Construyen alianza insterinstitucional IEAT- UIET Centla
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Informe sobre el convenio entre el IEAT y la UIET
Introducción
Como parte de la construcción de alianzas para atender las necesidades de alfabetización y educación básica de las personas de 15 años y más, incluyendo las zonas indígenas, se firmó un convenio de colaboración entre el Instituto de Educación para Adultos de Tabasco (IEAT) y la Unidad Académica de la Universidad Intercultural del Estado de Tabasco (UIET) ubicada en la villa Vicente Guerrero, Centla.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
Desarrollo
En el marco del 18 Aniversario de la UIET y el 10 Aniversario de la Unidad Académica antes mencionada, se oficializó el convenio que permitirá que los estudiantes de nivel superior realicen su servicio social como asesores educativos, guiando los conocimientos de alfabetización, primaria y secundaria como parte del Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación (MONAE).
El director general del IEAT, Raúl Ochoa Bolón, felicitó a los jóvenes estudiantes que se están preparando para ser parte de una sociedad distinta. Destacó la importancia de este convenio para llegar a quienes menos tienen y brindarles la oportunidad de estudiar con los servicios del IEAT.
Por su parte, el rector de la UIET, Alterio Ramos Pérez, expresó que este convenio permitirá a los estudiantes de la universidad prestar su servicio social dentro del IEAT para atender a la población de alta vulnerabilidad y el rezago social en las comunidades. Añadió que estas alianzas estratégicas contribuyen en la disminución del rezago educativo por el bienestar de los jóvenes y sus comunidades.
Conclusiones
Este convenio entre el IEAT y la UIET es un paso importante para garantizar una educación inclusiva y equitativa, especialmente en las zonas indígenas. Además, contribuye a reducir la desigualdad en el estado de Tabasco. Estas acciones están alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 y 10, y demuestran el compromiso de ambas instituciones con el desarrollo sostenible.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y origen étnico.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos. |
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y origen étnico. |
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Fuente: tabasco.gob.mx
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