un incremento en las cifras de desempleo.

Para finalizar, es importante tener en cuenta que a pesar de los estragos causados por la pandemia de Covid-19, esto puso en zona visible las falencias que tenían los gobiernos, el sector privado y los ciudadanos comunes respecto a la implementación de los ODS; por ende, se debe aprovechar esa segunda oportunidad y poner en práctica las lecciones aprendidas.

Lo importante es que aún sigue en pie la esperanza por un mundo mejor y allí necesitamos la presencia activa de todos.

REFERENCIAS

●       ONU. (2022) El 99% de la población mundial respira aire contaminado https://news.un.org/es/story/2022/04/1506592

●       ONU. (2020) Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2020  https://unstats.un.org/sdgs/report/2020/The-Sustainable-Development-Goals-Report-2020_Spanish.pdf

●       UNESCO. (2021) El 40% de la población no tiene acceso a la educación en un idioma que entienda https://es.unesco.org/news/40-poblacion-no-tiene-acceso-educacion-idioma-que-entienda

“Mas de 700 millones de personas, o el 10 % de la población mundial, aún vive en situación de extrema pobreza a día de hoy, con dificultades para satisfacer las necesidades más básicas, como la salud, la educación y el acceso a agua y saneamiento, por nombrar algunas. La mayoría de las personas que viven con menos de 1,90 dólares al día viven en el África subsahariana. En todo el mundo, los índices de pobreza en las áreas rurales son del 17,2%; más del triple de los mismos índices para las áreas urbanas” (ONU, 2015)

La pobreza es una condición que se caracteriza por una privación severa de necesidades básicas, entre las que incluimos vivienda, educación, alimentación, acceso al agua potable, información etc. 

Encontramos entre factores mas comunes la falta de ingresos monetarios según las estadísticas de la organización mundial de la salud la persona mas pobre vive con menos de 6000 pesos diarios  

Los niños son en particular los mas vulnerables a esta condición debido a su dependencia física, emocional, económica y social. todo esto perjudica al menor física y mentalmente haciendo de ellos adultos que perpetúan la condición de pobreza por eso tenemos que trabajar en el desarrollo de sus capacidades básicas para que cambien su condición 

Aunque en a nivel mundial los niveles de pobreza han disminuido todavía a esta época encontramos en diferentes partes pobreza extrema y el tener un trabajo no indica no pertenecer a la clasificación de pobreza. 

Según los objetivos de desarrollo sostenible esta proyectado para el año 2030 ponerle fin a la pobreza en todas sus formas y en todos los lugares del mundo porque hoy en día todavía hay mas de 700 millones de personas viviendo en condición de pobreza extrema y cada tienen la lucha para satisfacer sus necesidades.

La gran mayoría de personas que viven en situación de pobreza se ubican en países de ingresos medianos o bajos entre los que ubicamos a china, india, Indonesia y Nigeria.

Sin embargo, esta condición también afecta a los países desarrollados y en la actualidad hay aproximadamente 30 millones de niños que crecen en esta condición.

Debemos tener en cuenta que la pobreza tiene muchas dimensiones pero principalmente encontramos sus causas el desempleo, la exclusión social y el alto índice de vulnerabilidad a determinadas poblaciones a los desastres naturales las enfermedades y otros fenómenos también impiden ser productivos.

BIBLIOGRAFIA 

ONU. (2021) pobreza. Recuperado en: (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/)

Cristián Fabián Rivera Hernández

Estudiante de Arquitectura

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia 

Resumen.

Este artículo nos ayudará a entender mejor las diferentes posturas que tienen los países frente a la desigualdad y cómo esta, se ha transformado a lo largo de la historia, además de ser un problema que se ha mantenido en nuestro país, generando así controversias y molestias en la sociedad actual.

Palabras claves.

Desigualdad, sociedad, historia 

Primero, empezaremos hablando de lo que nos propone la Asamblea General de las Naciones Unidas, nos dice que en todos los países tiene que haber ciertas igualdades, tanto a nivel económico, político y social, por lo tanto, todos los países deben contar con ciertas igualdades, tanto para los pertenecientes al país, como para los emigrantes, ya que esta regla aplica entre diferentes países, sin embargo el país debe contar con un desarrollo progresivo en el crecimiento de los ingresos; así mismo cómo se puede incluir de una manera gradual a todas las personas a un sistema político y económico sin importar su edad, sexo, raza o religión.

Por otro lado, debe garantizar a todas estas personas, oportunidades de una vida digna para poner fin a la discriminación, además de facilitar la vida para todos los migrantes, que de alguna manera, no cuentan con el apoyo de su país, sin embargo, es importante mencionar que será pertinente que todos los países ayuden con el desarrollo del mismo, y de los demás países para que de esta manera se favorezcan a todas las personas, creando un crecimiento exponencial en todos los ámbitos ya mencionados.

Desde mi punto de vista, considero que este derecho no se ha proyectado de manera asertiva en nuestro país, pues se observa mucha discriminación y vulneración. En Colombia existe mucha discriminación por el color de piel, así como por la condición socioeconómica de las personas generando discordia y vulneración en muchas personas, por lo tanto, creo pertinente que este derecho se fortalezca más en nuestro país, ya que, día a día, se observan personas de nuestro país vecino Venezuela, que no llevan una vida digna y además de no ser tratados con respeto.

Promover la unidad, integración y desarrollo de los países es un compromiso inaplazable, un compromiso que nos debe involucrar a todos de modo que Colombia, sean una verdadera potencia mundial de la integración y la dignidad de los pueblos y del ser humano.

Sin pensamos menos en nosotros y pensáramos mas en el mundo todos seriamos grandes.

El ser humano se ha empeñado en establecer jerarquías y roles en la sociedad para clasificarnos y dividirnos, cuando en lugar de esto hemos convivir armónicamente respetando al otro, porque la diversidad no es la razón para discriminar, sino la riqueza absoluta para admirar. Sólo si cambiamos nuestra forma de ver el mundo, podremos entender que la diversidad es la muestra de que existimos en un lugar donde hay espacio para todos, donde la vida de cada ser humano tiene una razón de ser y un objetivo en este planeta. Es hora de un despertar de conciencia en la humanidad para crear un mundo nuevo en el que haya igualdad de condiciones, donde todos queramos vivir y nos sintamos respetados, valorados, reconocidos y amados.

“Si quieres cambiar al mundo, cámbiate a ti mismo”. Mahatma Gandhi.