UFRO y UNICEF desarrollan proyectos participativos para propiciar el bienestar infantil
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Parlamento para el Bienestar de la Niñez
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En el marco de esta alianza se realizó un “Parlamento para el Bienestar de la Niñez”, ocasión en que autoridades locales, universitarias, docentes, apoderados y apoderadas, más las propias niñas, niños y adolescentes de Temuco, opinaron sobre los factores que pueden propiciar una vida más saludable. |
En el marco de la alianza entre la Universidad de La Frontera (UFRO) y UNICEF, se llevó a cabo el “Parlamento para el Bienestar de la Niñez” en la ciudad de Temuco. El objetivo de esta actividad fue generar espacios de diálogo para definir los principios asociados al buen vivir de niñas, niños y adolescentes, poniendo énfasis en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Proyectos UFRO-UNICEFLa alianza entre la UFRO y UNICEF tiene como objetivo principal propiciar la participación activa de los niños y adolescentes en la definición de principios y recomendaciones para mejorar su calidad de vida. En este sentido, la UFRO está desarrollando dos proyectos en escuelas y colegios de Temuco: “Redibuja” y “Reactiva Tu Escuela”.
Importancia de la salud y el bienestarEl representante adjunto de UNICEF Chile, Glayson Dos Santos, destacó la importancia de trabajar en el bienestar de los niños y niñas, ya que los niveles de desigualdad han aumentado tanto a nivel mundial como en Chile. En este sentido, es fundamental abordar temas como la obesidad y transformar los entornos comunitarios para promover la salud. La alianza entre la UFRO y UNICEF busca generar estas transformaciones a través de la participación activa de la comunidad. Resultados del ParlamentoEl “Parlamento para el Bienestar de la Niñez” contó con mesas de trabajo conformadas por adultos y niños, donde se abordaron diferentes temáticas que influyen en la calidad de vida. Algunas conclusiones preliminares destacan la importancia de mejorar los tiempos y rutinas familiares, solucionar problemas de transporte, proporcionar espacios y actividades de esparcimiento, y promover una alimentación saludable. Estos resultados invitan a las autoridades regionales y nacionales, así como a la comunidad en general, a involucrarse en la mejora de las condiciones de vida de los niños y adolescentes en Temuco.  Escrito por: UNICEF – UFRO |
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo:
- Objetivo 3: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo:
- Meta 3.4: Reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.
- Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo que pueden usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados:
- Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad atribuible a las enfermedades no transmisibles.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas, por sexo.
- Indicador 11.7.1: Porcentaje de la población que utiliza servicios de transporte público, por sexo, edad y discapacidad.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 3: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades. | Meta 3.4: Reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar. | Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad atribuible a las enfermedades no transmisibles. |
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas, por sexo. |
| Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. | Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad. | Indicador 11.7.1: Porcentaje de la población que utiliza servicios de transporte público, por sexo, edad y discapacidad. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: ufro.cl
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