Con una inversión de $1.770 millones el Gobierno del Cambio le cumple con tecnología a Boyacá – Con una inversión de $1.770 millones el Gobierno del Cambio le cumple con tecnología a Boyacá
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Entrega de computadores y laboratorios de innovación educativa en Boyacá
En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y como parte del compromiso del Gobierno del Cambio, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (MinTIC) y la Consejería Presidencial para las Regiones realizaron la entrega de 1.100 computadores y 16 Laboratorios de Innovación Educativa en el occidente de Boyacá. Esta iniciativa tiene como objetivo transformar la educación de más de 5.000 niños, niñas y adolescentes del departamento.
Empoderando a través de la tecnología
La entrega de estas herramientas tecnológicas busca empoderar a los niños y niñas del departamento de Boyacá, brindándoles acceso a la tecnología, algo que puede ser difícil para aquellos que viven en zonas rurales. El Gobierno está haciendo realidad este acceso, reconociendo la importancia de la educación y el desarrollo tecnológico en el país.
La Consejera Presidencial para las Regiones, Sandra Ortiz, expresó: “Este departamento es grande y los que nacemos en esta tierra somos personas muy agradecidas y hoy trabajamos por un departamento que con su color verde por el sector de la esmeralda y las montañas crece todo el tiempo“.
Contenidos educativos y conectividad
Los computadores entregados cuentan con contenidos educativos instalados de fábrica, lo que incluye herramientas pedagógicas y software de programación, clases de inglés, matemáticas y ciencia. Además, estos contenidos pueden ser accesibles sin conexión a internet, asegurando que el acceso a la información no sea un obstáculo para el desarrollo de experiencias digitales en el ámbito educativo.
Además de la entrega de computadores, la visita al occidente del departamento permitió la consolidación de nuevas comunidades de Conectividad, con el objetivo de llevar internet a los hogares de Boyacá. Estas comunidades son impulsadas por las juntas de acción constituidas en la región.
El Ministro TIC, Mauricio Lizcano, afirmó: “También hemos llegado a Boyacá para trabajar por la conectividad de la región, estamos listos para conectar el occidente de Boyacá. Por eso invito a que las juntas de acción se inscriban y presten su propio servicio de internet. Ya tenemos 25 inscritos pero queremos que sean muchas más porque sólo así cambiaremos la realidad en el país“.
Municipios beneficiados
Los municipios beneficiados con la entrega de computadores y laboratorios de innovación educativa fueron: Otanche, Tununguá, San Pablo de Borbur, Pauna, Muzo, Coper, Quípama, La Victoria, Moniquirá, Buenavista, Maripí, Briceño, Caldas, Chiquinquirá, Saboyá y San Miguel de Sema.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluyendo competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Meta 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020.
- Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales, por sexo y nivel de educación.
- Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluyendo competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. | Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales, por sexo y nivel de educación. |
| Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura | Meta 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020. | Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet. |
| Objetivo 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: mintic.gov.co
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