Analiza SEP avance en prácticas educativas y acompañamiento a estudiantes
Analiza SEP avance en prácticas educativas y acompañamiento a estudiantes Gobierno de Puebla
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Informe: Capacitación a directores y supervisores de educación básica
Introducción
En la quinta sesión ordinaria del Consejo Técnico Estatal (CTE) de educación básica, los directores y supervisores fueron capacitados con el objetivo de reflexionar y analizar el avance de las prácticas educativas y de acompañamiento. Esta capacitación fue llevada a cabo en las instalaciones de la Dirección de Apoyo Técnico Pedagógico, Asesoría a la Escuela y Formación Continua, y contó con la participación de directores de diferentes niveles educativos.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Educación de calidad (ODS 4)
Desarrollo
En la reunión, los directores y supervisores compartieron diferentes estrategias para orientar a los docentes en el diseño de la planeación de clases y el uso de herramientas didácticas acorde a las necesidades de los estudiantes. El objetivo principal es mantener el acompañamiento y asesoramiento permanente en las aulas.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Educación de calidad (ODS 4)
Además, se enfocaron en la aplicación de una evaluación integral durante la segunda semana de marzo. Esta evaluación incluirá criterios de valoración emocionales, sociales y humanos, sin dejar de lado la asignación de la calificación numérica en las asignaturas.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Educación de calidad (ODS 4)
Conclusiones
El gobierno de Puebla, a través de la Secretaría de Educación, reitera su compromiso de mejorar la formación de los estudiantes. Promueve el intercambio de experiencias docentes en el CTE para enriquecer la práctica educativa en las aulas.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Educación de calidad (ODS 4)
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.1: Garantizar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria.
- Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para los más vulnerables.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo.
- Indicador 4.5.1: Paridad entre los sexos en la participación en la educación primaria, secundaria y terciaria.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.1: Garantizar que todos los niños y niñas terminen la educación primaria y secundaria. Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para los más vulnerables. |
Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, desglosada por sexo. Indicador 4.5.1: Paridad entre los sexos en la participación en la educación primaria, secundaria y terciaria. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: puebla.gob.mx
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