SSG promueve la Prevención del Embarazo Adolescente a través del concurso de Tik Tok
SSG promueve la Prevención del Embarazo Adolescente a través ... Gobierno del Estado de Guanajuato
Informe: Promoción de la prevención del embarazo en adolescentes a través de un concurso de TikTok
Introducción
Fecha: 30 de octubre de 2023
El Sistema de Salud Gto ha llevado a cabo un concurso de TikTok en el municipio de Tierra Blanca como parte del componente de Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes. El objetivo principal de esta iniciativa es fomentar la participación, la interacción y la creatividad de los jóvenes mientras promueve la prevención del embarazo adolescente y la difusión de información vital a través de las redes sociales.
Desarrollo
El concurso contó con la participación de los 12 Servicios Amigables de la Jurisdicción Sanitaria No. II, ubicados en los municipios de San Miguel de Allende, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Doctor Mora, Xichú, Santa Catarina, Atarjea, Victoria y Tierra Blanca.
Los participantes elaboraron videos TikTok que abordaban dos temas cruciales: la prevención del embarazo adolescente no planeado y la difusión del chat “¿Cómo le hago?”.
La estrategia detrás de esta iniciativa se centra en enriquecer el aprendizaje a través de los intereses de los adolescentes, con el objetivo de garantizar un acceso óptimo a la información, la educación y los servicios de salud adecuados para este grupo etario.
Al aprovechar la creatividad y el alcance de las redes sociales, se buscaba llegar de manera efectiva a los jóvenes y fomentar la toma de decisiones informadas sobre su salud sexual y reproductiva.
Resultados y premiación
La votación para determinar a los ganadores se llevó a cabo a través de las redes sociales, en plataformas como Facebook y TikTok, donde se compartieron los videos elaborados por los participantes. Los resultados reflejaron el interés y el compromiso de la comunidad en promover la salud y el bienestar de los adolescentes.
Los ganadores fueron anunciados en el evento de premiación que tuvo lugar en el CESSA Tierra Blanca. Las promotoras juveniles del Servicio Amigable de Tierra Blanca destacaron con su video de prevención del embarazo adolescente, mientras que el municipio de Atarjea se llevó el reconocimiento por el video sobre el chat “¿Cómo le hago?”.
Estos jóvenes talentosos no solo se hicieron acreedores a reconocimientos, sino que también se convirtieron en modelos a seguir y defensores de la salud sexual y reproductiva en sus respectivas comunidades.
Conclusiones
El éxito de este primer concurso de videos sobre servicios amigables es un claro testimonio del poder de la juventud para crear un impacto positivo en la sociedad a través de la creatividad y el compromiso.
La Jurisdicción Sanitaria No. II de San Miguel de Allende espera seguir incentivando la participación de la población juvenil y la educación entre pares, continuando su labor de promoción de la salud y el bienestar de los adolescentes en la región.
Imágenes
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 3.7: Para 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
- Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
- Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de planificación familiar satisfecha con métodos modernos.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas (por ejemplo, porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel 2 en la escala de competencia de la UNESCO).
- Indicador 5.5.1: Proporción de asientos ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales y locales.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. | Meta 3.7: Para 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales. | Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de planificación familiar satisfecha con métodos modernos. |
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas (por ejemplo, porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel 2 en la escala de competencia de la UNESCO). |
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. | Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. | Indicador 5.5.1: Proporción de asientos ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales y locales. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: boletines.guanajuato.gob.mx
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