Tractorista, una gran alternativa profesional para migrantes que buscan prosperar
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Curso de tractoristas para jóvenes migrantes en Cataluña
Fecha: 21/07/2023
Redacción Tierras / Interempresas
El curso de tractoristas para jóvenes migrantes en Cataluña es una iniciativa promovida por la Fundació Comunitària Raimat Lleida, la Fundación United Way España, John Deere, Concesionarios Vicens y la Escola Agrària de Les Borges Blanques. Este curso está orientado a jóvenes migrantes que desean acceder a un puesto de trabajo de calidad en el sector agrícola gracias a la formación en últimas tecnologías en agricultura que reciben. El objetivo principal es impulsar acciones con un gran poder transformador, siguiendo los criterios de agricultura regenerativa.
El proyecto se enfoca en el aprendizaje de maquinaria agrícola y tractores, con el fin de crear oportunidades laborales y mejorar la formación de los jóvenes participantes. Además, busca incorporar cualificación al capital humano de las empresas de la zona, generando un impacto transformador en el territorio y siguiendo los criterios de economía regenerativa.
Relevo generacional
En el primer curso participaron 15 jóvenes en riesgo de exclusión social. La Fundación United Way España identificó la necesidad de tractoristas en el campo desde 2019, y en colaboración con John Deere, se ofrecieron tractores para las prácticas del curso. La iniciativa también recibió el apoyo de la Generalitat y empresarios locales, quienes propusieron enviar a sus empleados al curso. Esto demuestra la necesidad existente en el sector.
Concesionarios Vicens Maquinaria colaboró en el curso ofreciendo sus equipos de trabajo, lo que contribuyó al éxito de la iniciativa.
El objetivo principal de este programa es regenerar el entorno rural y combatir la exclusión social de jóvenes y migrantes a través de la formación en el manejo de maquinaria agrícola. Además de aumentar las oportunidades de empleabilidad y la integración cultural, este curso aporta capital humano cualificado a la zona. El proyecto se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y busca crear oportunidades y generar vínculos en una comunidad amenazada por el envejecimiento de la población y el cambio climático.
Eduardo Martínez de Ubago, director de Negocio de John Deere Ibérica, participó en esta iniciativa transmitiendo su amplia experiencia en el sector de la maquinaria agrícola.
Sinergia entre las empresas John Deere y Vicens Maquinària Agrícola
Este programa fue posible gracias a la sinergia entre dos empresas (John Deere y Vicens Maquinaria), dos instituciones (la Escuela Agraria Borges Blanques perteneciente a la Generalitat) y tres entidades sociales junto a United Way España. La Fundación Comunitaria Raimat Lérida, como entidad socia de United Way, desempeñó un papel fundamental al conectar a los diferentes agentes del entorno para dar respuesta a la falta de personal cualificado en el manejo de maquinaria agrícola. Esta solución tendrá un impacto múltiple y transversal en el futuro de la zona.
Eduardo Martín Ubago, director de Negocio de John Deere Ibérica, destacó la importancia del sector primario en el futuro de la humanidad y cómo la tecnología puede ser la solución. El curso consistió en 40 horas de formación teórica y práctica en el manejo de maquinaria agrícola, incluyendo prácticas en explotaciones del entorno durante los meses de otoño.
Empresas o entidades relacionadas
Vicens Maquinària Agrícola, S.A.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con el artículo:
- Objetivo 1: Fin de la pobreza
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 5: Igualdad de género
- Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
- Objetivo 12: Producción y consumo responsables
- Objetivo 13: Acción por el clima
- Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 1.1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
- Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
- Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
- Meta 12.2: Para 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.
- Meta 13.3: Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.
- Meta 17.16: Mejorar la colaboración mundial para el desarrollo sostenible y las asociaciones mundiales para el desarrollo sostenible.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza.
- Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional.
- Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el parlamento nacional.
- Indicador 8.5.1: Tasa de desempleo juvenil, por sexo.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del 50% de la mediana de ingresos nacionales, desagregada por edad, sexo y personas con discapacidad.
- Indicador 12.2.1: Huella ecológica y huella material por habitante.
- Indicador 13.3.1: Número de países que han integrado medidas de mitigación y adaptación al cambio climático en sus políticas, estrategias y planes nacionales.
- Indicador 17.16.1: Valor monetario total de los flujos financieros para el desarrollo sostenible, provenientes de todas las fuentes.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 1: Fin de la pobreza | Meta 1.1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo. | Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza. |
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. | Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional. |
| Objetivo 5: Igualdad de género | Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. | Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el parlamento nacional. |
| Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. | Indicador 8.5.1: Tasa de desempleo juvenil, por sexo. |
| Objetivo 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos. Fuente: interempresas.net
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