SET se prepara para inicio de clases junto a jefes de sector, supervisores escolares, coordinadores de inglés y maestros de educación básica – Gobierno del Estado de Tamaulipas
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SET se prepara para inicio de clases junto a jefes de sector, supervisores escolares, coordinadores de inglés y maestros de educación básica
Resumen
SET-071-2023 Agosto 18 de 2023 Ciudad Victoria, Tamaulipas.- En el marco del inicio del ciclo escolar 2023-2024 en Tamaulipas, la Secretaría de Educación se está preparando para recibir a los estudiantes junto a los jefes de sector, supervisores escolares, coordinadores de inglés y maestros de educación básica.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 5: Igualdad de género
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
- ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
Descripción
En línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la Secretaría de Educación del Estado de Tamaulipas se está preparando para el inicio del ciclo escolar 2023-2024. En colaboración con los jefes de sector, supervisores escolares, coordinadores de inglés y maestros de educación básica, se están implementando medidas para garantizar una educación de calidad y promover la igualdad de género en el sistema educativo.
El objetivo principal es brindar a todos los estudiantes las mismas oportunidades de aprendizaje, independientemente de su género o ubicación geográfica. Para lograr esto, se están llevando a cabo capacitaciones para los maestros en temas como equidad de género, inclusión y diversidad. Además, se están implementando estrategias para reducir las desigualdades en el acceso a la educación, especialmente en áreas rurales y comunidades marginadas.
Además, se está trabajando en la creación de entornos educativos sostenibles y seguros. Se están realizando mejoras en la infraestructura escolar, como la construcción y rehabilitación de aulas, la instalación de servicios básicos y la implementación de medidas de seguridad. Esto contribuirá a crear ciudades y comunidades sostenibles, promoviendo un desarrollo equitativo y sostenible en todo el estado.
En resumen, la Secretaría de Educación del Estado de Tamaulipas está comprometida con la implementación de los ODS en el ámbito educativo. A través de la colaboración con diferentes actores clave, se busca garantizar una educación de calidad, promover la igualdad de género, reducir las desigualdades y crear entornos educativos sostenibles y seguros.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.1: De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
- Meta 4.5: De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.1.1: Tasa neta de matrícula en la educación primaria.
- Indicador 4.5.1: Paridad entre los sexos en la enseñanza primaria, secundaria y terciaria.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4 | Meta 4.1: De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos. | Indicador 4.1.1: Tasa neta de matrícula en la educación primaria. |
| Objetivo 4 | Meta 4.5: De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. | Indicador 4.5.1: Paridad entre los sexos en la enseñanza primaria, secundaria y terciaria. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: tamaulipas.gob.mx
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