Todo el peso de la ley en caso de presunto abuso a menor en colegio de Hermosillo y revisión fuera de protocolo en CEDH: AEPAF Sonora – Proyecto Puente
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Informe sobre el Caso de la Hija de Noelia Bernal
Contexto del Caso
Hermosillo, Sonora.- En relación al caso de la hija de Noelia Bernal y la presunta omisión o violación al debido proceso por parte de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), Cecilio Luna Salazar, presidente de la Asociación de Padres de Familia de Sonora (AEPAF), expresó que espera que se apliquen sanciones conforme a derecho.
Declaraciones de Cecilio Luna Salazar
Luna Salazar calificó el caso como “muy lamentable” y subrayó que cualquier incidente similar en instituciones educativas, ya sean públicas o privadas, es motivo de preocupación. Añadió que la AEPAF realizará las solicitudes pertinentes para involucrarse en el caso, especialmente en lo que respecta a escuelas privadas, donde actúan solo tras una solicitud directa de los padres.
Incidencia de Abusos en Escuelas
Luna Salazar aseguró que los casos de abuso sexual en las escuelas de Sonora son aislados, aunque reconoció que en el ciclo escolar pasado se presentó un caso similar al de Noelia Bernal. Afirmó que los maestros y directivos ya conocen los procedimientos a seguir en estos casos.
Apoyo Psicológico y Legal
“Estamos para servirle y apoyarle en cualquier detalle que pueda existir en el caso”, mencionó Luna Salazar, destacando el interés de la asociación en brindar apoyo psicológico y mantenerse pendientes del caso.
Repercusiones Legales
Luna Salazar enfatizó que “todo el peso de la ley debe caer sobre esas personas”, refiriéndose al presunto tocamiento indebido realizado por un médico de la CEDH a la hija de Noelia Bernal.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Educación de Calidad: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo entornos seguros y libres de violencia.
- ODS 5: Igualdad de Género: Eliminar todas las formas de violencia contra mujeres y niñas en los ámbitos público y privado.
- ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas, asegurando el acceso a la justicia para todos y construyendo instituciones eficaces y responsables.
Seguimiento del Caso
Sigue toda la información en el noticiero de Proyecto Puente con el periodista Luis Alberto Medina a través de nuestro canal de YouTube, dando click aquí.
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1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?
El artículo aborda principalmente los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):
- ODS 4: Educación de Calidad – El artículo menciona casos de abuso en instituciones educativas y la importancia de seguir procedimientos adecuados.
- ODS 5: Igualdad de Género – Se destaca el abuso sexual y la necesidad de sancionar a los responsables, lo cual está relacionado con la protección de mujeres y niñas.
- ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas – La necesidad de sancionar conforme a derecho y asegurar el debido proceso son aspectos clave mencionados en el artículo.
2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?
Las metas específicas de los ODS que se pueden identificar son:
- Meta 4.a: Construir y mejorar instalaciones educativas que sean sensibles a las necesidades de los niños y niñas.
- Meta 5.2: Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual.
- Meta 16.3: Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.
3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?
Sí, hay indicadores implícitos en el artículo que pueden usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados:
- Indicador 4.a.1: Proporción de escuelas con acceso a servicios básicos, instalaciones adecuadas y un entorno seguro.
- Indicador 5.2.1: Proporción de mujeres y niñas que han sufrido violencia física, sexual o psicológica.
- Indicador 16.3.1: Proporción de víctimas de violencia que han denunciado su victimización a las autoridades competentes u otros mecanismos oficiales de resolución de conflictos.
4. Tabla con ODS, metas e indicadores
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| ODS 4: Educación de Calidad | Meta 4.a: Construir y mejorar instalaciones educativas que sean sensibles a las necesidades de los niños y niñas. | Indicador 4.a.1: Proporción de escuelas con acceso a servicios básicos, instalaciones adecuadas y un entorno seguro. |
| ODS 5: Igualdad de Género | Meta 5.2: Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual. | Indicador 5.2.1: Proporción de mujeres y niñas que han sufrido violencia física, sexual o psicológica. |
| ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas | Meta 16.3: Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos. | Indicador 16.3.1: Proporción de víctimas de violencia que han denunciado su victimización a las autoridades competentes u otros mecanismos oficiales de resolución de conflictos. |
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Fuente: proyectopuente.com.mx
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