Sin datos oficiales, estudio estima que el 50% venezolanos vive en la pobreza y un tercio no estudia

Informe sobre la educación en Venezuela

Introducción

En Venezuela, uno de cada tres venezolanos en edad escolar está fuera del sistema educativo, según un estudio realizado por el Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Este estudio, llamado Encuesta de Condiciones de Vida (ENCOVI) del año 2023, revela la difícil situación educativa en el país.

Contexto

La ENCOVI se llevó a cabo en 16.212 hogares venezolanos entre marzo y mayo del año pasado. Esta encuesta es una de las más completas que se han realizado en casi una década, ya que el gobierno venezolano dejó de publicar estadísticas oficiales en 2015. Esto ha dejado un vacío de información sobre indicadores clave como pobreza, inflación y acceso a servicios básicos.

Situación de pobreza

Según los resultados de la ENCOVI, el 51,9% de la población venezolana vivía en condiciones de pobreza en 2023. Esto representa un ligero aumento en comparación con el año anterior, cuando la pobreza multidimensional, que incluye ingresos y acceso a servicios públicos como educación y salud, fue del 50,5%. Además, la mitad de los hogares no tiene ingresos suficientes para cubrir la Canasta Alimentaria, lo que los coloca en una situación de pobreza extrema.

Ingreso y empleo

La mayoría de los venezolanos tienen un ingreso promedio de 300 dólares al mes, pero varios millones reciben el salario mínimo, que en abril de 2022 equivalía a 30 dólares y ahora se ha reducido a 3,59 dólares. El ingreso promedio per cápita en el segmento más pobre es de 10 dólares al mes. Estos bajos ingresos dificultan aún más el acceso a la educación y otros servicios básicos.

Impacto en la educación

La ENCOVI revela que el 34% de los venezolanos en edad escolar, incluidos menores de 24 años, no están estudiando debido a múltiples razones, entre ellas la pobreza. Además, el estudio muestra que el 40% de los estudiantes escolarizados tienen una asistencia irregular debido a diversas razones, como protestas de los educadores, ausentismo del personal docente, enfermedades, falta de comida en sus hogares y fallas en los servicios públicos.

Objetivos de Desarrollo Sostenible

La situación educativa en Venezuela refleja el incumplimiento de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El ODS 4 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Sin embargo, la falta de acceso a la educación y las dificultades en el sistema educativo venezolano demuestran que aún queda mucho por hacer para alcanzar este objetivo.

Conclusiones

El estudio de la UCAB muestra la grave situación educativa en Venezuela, con un tercio de los venezolanos en edad escolar fuera del sistema educativo. Además, la pobreza y otros desafíos socioeconómicos dificultan aún más el acceso a la educación. Es necesario tomar medidas urgentes para abordar esta crisis y garantizar que todos los venezolanos tengan acceso a una educación de calidad.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 1: Fin de la pobreza
• Objetivo 2: Hambre cero
• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 1.1: Para 2023, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todos los lugares, medida actualmente como personas que viven con menos de $1.25 al día.
• Meta 2.1: Para 2030, poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas, en particular los pobres y las personas en situaciones vulnerables, incluidos los lactantes, a una alimentación segura, nutritiva y suficiente durante todo el año.
• Meta 4.1: Para 2030, garantizar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
• Meta 8.5: Para 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
• Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo de la línea de pobreza nacional, por sexo y edad.
• Indicador 2.1.1: Prevalencia de la desnutrición en niños menores de 5 años, por sexo y edad.
• Indicador 4.1.1: Tasa neta de matriculación en la enseñanza primaria, por sexo.
• Indicador 8.5.1: Tasa de participación en el empleo de la población en edad de trabajar, por sexo.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: elsoldeyakima.com

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